音乐教育要实现“育人”的目的,需要解决一个重要的观念问题:()。音乐教育要实现“育人”的目的,需要解决一个重要的观念问题:()。

习题答案
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音乐教育要实现“育人”的目的,需要解决一个重要的观念问题:()。

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 音乐教育要实现“育人”的目的,需要解决一个重要的观念问题:()。
A.真正把德育作为目标,体现以品德教育为核心。
B.真正把音乐作为目标,体现以欣赏音乐为核心。
C.真正把美育作为目标,体现以审美为核心。
D.真正把创作作为目标,体现以创作教育为核心。

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:【参考答案】C。音乐教育的全部过程应是一种自觉的审美过程,应贯穿着所有的审美因素,并应以美感的发生为根本内容。因此,答案选C。【考点分析】音乐课程标准

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 图中的乐器是( )。
A.编钟
B.方响
C.云罄
D.编磬

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:【参考答案】B。【考点分析】中国音乐史

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 下列乐曲中属交响诗体裁的是( )。
A.《春之祭》
B.《茶花女》
C.《在中亚细亚草原上》
D.《命运》

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:【参考答案】C。交响诗也称“音诗”,它是一种由李斯特首创的具有戏剧性、抒情性的单乐章管弦乐体裁,李斯特式的交响诗出现之前,音乐家通常写作音乐会序曲的形式。选项A是斯特拉文斯基创作的一部芭蕾舞剧。选项B是歌剧。选项D是交响曲。因此,答案是C。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 通常把演唱者分为女高音声部、女低音声部、男高音声部、男低音声部的合唱称之为( ) 。
A.同声合唱
B.混声合唱
C.童声合唱
D.多声合唱

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:【参考答案】B。混声合唱是合唱艺术中的重要组成部分,是指由女声(或童声)与男声混合组织的合唱。具体一般说来是由女高音声部(Soprano,简称S)、女低音声部(Alto,简称A)、男高音声部(Tenor,简称T)和男低音声部(Bass,简称B)四个基本声部组成的。因此,答案选B。【考点分析】声乐与合唱

(5)【◆题库问题◆】:[单选] “圆舞曲之王”小约翰·施特劳斯创作的圆舞曲不包括()。
A.《蓝色多瑙河》
B.《维也纳森林的故事》
C.《春之声圆舞曲》
D.《四小天鹅舞曲》

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:【参考答案】D。约翰·施特劳斯,奥地利的轻音乐作曲家、指挥家、小提琴家,代表作有《蓝色多瑙河》《维也纳森林的故事》《春之声》等。《四小天鹅舞曲》是柴可夫斯基的作品。因此,答案选D。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 《猎人合唱》是韦伯歌剧()中的一首男声合唱曲。
A.茶花女
B.游吟诗人
C.自由射手
D.艺术家的生涯

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:【参考答案】C 。德国作曲家韦伯的歌剧《自由射手》开始创作于1819年,1821年在柏林皇家歌剧院首演成功,歌剧脚本是金特根据古代民间传说改写而成的。因此,答案选C。【考点分析】外国音乐史

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 根据你对教学评价的理解,下列选项对音乐课教学评价描述不正确的是( )。
A.总结性评价是一种“事前评价”
B.音乐课堂教学的形成性评价参照的标准是音乐课教学目标
C.形成性评价在音乐教学开展的过程中进行,更强调及时反馈
D.以了解学习者的知识基础和准备状况为目的的评价是诊断性评价

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:【参考答案】A。总结性评价又称终结性评价、事后评价,一般是在教学活动告一段落后,为了解教学活动的最终效果而进行的评价。因此,答案是A。【考点分析】教学评价

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 《索尔维格之歌》,是著名诗剧《培尔金特》中女主人公在茅屋前纺纱时演唱的一首歌。作者是( )。
A.格里格
B.拉威尔
C.舒伯特
D.李斯特

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:【参考答案】A。索尔维格之歌,出自挪威作曲家格里格为作家易卜生所作诗剧《皮尔金》所写的两组交响乐曲——《皮尔金组曲》中的第二组曲,作品集55。此作品描画了皮尔金初恋情人索尔维格的纯情与美丽。因此,答案选A。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 《春节序曲》是我国著名作曲家()的交响乐曲《春节组曲》中的第一乐章。
A.李焕之
B.刘炽
C.施光南
D.贺绿汀

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:【参考答案】A。《春节序曲》是《春节组曲》的第一乐章,经常被抽出单独演奏。它是我国著名作曲家、音乐理论家李焕之基于延安时期的生活体验,在20世纪50年代创作的一部作品,展现的是当年革命根据地的人们在春节时热烈欢庆的场面。因此,答案选A。

(10)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 将下面旋律片段进行变奏改写。要求:(1)加花或紧缩的手法二选一。(2)说明改编后由何种乐器演奏。

【◆参考答案◆】:(1)加花的要求:在原有音乐材料骨干音,用不同的音对骨干音进行装饰,更为丰富曲调的内容。加花分为“原板加花”和“添眼加花”两种。①在不改变板式的情况下加花称为“原板加花”。这种加花的具体办法,视乐曲风格及乐器演奏法而定。加花时一般并不改变原曲调的骨架,对于乐句中的许多音都需要进行加花逗、句、段结束音也不例外,以求曲调连贯,气韵连绵不息;②在各柜"后添"眼..使骨干音的时值成倍增加的于法,称为“添眼”。由于时值成倍增加,一般在“添眼”后必然要对曲调进行加花,因此通常也称为"添眼加花"。答题时可根据加花的要求学生进行发挥。紧缩的要求,要以音乐的主要风格为主,不要因为缩音,使调性发生变化,与之风格等其他方面也变化了。(2)在原有的曲调中,我们了解该曲的器乐编制是高胡、扬琴、筝。改变后在原有器乐不变的情况下,可以根据作品的风格进行乐器的改编。加入适当的器乐。

【◆答案解析◆】:略

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