音乐作品分析题
分析《我的中国心》的谱例。
要求:
(1)说明本曲的曲式结构和旋律特点。
(2)写出调式调性。音乐作品分析题 分析《我的中国心》的谱例。 要求: (1)说明本曲的曲式结构和旋律特点。 (2)写出调式调性。

习题答案
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音乐作品分析题 分析《我的中国心》的谱例。 要求: (1)说明本曲的曲式结构和旋律特点。 (2)写出调式调性。

(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 音乐作品分析题分析《我的中国心》的谱例。要求:(1)说明本曲的曲式结构和旋律特点。(2)写出调式调性。

【◆参考答案◆】:(1)A段(1—8小节),表现了海外赤子眷恋祖国的深情,旋律起伏不大,音乐柔和轻缓、真挚深沉;突出表现了海外赤子对祖国的无限眷恋之情。B段(9—16小节),旋律起伏较大,“长江,长城”与“黄山,黄河”采用同样的节奏,旋律由三度音程向六度音程的递进,显得情绪逐渐高涨,酣畅淋漓地抒发了炎黄子孙对祖国锦绣山河的深情赞美和无限热爱。A1段(17—24小节),为第一乐段的再现,表达了对祖国感情的进一步深化,随着旋律的发展,全曲在高潮中结束。最后一个乐句中的“中国心”采用高八度呈现,使情绪表达更加激昂。(2)a自然小调。

【◆答案解析◆】:该题考察曲式分析。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 请分析下列谱例的调式调性。()
A.
B.
C.
D.

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:【参考答案】A。七声调式是在五声调式的小三度音程中间加入不同的“偏音”而成,七声调式包括雅乐、清乐、燕乐三种,加入清角(4)和变宫(7)而成的是清乐音阶。谱例是以bE为主音,以bA为宫音,加入清角(4)和变宫(7)两个“偏音”。因此,答案是A。

(3)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 音乐作品分析题分析下面的谱例要求:(1)分析谱例的调式。(2)分析谱例的曲式结构。

【◆参考答案◆】:(1)D自然大调。(2)单二部曲式。A乐段由两个平行乐句组成,4+4方整性结构,前一乐句开放,后一乐句收拢。B乐段的结构比例与前一乐段相同,也是4+4方整性结构。A + ║: B :║1-8 9-16

【◆答案解析◆】:该题是曲式分析的考察。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 装饰音是用来装饰旋律的小音符及代替旋律型的特别记号。图中的记号是( )。
A.顺回音
B.逆回音
C.上回音
D.下回音

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:【参考答案】C。【考点分析】乐理知识

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 组织教学最基本的出发点就是(),组织引导学生积极地参与音乐学习活动。
A.集中学生的注意力
B.集中学生的想象力
C.集中学生的创造力
D.集中学生的理解力

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:【参考答案】A。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 音有四种基本性质,其中有两种属性在音乐表现中更为突出,分别是()。
A.音高和音量
B.音高和音色
C.音高和音值
D.音色和音值

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:【参考答案】C。根据音的物理属性,音的性质分为四种:音值、音高、音量、还有音色。音的四种性质,在音乐表现中都具有非常重要的意义,但其中音高和音值在音乐表现中更为突出。因此,答案选C。【考点分析】乐理知识

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 课外音乐活动应以()为主,根据学校和学生的具体情况,因地制宜、因材施教。
A.集体活动
B.小组活动
C.个别活动
D.音乐社团

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:【参考答案】A。课外音乐活动应以集体活动为主。因此,答案选A。【考点分析】音乐课程标准

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 下列由朱践耳创作的钢琴曲是()。
A.思凡
B.幻想曲
C.节日序曲
D.翻身的日子

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:【参考答案】A。答案B是夏良创作的小提琴曲;答案C是朱践耳创作的交响曲;答案D是朱践耳创作的民乐合奏;答案A是朱践耳创作的钢琴曲,他创作的钢琴曲还有《流水》《云南民歌舞曲》等。因此,是答案A。【考点分析】中外名曲赏析

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 下列哪一部歌剧是罗西尼创作的?()。
A.《艺术家的生涯》
B.《阿伊达》
C.《自由射手》
D.《威廉·退尔》

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:【参考答案】D。答案A是普契尼作曲;答案B是威尔第创作;答案C是韦伯创作;答案D是罗西尼创作。因此,选答案D。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 具有典型意义的节奏叫做()。
A.节拍
B.拍号
C.拍子
D.节奏型

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:【参考答案】D。

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