(1)【◆题库问题◆】：[单选] “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。
A．人类智能具有多元性
B．人类发展具有共同性
C．个体需求具有层次性
D．气质类型具有多样性

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：题干描述的重点是“衡量的尺子”，这是在强调评价学生的标准要多元化。正是因为人类智能具有多元性，我们在对学生评价时要进行多方面评价。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作（　　）为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。
A．《双城记》
B．《人间喜剧》
C．《寒灰集》
D．《悲惨世界》

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作《人间喜剧》为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的做法是（）。
A．尊重幼儿的人格
B．为幼儿提供适合的教育
C．调动幼儿的主动性
D．让幼儿自主选择课程

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：幼儿的认知水平还比较低，还没有自主选择课程的能力。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 与“姜太公钓鱼，愿者上钩”相关的历史人物是（）。
A．周宣王
B．周文王
C．周幽王
D．周平王

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：此典故与周文王有关。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 教师的下列做法得当的是（）。
A．某教师为了能与家长有效沟通，幼儿犯错之后立即传家长到校
B．某教师为了与幼儿建立良好的关系，经常穿另类的服装
C．某教师为了更好地教书育人，经常指责老教师的不足
D．某教师为了促进幼儿的发展，对学习比较差的幼儿坚持严格要求

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：选项A涉及教师与家长关系的处理，教师应经常与家长沟通，但不应动辄传家长到校；选项B教师的仪表行为规范应符合自己的年龄特征，奇装异服不符合教师的仪表行为规范；选项C教师之间应相互尊重，平等对待，而不应该指责老师的不足。教师对待幼儿不应区别对待，应该严格要求，耐心教导。故答案为D。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 印度泰姬陵是著名的（）建筑。
A．佛教
B．伊斯兰教
C．基督教
D．道教

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：泰姬陵是伊斯兰教建筑，是印度知名度最高的古迹之一，被誉为“完美建筑”。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 春秋战国时期，孙叔敖主持修建的（）是著名水利工程。
A．芍陂
B．都江堰
C．漳河渠
D．郑国渠

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：春秋铁制农具开始出现，战国时，被使用范围扩大。牛耕逐渐推广，是我国农业技术史上农用动力的一次革命。大型水利工程的修建大大促进了农业的发展，春秋楚相孙叔敖主持修建的芍陂、战国时期秦国李冰主持修建的都江堰、秦国的郑国渠等都是著名的水利工程。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 我们经常做广播体操来锻炼身体，一些体操是模仿动物而创造的。医学体操的发明者是（）。
A．华佗
B．张仲景
C．扁鹊
D．贾思勰

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：东汉名医华佗，创制了全身麻醉药剂“麻沸散”和医学体操“五禽戏”。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（ ）日内，作出处理。
A．15
B．30
C．45
D．60

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教师法》规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的30日内，作出处理。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 结合文段，分析作者说“在人类颇为自得地认为自己伟大时，却不知自己可能比他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹”是什么意思？人生感悟 人类为什么称自己为人，而不称自己为动物，是因为我们一直以来都把自己定义为区别于低等生物的高等智慧生物。我们能够大半生直立行走，能够说成千上万种语言，能够操纵各种各样精密的机器设备，改造自然成为我们眼里再简单不过的事情，我们俨然成了这个世界上无与争锋的主宰。我们不单有需求，有欲望，更重要的是我们有理想，有追求。能够发挥自己的聪明才智，实现远大的理想抱负，追求真正有意义的人生。然而，在人类颇为自得地认为自己伟大时，却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹。 虽然蚂蚁总沿着一条路线爬来爬去，看来实为笨拙，但至少它们还有着把食物搬回洞穴的明确目标,可是我们中的大多数人却整天毫无方向地漂泊游荡，空洞的双眼望着脚下，不知未来的路在何方，每天的生活追求都停留在吃喝玩乐、声色犬马上，忘乎所以，等到醒来时，却发现别人已经站在胜利的终点，并开始向下一个目标奔跑……也许，人生本就是一个成长的过程，因为成长，所以成熟，因为成熟，所以醒悟。 思考人生，特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生，对我们来说，很有可能成为人生的一个转折点。每当产房响起婴儿美妙的啼哭声，一个新生命便开始根植于这个绚烂的世界;当我们感觉到累了，生命又会回归到最初的形式，化作泥土，开始孕育下一次的轮回。生命的起点和终点都只是一瞬间，但是生命的过程却是漫长的。真正有意义的人生不是一味的索取，而是不断付出的过程，并能够在这个过程中享受到精神上的愉悦与满足，就算即将与这个世界告别，脸上也能带着满足的笑，能够毫不夸张地用“不枉此生”作为我们人生的真实写照。

【◆参考答案◆】：人类眼中微不足道的生物有着满足生存需要的明确目标，而我们人类的大多数却没有人生目标，如同行尸走肉。

【◆答案解析◆】：本题考查理解文中句子。