《老残游记》《西游记》《聊斋志异》《儒林外史》四部作品的作者依次是( )。《老残游记》《西游记》《聊斋志异》《儒林外史》四部作品的作者依次是( )。

习题答案
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《老残游记》《西游记》《聊斋志异》《儒林外史》四部作品的作者依次是( )。

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 《老残游记》《西游记》《聊斋志异》《儒林外史》四部作品的作者依次是( )。
A.高鹗、吴敬梓、蒲松龄、吴承恩
B.刘鹗、吴承恩、蒲松龄、吴敬梓
C.刘鹗、吴承恩、章炳麟、吴敬梓
D.高鹗、吴敬梓、章炳麟、吴承恩

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:刘鹗著有《老残游记》;吴承恩,明代小说家,写出了一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说《西游记》;蒲松龄,清代小说家,写成了文言短篇小说《聊斋志异》;吴敬梓,清代小说家,著有讽刺小说《儒林外史》。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳,对此李老师恰当的做法是( )。
A.批评飞飞的画不合常理
B.耐心地询问飞飞的想法
C.替飞飞把太阳涂成红色
D.要求飞飞重新画红太阳

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:育人为本的儿童观要求在教育活动中做到以幼儿为主体,以教师为主导,充分发挥幼儿的主动性。以幼儿为主体就是要遵循教育规律和幼儿身心发展规律,把促进幼儿健康成长作为一切工作的出发点和落脚点。因此答案选B。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上,课堂上一片哗然,这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式,最恰当的一项是()。
A.老师大发雷霆,立即查找恶作剧的人
B.自我解嘲地笑着说:“看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了,希望你们在课后也给我提提意见,帮助我改进工作吧!”
C.稍作整理,批评训斥学生
D.认真地说:“我就喜欢接受他人的挑战。”

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:课堂上有些偶发事件使教师处于窘境,查处拖延时间,不理睬又损害教师威信。在这种情况下,教师可采用幽默法,暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过,既显示了教师的诙谐大度,又让自己摆脱尴尬境地,还为学生创设了自我教育的氛围。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的(  )。
A.“爱国守法”
B.“教书育人”
C.“关爱学生”
D.“爱岗敬业”

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”。教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。教书育人是教师的天职。教师必须遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 下列中,苗族服饰的是()。
A.旗袍与旗头
B.短上衣,百褶裙
C.半露肩膀,有布带垂下
D.长袄长裙,外束围裙

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:考查中国传统文化知识,苗族女性较典型的装束是短上衣,百褶裙。衣料过去以麻织土布为主,普遍使用独具特色的蜡染、刺绣工艺。裙子以白色、青色居多,配饰以头、颈、胸和手等部位的银饰多见。

(6)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 问题:请从教师观的角度,评析材料中教师的教育行为。教师在教幼儿认识蔬菜的课上,拿出一个土豆,问幼儿:“谁知道老师手里拿的是什么?”明明大声回答:“土坷垃。”教师面露不悦,瞥了明明一眼,说:“明明说的不对,我们看看谁最聪明,能说出老师拿的是什么?”荣荣不大自信地说:“是一只小兔子”(荣荣从某个角度发现土豆的形状像兔子的脑袋)。老师又说:“不对,谁还知道?”挥挥小声说:“是土豆。”这时老师眼睛一亮,向辉辉投来赞扬的目光,说:“辉辉真聪明!”

【◆参考答案◆】:材料中教师的行为有违“新课程背景下的教师观”,需引起我们的思考。(1)新课程背景下的教师观强调教师应尊重、赞赏学生。学会发现学生的闪光点,学会欣赏每一位学生。材料中的教师以所谓的标准答案要求学生,对于其他学生的答案予以否定,没有做到欣赏学生,不利于学生的发展。(2)新课程背景下的教师观要求教师帮助、引导学生。材料中学生的回答从一定程度上讲其实都是正确的,只是老师并没有引导学生认知本次课程的主题,对于学生的回答不符合主题,也不往主题上引导,而是面露不悦地表示学生答案不正确,打击学生的积极性,不利于学生的发展。总之,材料中的教师的教育行为与新课程背景下的教师观背道而驰,不利于学生主动、愉快地成长。

【◆答案解析◆】:本题考查教师观的相关知识。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 当Excel工作簿中既有工作表又有图表时,执行【保存文件】命令则()。
A.只保存工作表文件
B.只保存图形文件
C.将工作表和图表一起保存
D.分别保存工作表和图表

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】: 当Excel工作簿中既有工作表又有图表时,执行“保存文件”命令则将工作表和图表一起保存。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 幼儿的个体发展中,()是幼儿一切发展的基础和前提。
A.生命的健康存在
B.良好的个性品质
C.积极向上的精神
D.开发幼儿智力

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:在幼儿个体发展中,生命的健康存在是幼儿一切发展的基础和前提。同时,幼儿的健康水平从一定程度上影响着一个国家和民族的健康水平。五育中的体育也是实施各育的物质保证。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] “终身教育”这一术语是由()正式提出的。
A.保罗•朗格朗
B.E•捷尔比
C.R•H•戴维
D.洛尔

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:“终身教育”这一术语于1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间,由联合国教科文组织成人教育局局长保罗•朗格朗正式提出。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 李晓明在课堂上突然大叫,有的同学也跟着起哄。下列处理方式,最恰当的一项是(  )。
A.马上制止,让李晓明站到讲台边 
B.不予理睬,继续课堂教学
C.稍作停顿,批评训斥学生
D.幽默化解,缓和课堂气氛

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:遇到此类事件,教师最恰当的处理方法是幽默化解,缓和课堂气氛。

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