(1)【◆题库问题◆】：[单选] 高中美术《方寸之间意味无穷》篆刻概述一课中，教学重点是（ ）。
A．篆刻的发展
B．篆刻艺术发展的基本脉络
C．篆刻的种类
D．篆刻的制作方法

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。高中阶段对篆刻的教学重点就是篆刻艺术发展的基本脉络，教学难点是印章在各个历史时期的审美特征。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 现代教学媒体的主要特点中不包括（ ）。
A．信息容量大
B．智能化
C．虚拟化
D．操作性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：D。现代教学媒体以信息技术和网络技术为基础，具有信息容量大、多媒体、智能化、虚拟化和网络化等特点。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 开创诗画结合的先河，被视为“人文画”的祖先是（ ）。
A．吴道子
B．王维
C．顾闳中
D．董源

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。作为唐代山水田园派的著名诗人，王维将诗歌的意境与绘画的形象性相结合，开创了诗画结合的先河，被视为“人文画”的祖先。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 新课程的普通高中美术评价中，反对强调评价的（）作用。
A．甄别和选拔
B．发展和改善
C．诊断和激励
D．导向和监控

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：新课程的普通高中美术评价，强调发展和改善、诊断和激励、导向和监控。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 法国雕刻大师罗丹创作的三幅杰作不包括（ ）。
A．《加莱义民》
B．《地狱之门》
C．《巴尔扎克》
D．《大卫》

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《大卫》是米开朗基罗的作品。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 达•芬奇、拉斐尔、米开朗基罗所创作的作品最大的相同点是（ ）。
A．体现强烈的人文主义精神
B．以宗教题材作为艺术创作的主要对象
C．画技高超，并称为文艺复兴后三杰
D．艺术作品注重表现人物个性董希文

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：文艺复兴时期艺术作品最大的特点即体现强烈的人文主义精神。达.芬奇、拉斐尔、米开朗基罗作为文艺复兴三杰，其作品均体现出强烈的人文主义精神。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下图作品的作者是（ ）。
A．高更
B．梵高
C．塞尚
D．莫奈

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：C。上图为塞尚的代表作品《苹果篮》。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 胡老师在上“爱心坐具设计”一课时，同学们只会把坐具设计成心形而缺乏新意，为此，他让学生用手机上网至少找5个成功案例，并借鉴其优点设计自己的方案，其中主要体现的教学方法是（）。
A．掌握学习方法
B．范例教学法
C．小组合作法
D．发现学习法

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：考点为教学方法.案例中老师让学员从多个案例中对比发现创意点，寻找灵感进行创作。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 如图，该雕塑作品的作者是（ ）。
A．罗丹
B．贝尼尼
C．米开朗基罗
D．多纳太罗

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《摩西像》，大理石雕像，高235厘米，米开朗基罗创作于公元1513——1516年，现位于罗马 梵蒂冈的圣彼得大教堂。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 在塑造美术形象的艺术语言中，线条、形体、明暗色调属于美术的（ ）。
A．表现手段
B．表现形式
C．艺术手法
D．艺术规律

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：见答案。