从狭义上讲,教师职业道德范畴主要包括(  )。从狭义上讲,教师职业道德范畴主要包括(  )。

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从狭义上讲,教师职业道德范畴主要包括(  )。

(1)【◆题库问题◆】:[多选]从狭义上讲,教师职业道德范畴主要包括(  )。
A.教师的行为
B.教师的义务
C.教师的良心
D.教师的公正
E.教师的幸福

【◆参考答案◆】:B,C,D,E

【◆答案解析◆】:系统暂无解析

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 儿童认知发展到具体运算阶段的标志是(  )。
A.多维思维
B.思维的可逆性
C.具体逻辑推理
D.守恒观念形成

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:具体运算阶段形成的标志是守恒观念的形成。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体,是我们所称的(  )。
A.教育学
B.教育科学
C.普通教育学
D.教育原理

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:B【解析】略。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 中国历史上最早专门论述教育问题的著作是(  )。
A.《论语》
B.《学记》
C.《大学》
D.《中庸》

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:B【解析】《学记》是我国也是世界上最早一部专门论述教育的著作,它从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验,系统地阐述了教育的作用和任务,教育、教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用,师生关系和同学关系等,是罕见的世界教育思想遗产。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 语文是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触(  ),在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。
A.自然社会
B.实际生活
C.语文材料
D.人类

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:语文是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。

(6)【◆题库问题◆】:[多选] 记忆性学习任务的特点是(  )。
A.清晰
B.风险高
C.动机高
D.动机低
E.风险低

【◆参考答案◆】:A,D,E

【◆答案解析◆】:记忆性学习任务的特点是清晰、动机低和风险低。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 学习策略是学习者制订的学习计划,包括(  )。
A.意识和能力
B.规则和技能
C.认知策略
D.经验和方法

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:学习策略是学习者制订的学习计划.由规则和技能构成。

(8)【◆题库问题◆】:[多选] 人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是(  )。
A.社会性
B.生产性
C.实践性
D.意识性
E.科学性

【◆参考答案◆】:A,D

【◆答案解析◆】:AD【解析】略。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无药可救,这违背了(  )的原则。
A.统一要求与从实际出发相结合
B.对学生严格要求与尊重信任相结合
C.正面教育与纪律约束相结合
D.发扬积极因素与克服消极因素相结合

【◆参考答案◆】:D

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 影响教学设计的因素之一——情境是指教师教学前(  )的准备状况。
A.课程、课件和教学环境
B.课件、网络和多媒体环境
C.硬件、网络和教学环境
D.硬件、软件和教学环境

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:本题考查的知识点是“教学情境的内涵”。{Page}【名师详解】影响教学设计的因素之一情境是指教师教学前硬件、软件和教学环境的准备状况。

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