(1)【◆题库问题◆】：[单选] 要加强职业道德修养，教师第一要做到（　）。
A．勤学
B．慎独
C．内省
D．自律

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：教师加强职业道德修养的途径和方法概括起来有：勤学、慎独、内省、兼听、自律。作为人民教师，要加强职业道德修养，第一要勤学，不但要学政治、文化，而且要学教育学、心理学、法律，要不断用学习来充实自己，以适应新形势教育的需要。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 问题：请从教育观的角度，分析材料中教师的教育行为。美术课上，教师引导孩子们画熊猫。突然，小华问：“老师，我能不能画彩色的熊猫？”“哈哈！你见过彩色的熊猫吗？”边上的乐乐反问道。老师对他们说道：“熊猫只有黑色和白色，不过，你可以帮它穿上一件彩色的衣服。”小华一听，高兴的说：“好的，我就帮它穿一件漂亮的彩色衣服。”孩子们的作品完成了，帮熊猫穿上彩色衣服的还不止小华一个呢。

【◆参考答案◆】：材料中教师的行为体现了素质教育的理念，值得借鉴。（1）素质教育注重学生创新精神和实践能力的发展。爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，为学生创造宽松的环境。材料中的教师遇到学生违背常理的要求，并没有严词拒绝，而是从学生的意愿出发，为学生提出了合理地解决方法，保护了学生的创新思维。（2）素质教育强调发展学生的主动精神，促进学生个性健康发展。尊重学生的个性，形成学生的人格力量和精神面貌。材料中的教师尊重学生在学习上的主动精神，并很好地鼓励了学生的主动精神，促进了学生的健康发展。总之，材料中的教师很好地践行了素质教育的理念，有利于学生自由、快乐地成长。

【◆答案解析◆】：本题考查的是有关素质教育的知识。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 秦统一六国的过程中，最后灭亡的诸侯国是（）。
A．赵
B．燕
C．韩
D．齐

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：秦灭六国之乱，既是战国末期最后一场诸侯兼并战争，又是中国历史上最早的一场封建统一战争。从公元前230年到公元前221年，秦始皇用了10年的时间相继灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，从而建立起中国历史上第一个封建统一王朝。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去，甚至充满敌意，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）。
A．放弃对家长配合自己工作的期望
B．督促家长，让家长成为自己的“助教”
C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D．在孩子面前嘲笑这些家长

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教师应做到尊重家长，与家长配合好，做好家园共育。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 孙权、刘备联军于建安十三年大破八十万曹军，奠定三国三足鼎立基础的以少胜多，以弱胜强的著名战役是（）。
A．官渡之战
B．赤壁之战
C．淝水之战
D．长平之战

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：赤壁之战是公元208年，孙权、刘备联军在长江赤壁一带大破曹操大军。此战之后，三国鼎立的局面逐渐形成。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于Word文档打印的描述，正确的是（）。
A．每次打印操作必须打印整个文档内容
B．对于一个多页文档，每次打印操作只能按页码起码序进行
C．打印操作只能打印文档内容，不能打印文档属性信息
D．打印操作的最小单位是页，不是段落

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：Word文档打印可以是整个文档，也可以是其中一页或几页，但不能是段落，文档属性信息也是可以打印的。故选D。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] “退避三舍”这一成语出自（）。
A．夏商周时期
B．春秋战国时期
C．秦朝时期
D．汉朝时期

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：春秋时期，晋国内乱，晋献公的儿子重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他，他许诺如晋楚发生战争晋军退避三舍，也就是后撤九十里。后来重耳在秦穆公的帮助下重回晋国执政。公元前632年晋国与楚国发生矛盾，两军在城濮相遇，重耳退避三舍，最终以晋国完胜楚国而结束，史称“城濮之战”。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 李老师认真学习《幼儿园教师专业标准（试行）》，并制定了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了（）。
A．终身学习的理念
B．先进的管理策略
C．良好的沟通能力
D．高超的教育技能

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：终身学习理念是指教师必须不断更新观念、知识和能力，掌握现代教育技术，并用于自己的教育教学，以适应不断变化的时代对教育提出的要求。题干中李老师认真学习《专业标准》，并制定发展规划，体现了终身学习的理念。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 从教育观的角度，评价华老师的教育行为。东东有一双系鞋带的鞋子，他非常喜欢，但是他自己不会系，午睡起床时，他怎么也系不好鞋带，又着急又难过。华老师安慰她：别着急！老师教你！你一定能学会的。华老师边讲解边示范，教了几遍，但是东东还是没学会。华老师知道，因为东东性子急，观察不仔细。为了让东东掌握好系鞋带的步骤，于是华老师编儿歌，将系鞋带的动作进行分解：第一步要把鞋带的两头拉的一样齐，边念儿歌边做动作：“两个线儿一样长，两个线头交个叉，后面线头往下钻”。第二步打活动节时按照“一个圈，两个圈，换一换，钻一钻，一只蝴蝶飞起来”这种具体形象的方法，让东东很快的学会了，怕东东忘记，华老师还将这些步骤画出来。

【◆参考答案◆】：华老师的教育行为体现了素质教育的理念。促进了幼儿的发展，是值得赞赏的。 首先，华老师的行为调动了幼儿的主动性和积极性，促进了幼儿全面发展，实施素质教育要求教师在教育活动中促进幼儿体育、智育、德育、美育各方面全面发展。华老师通过耐心指导和编儿歌的方式，调动了幼儿学习系鞋带的积极性和主动性，并最终让东东很快学会了系鞋带。使他在体和智的方面均有发展。 其次，华老师的行为体现了素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。创新教育是素质教育的核心，在教育活动中，要求教师培养幼儿的创新能力和实践能力。材料中华老师通过创新性的编儿歌的形式使幼儿的实践能力获得发展，是值得肯定和赞扬的。 再次，华老师的教育行为体现了诉状及教育是以培养个人的生存能力和基本素质为目标的教育。素质教育着重于促进学生发展，使学生能够独立面对社会，具备生存能力和终身学习的基本素质。材料中华老师通过编儿歌方式让幼儿学会系鞋带，提高了幼儿生活自理能力促进了其基本素质的发展。 总之，华老师的行为促进了儿童生动、活泼、主动地发展，通过直观形象的方式教会了东东系鞋带。很好地贯彻了素质教育的教育观。

【◆答案解析◆】：本题考查素质教育观。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] “种痘术”对消灭天花起到了决定性作用，它最早出现在（）。
A．英国
B．法国
C．中国
D．印度

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：“种痘术”最早出现在我国，实际上，中国在十六世纪明朝隆庆年间，就发明了种痘术预防天花的办法了。到了十七世纪，中国的种痘术传入俄国、土耳其、朝鲜和日本，传布到欧洲各国。一直到十八世纪，爱德华·琴纳才在英国发现了牛痘。