(1)【◆题库问题◆】：[单选] 校运动会上，胡某等几位同学随裁判老师进入铅球区丈量结果。在他们尚未撤离投掷区时，参赛同学赵某投出的铅球砸中了胡某，致其肩部受伤。对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是（）。 
A．学校 
B．裁判老师
C．赵某的监护人
D．赵某的监护人和裁判老师

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《学生伤害事故处理办法》规定，未成年人对伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 根据《中华人民共和国教育法》的规定，中等及中等以下教育在国务院领导下，由（）管理。
A．教育部门
B．学校自己
C．地方人民政府
D．国务院行政部门

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教育法》第十四条规定：国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 花坛中种了牡丹、海棠、月季和芍药各一排花，已知牡丹花在中间的两排中，芍药花和海棠花不相邻，海棠花不在第一排，下列关于四种花由前到后的排序正确的是（）。
A．芍药、月季、海棠、牡丹
B．月季、牡丹、海棠、芍药
C．芍药、月季、牡丹、海棠
D．海棠、牡丹、月季、芍药

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：根据题干“牡丹花在中间的两排中”，可以排除A项。根据“芍药花和海棠花不相邻”，可以排除B项。根据“海棠花不在第一排”可以排除D项。故选Ｃ项。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 问题：从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。被称为“范跑跑”的人名叫范美忠，他是四川都江偃光亚学校的一名教师，汶川大地震发生时不顾学生，自己先逃命，是最先逃出教室的。而且事后在自己的博客中发表了一些不恰当的言论，说：“我从来不是一个勇于献身的人，只关心自己的生命。在这种情况下，我不会考虑学生是否危险……只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我得母亲，在这种情况下我也不会管的。”

【◆参考答案◆】：根据教师道德的要求，范跑跑违背了教师职业道德行为规范中的爱岗敬业、关爱学生、为人师表的要求。 首先，该教师违背了爱岗敬业的要求。爱岗敬业要求教师应忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中，该老师不管学生安危率先逃跑，以及在博客上发表的自私的言论，没有做到勤恳敬业、乐于奉献，违背了爱岗敬业的要求。 其次，该教师违背了关爱学生的要求。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中该老师在地震时只顾自己先逃命，“最先逃出教室”，不顾学生安危和生命安全，违背了关爱学生的要求。 最后，该教师违背了为人师表的要求。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中该老师在地震中率先跑出、并在博客发表不恰当言论，没有做到知荣明耻、严于律己，以身作则，违背了为人师表的要求。 总之，该老师的做法是错误的，不值得的提倡的。

【◆答案解析◆】：本题考查的是有关教师职业道德的相关内容。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下列班主任的做法中，违反《中小学班主任工作条例》的是( )。
A．全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况
B．认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围
C．组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，决定班费开支
D．组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：本题考查《中小学班主任工作条例》，其中C项中，班主任不可收缴罚款。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 戏曲现代化过程中应重点关注哪两个方面？请结合文本，简要说明。传统戏曲表现为两种形态，一种存在于民间，称为民间戏曲。另一种是文人在民间戏曲的基础上，不断丰富其手段，具有了较高的审美性和审美价值而形成的戏曲艺术，而戏曲现代化，更多的是指戏曲艺术的现代化。 在戏曲现代化的过程中，人们把注意力过多地集中在戏曲现代题材和思想内容上，而忽视了戏曲艺术作为一种艺术样式所具有的本质特征。现在生活题材当然是现代戏曲艺术应该表现的内容之一，甚至是重要的内容之一，但通过古代生活题材同样也可以反映当代人的思想意识和精神生活。戏剧理论家张庚先生对此有明确的认识，认为戏曲现代化的重心就是如何“以中国人的审美标准和方式，表现现代生活与现代意识”“在历史剧中贯穿着坐着当时的时代精神”，所以“也不一定只有描写当代生活的戏才配成为现代化的戏曲，现代人写的历史剧一样也能成为很好的现代戏”。而另一方面，戏曲艺术之所以成为戏曲艺术术，在于它独特的戏曲表达形式，也就是说，不在于其表达的思想内容是什么，而在于其如何表达这些思想内容。戏曲艺术的审美价值就在于其可以反复欣赏的独特的形式美，是形式与内容两者和谐，有机的统一。作为一种古老的传统艺术，戏曲的形式尤其重要，而时下的戏曲现代化虽在“形式美”上做了一些尝试，但力度显见不足，也缺乏系统性，而且过度强调对现代生活得反映。这正是戏曲艺术现代化的主要困境所在。 戏曲是一种大众艺术，它的根脉在民间，戏曲艺术的每次发展、繁荣，民间大众都发挥了积极的作用。然而，反观当代有一种越来越不尊重和漠视民间的趋势，当然，民间戏曲绝不会因为我们忽视她而自动消亡，因为它与民间的生活息息相关。人们会发现，某些方面民间戏曲在追求其现代转型的道路上走得更远更稳，在一些地区，它甚至已经融进了人们的现代精神文化生活，成为他们文化生活不可或缺的一部分。我们有充分的理由相信，这也会是实现传统戏曲现代化转型的一把密匙。（摘编自刘祯、毛忠《中国戏曲的现代转型与本质回归》）

【◆参考答案◆】：①如何表现现代生活与现代意识；（2分）②如何在历史剧中贯穿时代精神。

【◆答案解析◆】：本题考察阅读理解的相关知识。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 春秋战国时期，诸侯割据，各国的汉字出现了简繁不一、一字多形的情况。秦始皇灭六国后，下令以秦国的（）作标准，统一全国文字。
A．金文
B．行书
C．小篆
D．隶书

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：秦朝统一采取一系列巩固统一的措施：秦朝加强中央集权，巩固统治。确立皇权的至高无上。政治上建立从中央到地方的官制和行政机构，废除分封制，推行郡县制，颁布《秦律》；经济方面统一货币、度量衡；军事方面统一车轨、驰道；思想文化方面统一文字——小篆。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（）。
A．老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人
B．自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了，希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧！”
C．稍作整理，批评训斥学生
D．认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：课堂上有些偶发事件使教师处于窘境，查处拖延时间，不理睬又损害教师威信。在这种情况下，教师可采用幽默法，暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过，既显示了教师的诙谐大度，又让自己摆脱尴尬境地，还为学生创设了自我教育的氛围。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 图1 中，教师的行为（ ）。
A．正确，有利于促进家校合作
B．正确，有利于拉进师生距离
C．不正确，教师必须廉洁从教
D．不正确，此事应当避开学生

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：依据《中小学教师职业道德规范》，教师应廉洁从教，不得利用职务之便谋取私利。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，教学水平不断提高。这体现了小王老师注重（）。
A．教学反馈
B．教学反思
C．教学创新
D．情境创设

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：教师的教学反思一般会涉及对教育教学观念的反思，对课程内容和具体教学内容选择的反思和对教学过程及教学方法的反思。小王老师回顾教学过程、记录教学失败之处的做法体现了其注重教学反思。