“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,体现在教师职业道德规范中,就是()。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,体现在教师职业道德规范中,就是()。

习题答案
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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,体现在教师职业道德规范中,就是()。

(1)【◆题库问题◆】:[单选] “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,体现在教师职业道德规范中,就是()。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.终身学习

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”指春蚕只有到死的时候,吐丝才会停止,蜡烛只有烧成灰的时候,蜡泪才会流干。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。题干诗句正是教师爱岗敬业的体现。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 佛教在()传入我国并广泛传播。佛教传入我国之后,在我国迅速传播,并不断改造自身,顺应中国传统伦理道德和风俗习惯,对我国传统文化产生深远影响。
A.秦朝
B.汉朝
C.隋朝
D.唐朝

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:佛教在西汉末年传入我国,东汉时期广泛传播。佛教传入我国之后,在我国迅速传播,并不断改造自身,顺应中国传统伦理道德和风俗习惯,对我国传统文化产生深远影响。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 飞机,自从它诞生之日起,便受到世人的高度重视。这种全新的交通工具,在当时采用的先进科技成果有()。①蒸汽机的改进②内燃机的发明③炼钢技术的突破④电力的广泛运用
A.②③④
B.①②
C.①②③
D.①②③④

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:飞机是第二次工业革命时期电力时代的产物,而蒸汽机的改进是第一次工业革命的产物,不是“当时先进科技成果”,含①的选项排除。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 教育应将幼儿的知识学习、能力发展与品德养成相结合,促进幼儿全面发展。但教育首先教人先做人,所以应教导幼儿学会做人,做一个中国人,做一个现代的中国人。这就意味着教师在保育和教育过程中要坚持( )。
A.育人为本,德育为先
B.遵循规律,尊重差异
C.激发兴趣,鼓励创新
D.主动探索,适应社会

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:育人为本要坚持德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。德是做人的根本,只有树立崇高理想和远大志向,从小打牢思想道德基础,学习才有动力,前进才有方向,成才才有保障。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 下列关于韩愈、柳宗元的叙述,不正确的是()。
A.韩愈、柳宗元都是唐代文学家
B.他们提倡了著名的“古文运动”
C.他们力倡内容充实、形式严谨的散文
D.他们同是“唐宋八大家”的重要成员

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:“唐宋八大家”有唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙 (合称为三苏)、欧阳修、王安石、曾巩,即唐二家宋六家,因此A和D正确。韩柳二人提倡“古文运动”,反对讲究辞藻、声律的形式严谨的骈文,因此C错D对,古文运动并不提倡形式严谨。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 我们日常食用的马铃薯,所属的植物器官是()。
A.块根
B.块茎
C.肉质根
D.肉质茎

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:马铃薯属茄科多年生草本植物,块茎可供食用,是全球第四大重要的粮食作物,仅次于小麦、稻谷和玉米。因此选B。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容,这种做法有违()。
A.儿童身心发展的稳定性
B.儿童身心发展的个别差异性
C.儿童身心发展的互补性
D.儿童身心发展的顺序性

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:儿童发展的顺序性指的是根据儿童身心发展的先行后续特征适时地开展教育教学活动。某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容的做法有悖于儿童发展的顺序性。故选D。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 阿基米德说:“给我一个支点,我将撬动整个地球。”这句话不但显示了科学的伟大力量,而且精辟地阐明了他在物理学方面的一大贡献,即提出()。
A.万有引力定律
B.杠杆定律
C.运动三大定律
D.浮力定律

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:阿基米德是古希腊科学家,以发现杠杆定律和浮力定律而闻名。通过题干中的关键词“支点”、“撬动”,即可判断本题考查阿基米德的贡献之一是提出杠杆原理。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 秦统一六国的过程中,最后灭亡的诸侯国是()。
A.赵
B.燕
C.韩
D.齐

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:秦灭六国之乱,既是战国末期最后一场诸侯兼并战争,又是中国历史上最早的一场封建统一战争。从公元前230年到公元前221年,秦始皇用了10年的时间相继灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,从而建立起中国历史上第一个封建统一王朝。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中与“中学生——有志青年”逻辑关系一致的是()。
A.教师——教授
B.小学生——大学生
C.医生——党员
D.清洁工——保洁员

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:考查概念间的关系,题干为交叉关系。A项教授是教师的一种,属于真包含关系。B项小学生和大学生同属于学生,但外延之和小于学生的外延,是全异关系中的反对关系。D清洁工又称保洁员,属于全同关系。故选C。

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