北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画,有很高的艺术价值和史料价值的作品是()。北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画,有很高的艺术价值和史料价值的作品是()。

习题答案
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北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画,有很高的艺术价值和史料价值的作品是()。

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画,有很高的艺术价值和史料价值的作品是()。
A.《人物龙凤帛画》
B.《游春图》
C.《步辇图》
D.《清明上河图》

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:张择端,北宋画家,故宫博物院所藏《清明上河图》是其传世名作。《人物龙凤帛画》,又称为《龙凤仕女图》,是中国东周战国中晚期的帛画精品,1949年出土于湖南省长沙市东南郊楚墓,是现存最早的中国帛画之一。《游春图》是一幅春天的场景,作者是展子虔,他擅长画山水人物,这幅经宋徽宗题写为展子虔所作的《游春图》卷,是画家唯一的传世作品,也是迄今为止中国存世最古老的画卷。《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之一。是现藏故宫博物院中国十大传世名画之一。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] “元曲四大家”是指()。
A.关汉卿郑光祖马致远白朴
B.关汉卿高明王实甫汤显祖
C.关汉卿马致远孔尚任白朴
D.关汉卿纪君祥马致远洪昇

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:元曲四大家指关汉卿、郑光祖、马致远和白朴四位。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 王老师得知红红偷拿了同伴的玩具,没有当着全班幼儿的面批评红红,而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法()。
A.正确,幼儿需要赏识
B.不正确,幼儿是有个性的人
C.正确,幼儿需要尊重
D.不正确,幼儿是有发展潜能的人

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:教师职业理念强调,幼儿是独立人格的人,我们要尊重幼儿的人格。王老师没有当众批评红红,而是把她叫到办公室进行引导,体现了对学生的尊重,保护了幼儿的自尊心。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 李老师在教学工作中能够考虑到学生的差异性,会针对不同个性的学生采用不同的教育方式。这说明李老师处于富勒教师成长理论中的哪一阶段?()
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注适应阶段

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:富勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划 分为关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。处于关注学生阶段的教师能够考虑到学生的个别差异,认识到不同年龄阶段的学生有不同的发展水平,具有不同的情感和需要,因此,教师应该因材施教。李老师处于这一发展阶段。故本题正确答案为C。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 为了添置教育教学设备,某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费,学习这种做法()。
A.能促进自身发展,合情合理
B.能解决自己困难,情有可原
C.违反法律法规,应当追究责任
D.违反法律规定,但可免予处理

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:《义务教育法》第五十六条 学校违反国家规定收取费用的,由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的,由县级人民政府教育行政部门给予通报批评;有违法所得的,没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中的概念关系,与“土豆”和“马铃薯”一致的是()。
A.坦克——战车
B.录音机——录音笔
C.萝卜——青萝卜
D.番茄——西红柿

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:概念的全同关系。本题考查概念的全同关系。土豆就是马铃薯,同理,番茄就是西红柿。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 张老师责令考试成绩不及格的小强停课半天写检查。张老师的做法()。
A.合法,有助于警示其他学生
B.合法,教师有管理学生的权利
C.不合法,侵犯了小强的人身权
D.不合法,侵犯了小强的受教育权

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:《中华人民共和国教育法》第九条规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。让学生停课侵犯了学生的受教育权。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 教师要关注()学生的全面发展。
A.优秀
B.单亲家庭
C.每一位学生
D.残障

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:面向全体学生是素质教育的基本要求之一,教师应该本着平等的原则,要关注和了解每一个学生的全面发展。因此,C符合题干要求。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”说完,刘老师若无其事地继续上课。下列选项中,对该教师行为评价正确的一项是( )。
A.维护了正常的教学秩序 
B.漠视了学生的主导地位
C.体现了教师的主导地位
D.挫伤了学生的积极性

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:刘老师面对学生的提问,没有做到因势利导。而是说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”严重挫伤了学生勇于思考,乐于提问的积极性。故选D。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,国家鼓励学校和教师采用( )教育等教育教学方法,提高教育教学质量。
A.启发式
B.填鸭式
C.灌输式
D.题海式

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:根据《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定,国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法,提高教育教学质量。故本题正确答案为A。

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