(1)【◆题库问题◆】:[单选] 刘老师家庭负担重,老人要看病,孩子要读书,于是用假名在培训机构上课,挣钱补贴生活。这种行为( )。
A.可以,不影响正常教学即可
B.可以,刘老师可以在业余时间做任何事
C.可以,培训机构聘任刘老师做老师,不是利用职务之便谋取私利
D.不可以,刘老师的这种行为违反了教师职业道德
A.可以,不影响正常教学即可
B.可以,刘老师可以在业余时间做任何事
C.可以,培训机构聘任刘老师做老师,不是利用职务之便谋取私利
D.不可以,刘老师的这种行为违反了教师职业道德
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:《中小学教师职业道德规范》中为人师表明确指出“自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。”刘老师用假名在培训机构上课违反了为人师表的要求。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 保护未成年人的工作应该遵循一定的原则,下列做法不恰当的是()。
A.尊重未成年人的人格尊严
B.适应未成年人身心发展的规律和特点
C.教育与保护相结合
D.对违反校纪校规的未成年人实施体罚,以儆效尤
A.尊重未成年人的人格尊严
B.适应未成年人身心发展的规律和特点
C.教育与保护相结合
D.对违反校纪校规的未成年人实施体罚,以儆效尤
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定:学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 蒋老师的亲戚开办了一家培训公司,希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班,或者提供班上学生的联系方式。面对这种情况,蒋老师应该()。
A.推荐学生参加辅导班,促进学生全面发展
B.坚决拒绝亲戚的请求,并说明自己的理由
C.提供学生的联系方式,同时推荐学生参加辅导班
D.仅提供学生的联系方式,不推荐学生参加辅导班
A.推荐学生参加辅导班,促进学生全面发展
B.坚决拒绝亲戚的请求,并说明自己的理由
C.提供学生的联系方式,同时推荐学生参加辅导班
D.仅提供学生的联系方式,不推荐学生参加辅导班
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:作为一名教师要做到为人师表,自觉抵制有偿家教,不利于职务之便谋取私利。因此,面对亲戚的请求,蒋老师应该坚决拒绝。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 以下属于牛顿的贡献的是()。①运动三定律②万有引力定律③著有《自然哲学的数学原理》④发明微积分
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:牛顿,近代自然科学的奠基人,天文学上发现万有引力定律,数学上创建了微积分,力学上建立了完整的力学理论体系。其中力学三定律,又叫“牛顿三定律”,著有《自然哲学的数学原理》。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 依据《国家中长期教育改革与发展纲要(2010-2020年)》切实推进义务教育均衡发展,要实行()。
A.县(区)域内教师、校长交流制度
B.镇(乡)域内教师、校长交流制度
C.省(区)域内教师、校长交流制度
D.地(市)域内教师、校长交流制度
A.县(区)域内教师、校长交流制度
B.镇(乡)域内教师、校长交流制度
C.省(区)域内教师、校长交流制度
D.地(市)域内教师、校长交流制度
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第二部分第四章第九条中提出:推进义务教育均衡发展。切实缩小校际差距,着力解决择校问题。实行县(区)域内教师、校长交流制度。故选择A。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 在下面四部历史典籍中,属于编年体通史的是()。
A.《资治通鉴》
B.《史记》
C.《汉书》
D.《明史》
A.《资治通鉴》
B.《史记》
C.《汉书》
D.《明史》
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史;《汉书》,又称《前汉书》,是东汉时期的历史学家班固编撰,是中国第一部纪传体断代史,“二十四史”之一;《明史》是二十四史最后一部,是一部纪传体断代史;《资治通鉴》,简称“通鉴”,是北宋司马光主编的中国第一部编年体通史,在中国官修史书中占有极重要的地位。故正确答案为A。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 这学期乐乐没有参加刘老师亲戚办的校外补习班,刘老师便经常找乐乐的茬,上周还把他调剂到教室最后一排坐,乐乐感觉刘老师不如从前那样喜欢自己,这个材料表明刘老师没有做到的是()。
A.公正待生
B.言行一致
C.严慈相济
D.依法执教
A.公正待生
B.言行一致
C.严慈相济
D.依法执教
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:乐乐没有参加刘老师亲戚开办的补习班,刘老师就找乐乐的茬,并把乐乐安排在教室后排,体现了刘老师没有公平公正的对待每一位学生,故本题答案为A。
(8)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 问题:试从教师职业道德的角度对刘老师的做法进行分析。材料:学校规定初三学生必须在 6 点钟到校参加早自修,班主任刘老师需要与学生一起参加早自修。某一天,因为天冷,刘老师稍稍起晚了些,铃响后才进入教室。可是刘老师发现有几个同学迟到了,于是他下令让迟到的学生在走廊上罚站。还有一次,班里一位男同学连续一周没交作业,刘老师没有问清楚缘由就让该同学在办公室反思了半小时,还写下保证书,并对他说“下 次再不交作业,别来上课了”。
【◆参考答案◆】:刘老师的做法是错误的,违背了教师职业道德规范中关爱学生、为人师表、教书育人的要求。 首先,教师职业道德要求教师要关爱学生,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正地对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。班主任刘老师因学生迟到就体罚学生,学生没完成作业就要学生反思、挖苦学生,违背了关爱学生的教师职业道德规范要求。 其次,教师职业道德要求教师要教书育人,遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作 为评价学生的唯一标准。材料中刘老师看到学生迟到、学生没做作业,不问清原因就对学生实施罚站及进行反思、写保证书,没有做到循循善诱,诲人不倦。违背了教书育人的教师职业道德要求。 最后,教师职业道德要求教师要为人师表,坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派, 廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。材料中刘老师早自修迟到,没有在学生心中起到模范作用,没有做到严于律己,以身作则。违背了教师职业道德为人师表的要求。 总之,刘老师的做法是错误的,违背了教师职业道德规范的要求。
【◆答案解析◆】:本题主要考查教师职业道德规范的知识。
(9)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请简要分析“蒲草帽”在文章中的作用。齐白石的蒲草帽孙越①清同治九年,齐白石从其外祖父周雨若读书一个月后,开始学习描红。八岁的齐白石坐 在离家三里路的枫林亭王爷殿的一张长木椅上,正是初夏,阳光强烈,他戴着一顶宽边草帽。 那顶草帽有多种用途,既可以戴在头上遮太阳,也可以拿在手里扇风,还可以垫在屁股下面坐 在路边的土坎上。他那顶草帽与众不同的地方,还在于不是湘江平原上农人们惯常戴的那种金 黄色的麦秸草帽,而是青色的,显得格外的招眼和时髦。齐白石用习字的纸裁了一半,画了一 个渔翁。那个渔翁也带着草帽,是很平常的那种。齐白石看着那渔翁,笑了笑,那渔翁看着他, 似乎也笑了笑,互相也都明白了对方笑的含义:齐白石想说渔翁像个稻草人,渔翁觉得齐白石 像刚从草丛中钻出来的绿冠草鸡。②就这样,齐白石“性喜画”的特质在他那儿时的草帽下显露出来。从此,齐白石画出了 许多有特色的细小生灵,并因此而成为一个知名的画匠。③齐白石的画本是发自性情,很普通的花草鱼虫,但这些画让后来的人们觉得奇怪和新鲜。 奇怪和新鲜的东西总能引发人们的好奇心,然后就顺理成章的成为哲理或艺术。历史往往是这 样,重要的、核心的、真正的有益于后人的东西,总被淘汰、遗忘或是销毁,而将一些鸡毛蒜 皮留下,并且充作神圣的经典。譬如就齐白石这个人而言,应该留下来的倒不是很随意的涂鸦 和只言片语,而是那顶青青的蒲草编的草帽。因为他真正的思想和技艺在那上面,在每一根蒲 草的纤维上面。 ④齐白石喜欢躺在草地上睡觉,尤其是在容易惹人疲倦的夏日。他放松自己,仰面朝天的 躺着,将草帽罩在脸上,舒坦而惬意。他听得见泥土的声音,草的声音,炊烟的声音,以及他 自己的肉体和灵魂发出的微弱的声音。他闻得着天的气味,云的气味,泥土和草丛中看不见的 虫子的气味和南风从湘江带来的水的气味。这些声音和气味缓缓地带着他进入梦乡。他的梦很 茂盛,像那些压在他身下的茂盛的野草。《山行见砍柴邻子伤感》就是这时候的产物,野草一 样的产物。一个回忆的片段,一幅嬉戏的图景,“来时歧路遍天涯,独到星塘认是家。我亦君 年无累及,群儿欢跳打柴叉。”后来王训《白石诗草跋》云:“山人天才颖悟,不学而能。一诗既成,同辈皆惊,以为不可及。”齐白石从此又被冠以文人之头衔,后人每当提及齐白石, 总认为其是一大家,琴棋书画样样通。而历史和人们并不知道,那个梦正是随着他的鼾声,留 在那顶蒲草帽上的。睡醒之后,齐白石什么都不记得,回到家里,才发现有个梦粘在草帽上, 他便将那梦收拾,记录下来。⑤这当然是许久前的事,现在齐白石还在那地方,就是他曾经画渔翁、做梦的后来叫做湘 潭的地方。齐白石纪念馆与其说是他的纪念馆,不如说是他的精神和思想的庄园。鱼和柴火好 像还在各自的状态之中,但此鱼亦非彼鱼,此柴亦非彼柴,都是些后来的变种。齐白石还是那 样,悠闲散淡。他当然是以雕塑的方式出现的,一张稍稍苍白而修长的脸,手臂和腿较长,服 装似乎有点不伦不类。但他确实是齐白石,是那个在描红纸上画渔翁的齐白石,是那个躺在草 地上睡觉和做梦的齐白石。⑥回到眼下的情景,我站在魏公村小区十号楼前,在我面前的是齐白石的墓,墓前石碑上 刻着齐白石生前所篆“湘潭齐白石之墓”。我发现少了件东西,是草帽!草帽是乡野里的东西, 民间的东西,也就是说是齐白石那时候作为散淡花匠的东西。后来他成为大师,人们便顺理成 章地认为应该与那顶粗糙的蒲草帽无缘了。人们总爱犯这类错误,只不过是以想当然代替本质。 其实,就在湘江两岸,以及更多的地方,那种蒲草帽已经很多了,齐白石因此有些高兴,因为 蒲草帽罩着的那些头脑里,多多少少都有些活着的花鸟鱼虫……我站在那里,朝他的墓碑笑了, 感觉此时齐白石也朝我笑了笑,我把手中蒲草帽放在了他的墓前。我总认为,真正的齐白石是 离不开蒲草帽的。(选自《北京文学》2010 年第 10 期)
【◆参考答案◆】:①“蒲草帽”在结构上起线索作用。全文对齐白石的回忆及对其精神和思想的理解 紧紧围绕“蒲草帽”展开,一根线索贯穿全文,使文章形散神聚。②“蒲草帽”在内容上具有象征义,象征齐白石发自性情、根植乡野的创作精神和思想, 突出了文章主题。
【◆答案解析◆】:本题考查考生的阅读理解能力。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 演示文稿储存以后,默认的文件扩展名是()。
A.ppt
B.exe
C.bat
D.bmp
A.ppt
B.exe
C.bat
D.bmp
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:演示文稿储存以后,默认的文件扩展名是ppt。
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