(1)【◆题库问题◆】:[单选] 《洗冤录》是世界上最早的法医专著,被译为英、法、俄、德、日、荷和朝鲜文等多种文字,广为流传,其作者是()。
A.宋慈
B.滑寿
C.张仲景
D.扁鹊
A.宋慈
B.滑寿
C.张仲景
D.扁鹊
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:《洗冤录》是宋朝法官宋慈所著,是世界上第一部系统的法医学著作,它比国外最早由意大利人菲德里写的法医著作要早350多年。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 在一堂数学课上,同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论,各执己见。此时,老师应采取的合理措施是() 。
A.因势利导,鼓励学生课后探究
B.及时干预,强行制止学生争论
C.暂停教学,即时请教专业人员
D.不加干预,让学生继续争论
A.因势利导,鼓励学生课后探究
B.及时干预,强行制止学生争论
C.暂停教学,即时请教专业人员
D.不加干预,让学生继续争论
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:老师应采取的合理措施是因势利导,鼓励学生课后探究。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 描写战国时期工匠之子聂政为父报仇刺杀韩王的故事的音乐是()。
A.广陵散
B.高山流水
C.阳关三叠
D.渭城区
A.广陵散
B.高山流水
C.阳关三叠
D.渭城区
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:广陵散,描写战国时期工匠之子聂政为父报仇刺杀韩王的故事。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,国家鼓励学校和教师采用( )教育等教育教学方法,提高教育教学质量。
A.启发式
B.填鸭式
C.灌输式
D.题海式
A.启发式
B.填鸭式
C.灌输式
D.题海式
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:根据《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定,国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法,提高教育教学质量。故本题正确答案为A。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] ()提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
A.布鲁纳
B.波斯纳
C.布鲁巴奇
D.科顿
A.布鲁纳
B.波斯纳
C.布鲁巴奇
D.科顿
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:波斯纳认为,经验的反思非常重要,并提出了一个教师成长公式:经验+反思=成长。他指出,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识,并不能对教师的成长提供有效的帮助。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 在我国文学史上,被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是( )。
A.杜甫 李白 贾岛
B.李白 杜甫 李贺
C.李白 杜甫 白居易
D.杜甫 李白 李商隐
A.杜甫 李白 贾岛
B.李白 杜甫 李贺
C.李白 杜甫 白居易
D.杜甫 李白 李商隐
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:李白是浪漫主义诗人的代表,被称为“诗仙”,杜甫是现实主义诗人,被誉为“诗圣”,其诗被誉为“诗史”,李贺被称为“诗鬼”,白居易被称为“诗魔”和“诗王”。故本题选B。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 以下是钟老师班主任日志的一段话,这表明钟老师()。 “一个月了,尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。但依然看不到好转的迹象,是方法不对还是……看来,我得再找他的父母和原班主任交流,再深入一点,再调整策略。”
A.善于自我反思
B.缺乏探索精神
C.善于引导学生
D.缺乏问题意识
A.善于自我反思
B.缺乏探索精神
C.善于引导学生
D.缺乏问题意识
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:教育反思,就是教育者把自己已有的教育实践作为思考的对象,对已有的教育实践成败原因进行探求,从而获得解决教育实际问题的心智。钟老师对自己进行教育的方式方法进行了反思,这说明他善于自我反思。
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 我国第一颗原子弹爆炸成功的作用和意义是()。①加强了中国的国防力量②打破了美苏的核垄断③有利于维护世界和平
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:我国第一颗原子弹成功爆炸,中国成为了继美、苏、英、法之后的第五个核国家。其意义非常重大:打破西方大国的核垄断,对加强我国的国防力量,维护世界和平有着非常重要的意义;向世界展示了我们中国的科技实力和军事实力;对敌视中国的国际反动势力产生强大的威慑力;培养了一大批高端科技人才;为我国的各方面的建设奠定坚实的基础。
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 右图中教师的行为( )。
A.正确,教师有管理学生的权利
B.错误,违背了关爱学生的要求
C.错误,教师违背了爱岗敬业的要求
D.错误,违背了教书育人的要求
A.正确,教师有管理学生的权利
B.错误,违背了关爱学生的要求
C.错误,教师违背了爱岗敬业的要求
D.错误,违背了教书育人的要求
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:右图中的教师的行为违背了关爱学生的要求。关爱学生要求教师不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。故本题正确答案为B。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 荀子言:“师术有四,而博习不与焉。严师而惮,可以为师;耆艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”荀子的这段话,从现代教育教学理论应总结为()。
A.言传身教尊师爱生
B.长善救失教学相长
C.循序渐进由博返约
D.因材施教启发诱导
A.言传身教尊师爱生
B.长善救失教学相长
C.循序渐进由博返约
D.因材施教启发诱导
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:荀子认为教师必须具备四个条件:一是教师要有尊严,能使人敬服;二是教师要有崇高的威信和丰富的教学经验;三是教师需具备有条理有系统地传授知识的能力而且不违反师说;四是了解精微的理论而且能解说清楚。题中引用的荀子的话,说明其对教师提出了一个很重要的要求,即以身作则,言传身教。故选A。
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