(1)【◆题库问题◆】：[单选] 我们把植物分解为根、茎、叶、花、果实、种子，把几何图形分解成点、线、面、角、体等，这是（　　）。
A．思维的分析过程
B．思维的具体化过程
C．思维的分类过程
D．思维的比较过程

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[单选] （　　）是提高课堂教学质量的基本保证。
A．教学技术手段
B．教具准备
C．教案
D．教师的情绪

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【考查要点】本题考查的知识点是“提高课堂教学质量的基本保证”。【名师详解】教师的情绪，最能直接地在学生身上起到影响作用。一节课的成功与否，从教师走进课堂时的情绪就能辨别。学生是最敏感的，也是最容易受影响的，因此教师盼情绪是提高课堂教学质量的基本保证。

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 在心理学中的个性或人格是同一概念。 （　　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：心理学中，一般将个性与人格理解成同一种内涵。

(4)【◆题库问题◆】：[材料题] 结合案例，下列说法正确的是（　　）。A．赏识教育的实施途径是发现优点、欣赏优点B．赏识导致成功，抱怨导致失败C．家庭教育是教育各成分中最重要的D．赏识教育的本质是承认差异，允许失败回答下面的题目：19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放 到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他的父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走近孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔·卡耐基。 案例最主要体现了（　　）思想。

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：C项不正确，教育各成分中，学校教育占主导地位，家庭教育是基础。

(5)【◆题库问题◆】：[判断题] 思维定势总是阻碍问题的有效解决。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：√ 【解析】当新问题与原有问题的条件和解题要求基本相同时，定势能使人应用已掌握的方法迅速解决问题，减少探索过程，有利于问题解决；当新问题与原有问题的条件和解题要求不相同时，定势使人习惯性地采取原先的方法去解决新问题，而不进行别的尝试，会阻碍问题解决。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中哪一个职能部门的工作内容（　　）。
A．校长办公室
B．教务处
C．政教处
D．总务处

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：校长办公室是校长领导下的办事机构，协助校长处理学校日常事务。校长办公室的职责包括：负责学校的对外联络；接待和处理来访和信访；管理人事和安全保卫；管理学校文件收发和归档；进行学校各项工作的报表统计；收集和分析教职工对学校工作的反馈信息；安排校长的重要日程；完成校长交办的其他工作等。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（　　）。
A．严格规则
B．系统规则
C．标准规则
D．系统程序

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统程序。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 小学教育在义务教育中的地位主要体现在（　　）。
A．普及性、基础性、强制性
B．基础性、强制性、义务性
C．基础性、普及性、义务性
D．普及性、强制性、义务性

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性、强制性。专家点拨义务教育是国民的基础教育，是国家力量的根本源泉。义务教育这一知识点经常以单项选择题的形式在历年考试中出现。考生需要重点识记的知识点有：义务教育的概念、小学教育在义务教育中的地位。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下哪几方面?（　　）
A．社会主义制度下的学生都可以获得全面发展
B．以马克思主义的全面发展学说为指导思想
C．教育目的有鲜明的政治方向
D．优越的社会制度保证教育的极高的社会效益
E．坚持全面发展与个性发展的统一

【◆参考答案◆】：B,C,E

【◆答案解析◆】：BCE【解析】我国教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上的，其基本精神为：培养社会主义事业的建设者和接班人，坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一；要求学生德智体美劳全面发展，坚持脑力和体力两方面的和谐发展；强调学生个性发展，培养学生的创造精神和实践能力。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 影响教学设计的因素之一——情境是指教师教学前（　　）的准备状况。
A．课程、课件和教学环境
B．课件、网络和多媒体环境
C．硬件、网络和教学环境
D．硬件、软件和教学环境

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：本题考查的知识点是“教学情境的内涵”。{Page}【名师详解】影响教学设计的因素之一情境是指教师教学前硬件、软件和教学环境的准备状况。