(1)【◆题库问题◆】:[单选] 雨果晚年描写法国资产阶级大革命的最重要的长篇小说是( )。
A.《悲惨世界》
B.《海上劳工》
C.《九三年》
D.《笑面人》
A.《悲惨世界》
B.《海上劳工》
C.《九三年》
D.《笑面人》
【◆参考答案◆】:C
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中的哪一层的标准?( )
A.非病状态
B.良好适应状态
C.理想状态
D.正常状态
A.非病状态
B.良好适应状态
C.理想状态
D.正常状态
【◆参考答案◆】:C
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 儿童发展的最佳期为( )。
A.3岁
B.5岁
C.7岁
D.9岁
A.3岁
B.5岁
C.7岁
D.9岁
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:儿童发展的最佳期为7岁。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 一位心理学家在论及人际交往时提出这样一个公式:7%言语+38%声音+55%表情一信息的全部表达。对上面这句话理解正确的一项是( )。
A.人际交往中的信息沟通,非语言行为可以代替语言行为。
B.人际交往中,语言行为和非语言行为的作用是相辅相成的。
C.人际交往中的信息沟通,绝大部分依赖于非语言的交往。
D.人际交往中,语言的得体,声音的和谐,表情的自然,都是相互作用的。
A.人际交往中的信息沟通,非语言行为可以代替语言行为。
B.人际交往中,语言行为和非语言行为的作用是相辅相成的。
C.人际交往中的信息沟通,绝大部分依赖于非语言的交往。
D.人际交往中,语言的得体,声音的和谐,表情的自然,都是相互作用的。
【◆参考答案◆】:C
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 艺术教育的课程设计要根据学生的发展特点和个性差异,在目标的制定、内容的选择、教学方法的运用、学习活动的设计以及评价方法的选择等方面,体现( ),以促进学生的个性发展,真正使课程适应每个学生的发展。
A.多样性和选择性
B.灵活性和多样性
C.针对性和选择性
D.层次性和选择性
A.多样性和选择性
B.灵活性和多样性
C.针对性和选择性
D.层次性和选择性
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:本题考查的知识点是“艺术教育课程设计的特点”。【名师详解】艺术教育的课程设计要根据学生的发展特点和个性差异,在目标的制定、内容的选择、教学方法的运用、学习活动的设计以及评价方法的选择等方面,体现层次性和选择性,以促进学生的个性发展,真正使课程适应每个学生的发展。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 下面选项中不属于学校美育主要内容的是( )。
A.形式教育
B.理想教育
C.艺术教育
D.审美教育
A.形式教育
B.理想教育
C.艺术教育
D.审美教育
【◆参考答案◆】:D
(7)【◆题库问题◆】:[材料题] 针对该老师在教学过程中出现的问题,你认为这位老师应当如何改进教学方法?( ) 问师:上节课我们学习了“句型1”、“句型2”……今天我们练习一下这些句型。 出示句型1师:请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句,大家先在小组里进行练习。(学生按座位以四人为一组开始练习句型,学生各自根据要求,将黑板上的名字说一遍。十分钟后……)师:好,停。××同学,你来说第一句。……(随机抽取学生逐一汇报练习结果)出示句型2这位老师旨在运用哪一种学习方式?( )[单选题]
【◆参考答案◆】:A,B,C,D
【◆答案解析◆】:略
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 数学是人类的一种文化,它的内容、思想、( )是现代文明的重要组成部分。
A.数据与整理
B.推理和证明
C.方法和语言
D.计算与估算
A.数据与整理
B.推理和证明
C.方法和语言
D.计算与估算
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 小学生在日常生活中常会产生打人毁物、一意孤行的行为,这种心理反应往往会在什么后产生?( )
A.应激
B.焦虑
C.失望
D.挫折
A.应激
B.焦虑
C.失望
D.挫折
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:小学生在挫折情境下,常会产生打人毁物、一意孤行的行为。
(10)【◆题库问题◆】:[多选] 德育过程的矛盾包括( )。
A.教育者与受教育者的矛盾
B.德育与智育的矛盾
C.德育与教学过程的矛盾
D.受教育者与德育内容、方法的矛盾
E.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
A.教育者与受教育者的矛盾
B.德育与智育的矛盾
C.德育与教学过程的矛盾
D.受教育者与德育内容、方法的矛盾
E.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
【◆参考答案◆】:A,D,E
【◆答案解析◆】:德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。