从唯物史观上看,道德产生的决定因素是()。从唯物史观上看,道德产生的决定因素是()。

习题答案
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从唯物史观上看,道德产生的决定因素是()。

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 从唯物史观上看,道德产生的决定因素是()。
A.伦理关系
B.人的生存与发展需要
C.意识水平
D.经济关系

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:经济关系决定道德的产生是唯物史观的基本观点。伦理关系是道德产生的前提。人的生存与发展需要是道德发生的诱因。意识水平是道德的主观条件。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 从李天一撞人事件,到“我爸是李刚”,近年来越来越多的所谓“富二代”“官二代”凭借所谓背景肆意行事却被微博等网络媒体曝光,使其受到其接受到应有惩罚。这说明网络这一新兴媒体是()。①公民实现言论自由的唯一途径②实现人民当家作主的根本途径③公民参与政治生活的重要平台 ④党和政府了解民意民情的新渠道
A.①③
B.②③
C.②④
D.③④

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:选项①的说法不正确,网络并不是公民实现言论自由的唯一途径;选项②,实现人民当家作主的根本途径是人民代表大会制度。因此选D。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 全面提高公民道德素质,要坚持依法治国和以德治国相结合,加强社会公德、职业道德等建设,弘扬中华民族传统美德。那么,下列选项中,()是道德规范也是法律原则。
A.艰苦奋斗
B.勤俭持家
C.诚实守信
D.文明礼貌

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:诚实守信是职业道德的内容,同时也是法律原则的内容。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 党的各种会议、国家会议一直在讲要建设社会主义和谐社会,但是社会还是会时不时爆发一些冲突与犯罪事件。大众舆论认为:我们现在的社会还是很和谐的,只是存在着一些不和谐的因素。大众舆论的话中体现的哲学道理是()。
A.矛盾双方互相依赖、相互包含
B.矛盾特殊性和普遍性相互结合
C.主要矛盾体现事物整体状态
D.矛盾双方在一定条件下相互转化

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:从题干可以看出,社会整体状体是和谐的,但是存在着一些破坏和谐的不稳定因素。因此在看待社会这个复杂事物的整体状态时,要抓住主要矛盾。因此选C。ABD三项与题干不符。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 小美五岁时被杨姓夫妻收养照顾。成家后也一直承担着照顾杨姓夫妻的责任,杨姓夫妻曾立下遗嘱:其居住的私房由小美继承。在夫妻二人车祸意外离世后,杨姓夫妻的亲生孩子认为小美不是杨姓夫妻所生,不能继承该私房。对此,大家有同见解,说法正确的是()。
A.应该由小美继承,因为养子女拥有和亲身子女平等的继承权
B.由亲生孩子继承,因为他们是第一顺位继承人
C.由小美继承,因为小美尽了赡养义务
D.由亲身孩子继承,因为有遗嘱

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:根据《收养法》第23条规定,自收养关系成立之日起,养父母和养子女间的权利义务关系,适用法律关于父母子女关系的规定;养子女与养父母的近亲属间的权利义务关系,适用法律关于子女与父母的近亲属关系的规定。养子女与生父母及其他近亲属间的权利义务关系,因收养关系的成立而消除。小美被杨姓夫妻收养,享有与亲身子女平等的继承权。而小美能够拥有继承权,并不是因为尽力赡养义务,是法律赋予她的权利以及遗嘱的规定。所以选A。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 李先生常年在国外工作,很少回家陪伴父母。其父母由其弟弟照顾。父母因病相继离世后,留下了两套房产。其弟弟认为李先生未赡养父母,没有继承权。对此,说法正确的是()。
A.应该由李先生继承,因为李先生是长子
B.李先生和弟弟都有继承权,因为他们都是第一顺位继承人
C.弟弟拥有两套房子的继承权,因为是他在赡养父母
D.李先生不能继承,因为他未尽赡养义务

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:《继承法》第10条规定,遗产按照下列顺序继承:配偶、子女、父母。第二顺序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。因此选B。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 初中生小李最近有点烦,和谁都不愿意多说话,父母想了解原因,小李的正确做法是()。
A.离家出走,到外面散心
B.不告诉父母,以免他们担心
C.关上门不理父母
D.主动和父母交流,请父母帮助找出解决问题的办法

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:初中生学开始进入青春期,生理、心理都开始发生变化,在心理上情绪和情感丰富而热烈,但不稳定且具有两极性。在生活中,青少年要悦纳自己的生理变化,通过各种方式、借助各种力量调控心理矛盾,正确对待生理变化,促进生理和心理的协调发展,顺利度过青春期。因此选D。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 以德育规律中的()为依据,能够通过角色扮演,激发学生自觉地对外在道德要求作出能动反映。
A.在交往中形成品德规律
B.长期性和反复性规律
C.学生内部心态转化规律
D.知、情、意、行诸因素统一发展规律

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:学生思想品德的形成过程是各种矛盾斗争转化的过程;德育过程是要促进学生的思想品德矛盾向积极方面转化。所以选C。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 马克思主义政治经济学的理论来源是()。
A.英国古典政治经济学
B.德国古典经济学
C.法国古典政治经济学
D.美国政治经济学

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:英国古典政治经济学中亚当·斯密和大卫·李嘉图的劳动价值论是马克思主义政治经济学的理论来源。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] “当其可之谓时,时过然后学,则勤苦而难成”,这句话反映了个体身心发展过程中存在()。
A.关键期
B.依恋期
C.混沌期
D.最近发展期

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:题干描述的是要抓住关键,适时而教;过了关键期则很难成功。所以选A。

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