(1)【◆题库问题◆】：[单选] 在高中每个模块的教学中，美术鉴赏的内容应不少于模块学习总课时的（ ）。
A．30%
B．20%
C．15%
D．25%

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。美术是一门注重体验和实践的学科，在普通高中的美术教学过程中将鉴赏与体验、鉴赏与动手实践结合起来能更有效地提高学生的美术鉴赏能力和创作能力。所以在每一模块的相关内容中，美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的20%。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 依据《普通高中美术课程标准（实验）》，高中生“用美术及其他学科相联系的方法表达与交流自己思想和情感，培养解决问题的能力，促进美术和其他学科的学习”这一表述所体现的理念是（ ）。
A．体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求
B．注重学习方法和过程，提高美术素养
C．理解祖国优秀艺术，尊重世界多元文化
D．强调创新精神，培养解决问题的能力

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：D。解析：考点为《普通高中美术课程标准（实验）》课程的基本理念。题干中表述的是课程理念第四条强调创新精神、培养解决问题的能力；普通高中美术课程要面向学生的生活和发展，引导学生逐步形成敏锐的洞察力和乐于探究的精神,鼓励想象、创造和勇于实践，用美术及其与其他学科相联系的方法表达与交流自己的思想和情感，培养解决问题的能力，促进美术和其他学科的学习。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 我国第一部系统的完整的关于绘画艺术的通史是（ ）。
A．《云烟过眼录》
B．《宣和画谱》
C．《历代名画记》
D．《唐朝名画录》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《历代名画记》是我国第一部系统的完整的关于绘画艺术的通史。其内容大致可以分为三部分：绘画历史发展的评述、画家传记及有关的资料、作品的鉴藏。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] “在中国有着悠久的历史。独特的刀味与木味使它在中国文化艺术史上具有独立的艺术价值与地位。” 这是指（ ）。
A．国画
B．木版画
C．壁画
D．水彩画

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：见答案。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 古代埃及美术的一般特点。

【◆参考答案◆】：1．贵族奴隶主是古埃及美术的主要服务对象。2．宗教和灵魂观念使古埃及美术笼罩上神秘的色彩。3．建筑体量巨大，雄伟壮观，有强烈的崇高感。4．雕刻朴素写实，整体性强，有观念化、概念化和程式化倾向，表现方法遵循正面律。5．绘画线条流畅，造型优美，色彩丰富，人物表现采用正、侧面混合法，具有鲜明的风格和独特的感染力。

【◆答案解析◆】：见答案。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 普通高中美术课程标准设置的教学系列和模块是（ ）。
A．5个系列8个模块
B．6个系列8个模块
C．6个系列9个模块
D．5个系列9个模块

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：D。普通高中美术新课程为了满足学生多方面发展的需要，设置了5个系列9个模块的内容，包括美术鉴赏、绘画•雕塑、设计•工艺、书法•篆刻、现代媒体艺术（摄影摄像、电脑绘画与设计）。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 吴老师以“学生不愿动手表现的问题”为研究对象，从教学环境、教学策略等方面进行了反复试验、反思、改进，这种研究方法是( )。
A．田野观察法
B．调查研究法
C．文献研究法
D．行动研究法

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：行动研究是指在自然、真实的教育环境中，教育实际工作者按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法与技术，以解决教育实际问题为首要目标的一种研究模式。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 新的教材观指出（ ）。
A．教材是知识体系的浓缩与再现
B．教材是让学生接受的对象和内容
C．教材是培养学生获取知识开阔眼界的途径
D．教材是引导学生认识发展，生活学习，人格构建的范例

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：略。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 学生有各自不同的生活和学习背景，性格、气质、个性存在差异，存在“与生俱来”的审美倾向和绘画习惯，这就要求在教学实施中注意（ ）。
A．因材施教原则
B．实践性原则
C．视觉性原则
D．创新性原则

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：由于存在个性差异，所以在教学中要注意因材施教原则。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请简述如何解决教学重难点。

【◆参考答案◆】：解决重点：（1）提前预习。（2）保证时间。（3）着重讲解。（4）板书提示。（5）作业练习。突破难点：（1）温故知新（2）分解组合（3）实践训练（4）直观演示（5）重点启发

【◆答案解析◆】：见答案。