(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下面谱例中的创作手法在我国民间音乐中被称为（）。
A．鱼合八
B．金橄榄
C．鱼咬尾
D．螺狮结顶

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。鱼咬尾，音乐创作的一种技法，是指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同的结构，也叫衔尾式、接龙式，是中国传统音乐的一种结构形式。因此，答案选C。【考点分析】歌曲创作

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 教学实施的核心环节是（）。
A．教学策略
B．教学评价
C．教学反思
D．教学互动

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【参考答案】A。（略）【考点分析】教学实施

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 案例分析题案例：一节八年级音乐课，老师带着全班学生热情地表演《大海啊故乡》， 一位女学生在课堂上不敢张口唱，老师为他写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的好孩子，每一次上音乐课，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心。什么时候，能让老师听到你甜美的声音呢？”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到歌曲的学唱和良好的审美体验之中，该生在课堂上也逐渐变得活跃和积极起来了。问题：依据《义务教育音乐课程标准（2011版）》的理念，综合上面教学案例片段，简述自己的观点。

【◆参考答案◆】：案例中的学生不够自信，不敢表现，教师用评语的形式给予学生评价，从而给学生以自信心，进而鼓励她用于体验、敢于表现。这是充分发挥质性评价的功能，及时发现学生的优点和闪光之处，体现了教师对学生的尊重和鼓励，使评价成为学生走向成功的起点。

【◆答案解析◆】：该题是对教学评价的考察。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪一步舞剧是由吴祖强、杜鸣心作曲的？（）。
A．小刀会
B．盗仙草
C．鱼美人
D．五朵红云

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。答案A小刀会是由商易作曲；答案B盗仙草是梁克祥作曲；答案 D五朵红云是彦克、郑秋枫作曲。因此，是答案C。【考点分析】中国音乐史

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下列对初中男生的歌唱教学方法不正确的表述是（ ）。
A．选择的歌曲音域不要太宽，最好不超过九度，且避免大跳音程
B．可采取比记谱音高低一个八度进行演唱
C．从学生合适的、容易发声的自然音区开始练唱
D．练唱时尽可能大声唱，扩大音域和增大音量

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：变声期是少年身体迅速发育成长中的一种必然的生理变化过程，若对声带保护或使用不当，则会对声音造成损害。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 拉赫玛尼诺夫的《#c小调前奏曲》是一首什么作品？（ ）。
A．钢琴独奏
B．单簧管独奏
C．小提琴独奏
D．长笛独奏

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【参考答案】A。《#c小调前奏曲》为拉赫玛尼诺夫的钢琴曲集《幻想小品集》中的第二首。因此，答案选A。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 案例分析题阅读下列材料，回答问题。 在音乐课上，李老师按学生不同演唱水平分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“对号入座”，如C级组的标准是“完整演唱，无音准错误”，符合要求的就给高分。不少学生高兴地说：“我唱歌从来没有受到过表扬，今天李老师给我打了100分，我觉得学好唱歌还是有希望的！”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级、A级组进军。请问：上述案例中，李老师的做法是否正确？为什么？

【◆参考答案◆】：在上述教例中，教师的做法是正确的。这样做丰富了新课程提出的发展性评价的内涵，表明了发展方向和趋势。第一，该教师重视了评价的激励和调控功能，促使学生不断进步，实现了自身的价值。第二，该教师注重了评价标准分层化，关注学生之间的差异性和发展的不同需求，促进了学生在原有水平上的提高和发展。第三，该教师潜移默化将形成性评价与结合起来，使评价进入学生学习的进程之中。第四，突出了主体性。

【◆答案解析◆】：略

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 我国传统音乐中，强拍称为“板”，弱拍或次强称“眼”，所以2 / 4拍称为（）。
A．散板
B．有板无眼
C．一板一眼
D．一板三眼

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。答案A是无板无眼；答案B是一拍子，或称流水板；答案 C是二拍子；答案D是四拍子。因此，答案C正确。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下列属于巴洛克时期的代表人物是（ ）。
A．舒伯特
B．李斯特
C．亨德尔
D．德沃夏克

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。巴洛克原意指形状不规则的珍珠，是一种艺术形式。由于这种艺术风格的盛行后人称之为巴洛克时期。这个时期出产的音乐作品就称为巴洛克音乐。巴洛克音乐的代表人物是J·S·巴赫、亨德尔、维瓦尔第等。选项A舒伯特是他是早期浪漫主义音乐的代表人物，古典主义音乐的最后一位巨匠；选项B李斯特是浪漫主义前期最杰出的代表人物之一；选项D德沃夏克是捷克民族乐派的主要代表人物。因此，答案选C。【考点分析】西方音乐史

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪个速度术语表示急板？（）
A．Andante
B．Allegretto
C．Allegro
D．Presto

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【参考答案】D。答案A是行板，答案B是小快板，答案C是快板。因此，选答案D。【考点分析】乐理知识