春秋时期,钟子期与俞伯牙“高山流水觅知音”的典故至今为人们所津津乐道,其中
伯牙用于弹奏“高山流水”的乐器是(
)。春秋时期,钟子期与俞伯牙“高山流水觅知音”的典故至今为人们所津津乐道,其中 伯牙用于弹奏“高山流水”的乐器是( )。

习题答案
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春秋时期,钟子期与俞伯牙“高山流水觅知音”的典故至今为人们所津津乐道,其中 伯牙用于弹奏“高山流水”的乐器是( )。

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 春秋时期,钟子期与俞伯牙“高山流水觅知音”的典故至今为人们所津津乐道,其中伯牙用于弹奏“高山流水”的乐器是()。
A.古琴
B.古筝
C.二胡
D.琵琶

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:【参考答案】A。古琴有名七弦琴,伯牙用于弹奏“高山流水”的乐器是古琴。因此,答案选A。【考点分析】中国音乐作品赏析

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 曲式结构中的最小单位是()。
A.乐节
B.乐汇
C.乐句
D.乐段

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:【参考答案】B。答案A是指长度约为2至4小节的、规模较小的音乐片段;答案C是乐段的基本组成部分;答案D是规模最小的曲式单位。因此,选答案B。【考点分析】音乐基础知识

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 达尔克洛兹是()音乐教育家。
A.德国
B.法国
C.英国
D.瑞士

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:【参考答案】D。达尔克罗兹是瑞士音乐家、教育家。他认为:以往的音乐教育是非常音乐性的,也就是不符合音乐的本性。音乐本身离不开律动,而律动和人体本身的运动有密切的联系,因此,单纯地教音乐、学音乐而不结合身体的运动,至少是孤立的,不全面的。针对这一点,达尔克罗兹提出了“体态律动学”的教学法。因此,答案选D。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] “圆舞曲之王”小约翰·施特劳斯创作的圆舞曲不包括()。
A.《蓝色多瑙河》
B.《维也纳森林的故事》
C.《春之声圆舞曲》
D.《四小天鹅舞曲》

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:【参考答案】D。约翰·施特劳斯,奥地利的轻音乐作曲家、指挥家、小提琴家,代表作有《蓝色多瑙河》《维也纳森林的故事》《春之声》等。《四小天鹅舞曲》是柴可夫斯基的作品。因此,答案选D。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 一节教唱课结束时,教师通过适当的练习检查学生的学习情况属于()。
A.选拔性评价
B.总结性评价
C.形成性评价
D.诊断性评价

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:【参考答案】C。形成性评价是在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的评价。形成性评价又称过程评,是在教学过程中进行的评价,是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。因此,答案选C。【考点分析】教学评价

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 要求歌唱群体演唱多声部音乐作品时音响高度统一和协调的演唱形式指( )。
A.独唱
B.合唱
C.领唱
D.伴唱

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:【参考答案】B。合唱,指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,可有伴奏或无伴奏。要求歌唱群体音响的高度统一与协调,是普及性最强、参与面最广的音乐表演形式。因此,答案是B。【考点分析】合唱指挥

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 传统的音乐课程以学科知识为中心,突出和侧重( )方面的价值目标。
A.体育和美育
B.情感
C.知识与技能
D.德育和智育

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:【参考答案】D。传统的音乐课程以学科知识为中心,突出和侧重德育、智育方面的价值目标。而音乐新课程突出了素质教育的内涵与要求,强调了音乐文化素养的提高和审美能力的培养。因此,答案选D。【考点解析】音乐教学能力,

(8)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 案例分析题阅读下列材料,回答问题。问题:根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,对上面的教学案例片段进行分析,并阐述你的观点。(15分)初中七年级的音乐课,在《欧洲风情》一课中,老师让学生听了一遍歌曲《桑塔·露琪亚》后就提出了一个问题,问学生这是哪里的民歌,有什么特点。只见一个个学生争相举起了手,很正常,因为问题实在是不难,但是老师还是说:小组合作讨论一下,我们再交流。

【◆参考答案◆】:《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念要求:面向全体学生,注重个性发展。 在课堂上老师一声令下,同学们围在一起大声讨论起来,似乎很热闹,可是只要你仔细观察便会发现,并不是每个学生都参与进来,并没有生生、师生间的互动。案例中教师提出的这个问题其实非常简单,学生马上就能回答出来的,可这位教师非要花足时间、花够力气地反复合作讨论这些没有实际意义的内容。 这位教师过分考虑了教学形式的多样化,而没有去考虑或很少考虑这样做的目的是什么。这种缺乏教学目标统领的教学手段和教学行为,往往导致教学者的教学目标模糊不清,更谈不上对教学目标浅效应的考虑。 综上所述,这位老师的做法是不可取的。

【◆答案解析◆】:本题考察新课程标准。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 根据法国作家小仲马的同名小说改编的三幕歌剧《茶花女》是十九世纪意大利著名作曲家()的作品。
A.罗西尼
B.威尔第
C.普契尼
D.瓦格纳

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:【参考答案】B。《茶花女》是广大中国观众和读者所熟悉的一部作品,剧本是皮阿威根据法国小仲马的同名悲剧改编而成,由威尔第作曲,皮亚维作词,1853年3月6日首演于威尼斯凤凰剧院。因此,答案选B。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 在音乐教学评价中,检验学生阶段性的学习效果的评价方式是?( )。
A.定性评价
B.定量评价
C.终结性评价
D.形成性评价

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:【参考答案】D。(略)【考点分析】教学评价

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