(1)【◆题库问题◆】:[单选] 在讲到热爱祖国、热爱家乡这一课时,教师一般都会带学生观看自然风光和如火如荼的现代化建设。在这类教学活动中,教师利用了课程资源中的()。
A.校外课程资源
B.自然课程资源
C.社会课程资源
D.实物资源
A.校外课程资源
B.自然课程资源
C.社会课程资源
D.实物资源
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:祖国的大好河山、进行中的现代化建设都属于自然课程资源;图书馆、博物馆、展览馆等已经投入使用的属于社会课程资源;校外课程资源是指学生家庭、社区乃至整个社会中各种可用于教育教学活动的设施和条件以及丰富的自然资源。其中A项范围过广,在本题中B选项更适合题意。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 社会主义和谐社会的核心价值是()。
A.公平正义
B.以人为本
C.自由民主
D.社会稳定
A.公平正义
B.以人为本
C.自由民主
D.社会稳定
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:社会主义和谐社会建设的内容是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处,其中公平正义既是中国特色社会主义的内在要求,又是和谐社会的核心价值。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 观察右图漫画,侵犯了消费者的众多权利,其中不包括()。
A.知情权
B.安全保障权
C.公平交易权
D.获得赔偿权
A.知情权
B.安全保障权
C.公平交易权
D.获得赔偿权
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:从右图漫画可知,商家利用有偿新闻和虚假广告售卖伪劣商品,侵犯了消费者的众多权益,如知情权、公平交易权、安全保障权。D项没有体现。所以选D。
(4)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 此案例设计的优点在哪?突出显示了思想品德课的什么特点?材料:某老师在讲授《享受学习》的过程中设计了这样一个环节:请四名同学分为两组上台吃巧克力:第一组同学中只有先吃完的同学才能赢得第二块巧克力;第二组同学中先尝出巧克力味道的同学可以赢得第二块。其他同学作为评委关注两组同学的比赛过程。结果,第一组同学只顾快速吞咽而不知巧克力的味道;第二组同学品味到了巧克力的浓香。教师让参赛同学和观赛同学分别对此发表感受。教师根据这个小游戏,引导同学们要明确教学目的,享受知识本身带来的乐趣。
【◆参考答案◆】:优点在于有利于培养学生的能动思维能力。体现了思想性的特点。
【◆答案解析◆】:略
(5)【◆题库问题◆】:[单选] ()是指国家司法机关依照法定职权和程序,具体应用法律处理案件的专门活动。
A.法的执行
B.法的遵守
C.法律解释
D.法的适用
A.法的执行
B.法的遵守
C.法律解释
D.法的适用
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:法的适用,通常是指国家司法机关根据法定职权和法定程序,具体应用法律处理案件的专门活动。由于这种活动是以国家名义来行使,因此也称为“司法”,法的适用是实施法律的一种方式。所以选D。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] ()是思想品德课的根本性质,是本课程的灵魂。
A.思想性
B.教育性
C.综合性
D.人文性
A.思想性
B.教育性
C.综合性
D.人文性
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:思想性是思想品德课的根本性质,是本课程的灵魂,它决定着本课程的方向,规定着课程的基本特征。所以答案选A。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] G20峰会旨在推动已工业化的发达国家和新兴市场国家之间就实质性问题进行开放及有建设性的讨论和研究,以寻求合作并促进国际金融稳定和经济的持续增长。2016年9月4日至5日将在中国浙江杭州举办G20领导人第十一次峰会。这表明国际组织()。
A.在全球经济治理中发挥着重要作用
B.是国际关系的最重要行为主体
C.是当代国家社会的基石
D.推动经济全球化的主要载体
A.在全球经济治理中发挥着重要作用
B.是国际关系的最重要行为主体
C.是当代国家社会的基石
D.推动经济全球化的主要载体
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:B项错误,主权国家是国际社会关系中最重要的行为主体;C项错误,主权国家是构成现代国际社会的基石;D项错误,跨国公司是经济全球化的主要载体。因此选A。
(8)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 随着经济的发展,居民收入增多,居民用于享受的消费增多。当代中学生多为独生子女,家人对其多为有求必应,尽可能在物质上不亏待孩子。前段时间一位学生要求家长为其购买苹果三件套(手机、电脑、iPad)的事件甚嚣尘上。根据调查,当代中学生的消费观主要分为以下三种:(1)部分学生认为,在购物时只买贵的,这样才能显示身份。(2)部分学生认为,只买最流行的,这样才能显得自己比较潮、酷。(3)部分学生认为,只买对自己最有用的。请运用相关经济知识回答:(1)前两种学生的消费观念分别受到哪种消费心理的影响?(2)你认为中学生做一个理智的消费者要践行哪些原则。
【◆参考答案◆】:(1)第一种:攀比心理;第二种:求异心理。(2)量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗。
【◆答案解析◆】:略
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 教育者在进行德育时,既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育,又要重视组织学生参加实践锻炼,把提高认识和行为养成结合起来。遵循的是德育原则中的()。
A.集体教育与个别教育相结合原则
B.知行统一原则
C.因材施教原则
D.导向性原则
A.集体教育与个别教育相结合原则
B.知行统一原则
C.因材施教原则
D.导向性原则
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:知行统一原则是指教育者在进行德育时,既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育,又要重视组织学生参加实践锻炼,把提高认识和行为养成结合起来,使学生做到言行一致。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 地铁上,一位穿着不算整洁的孩子给一位孕妇让座,该孕妇嫌弃孩子脏不愿座,还教唆旁边人赶孩子下车。该孕妇对待孩子的做法()。
A.正确,有利于维护其他乘客的环境权
B.错误,侵犯了孩子的人格尊严
C.正确,有利于维护社会公共利益
D.错误,侵犯了孩子的人身自由权
A.正确,有利于维护其他乘客的环境权
B.错误,侵犯了孩子的人格尊严
C.正确,有利于维护社会公共利益
D.错误,侵犯了孩子的人身自由权
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:人格尊严,是指公民所具有的自尊心以及应当受到社会和他人最起码的尊重权利。宪法第38条规定,中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止使用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。题中孕妇的做法是错误的,侵犯了孩子的人格尊严。因此选B。