“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是(  )。“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是(  )。

习题答案
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“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是(  )。

(1)【◆题库问题◆】:[单选] “数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是(  )。
A.数学家都是教育家
B.有的数学家是教育家
C.教育家都是数学家
D.教育家都不是数学家

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:题干指出希尔伯特、华罗庚是教育家,据此可以推出有的数学家是教育家。但是不能推出“所有数学家”的情况。也不能推出“所有教育家”的情况。而A说明的是“所有数学家”,C.D说的是“所有教育家”。均不能判断真假。故本题选B。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 迄今为止,某乡镇辖区内的所有企业都不是高新企业。在该县范围内,由县招商局负责联系从而与外资公司实现合作的都是高新企业。去年,由县招商局负责联系,该乡镇辖区内的一个企业与托雷斯公司成功地进行了合作。据此,可以推断()。
A.托雷斯公司是高新企业
B.托雷斯公司不是高新企业
C.托雷斯公司是外资公司
D.托雷斯公司不是外资公司

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:首先,假如该县企业去年与外资公司合作的话,那么它现在就是高新企业了。这与迄今为止所有企业都不是高新企业相矛盾,据此推断这个托雷斯公司不是外资公司,否则,该县企业早已是高新企业了。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 超市购物后,小丽将7件商品放在超市款台的传送带上,苹果后面紧接着蛋糕,牛肉后面紧接着放猪肉,葡萄酒紧接在矿泉水后面,方便面后面紧接着牛肉,苹果和猪肉之间有两件商品,方便面和矿泉水之间有两件商品,最后放上去的是蛋糕。以上论述均为真,则下列哪项一定为真?()I,矿泉水在倒数第三的位置上 Ⅱ,牛肉放在第二个位置 Ⅲ,葡萄酒放在中间位置
A.I
B.Ⅱ
C.I和Ⅱ
D.I和Ⅲ

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:根据题干可知:蛋糕在第七的位置,那么第六个就是苹果。苹果和猪肉中间有两件商品,则猪肉在第三个位置,牛肉和方便面分别在第二和第一的位置,矿泉水、葡萄酒则分别在第四、第五的位置。只有Ⅱ是正确的。

(4)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 结合全文,简析如何通过读书来学习习作。材料: 古文的写作讲气,词句的短长与声调的高下,说话时的婉转或激昂,都是由气势决定的。这个气势里就含有作者的感情在内。作者由气势决定言之短长与声之高下;读者则从言之短长与声之高下中去求气,得到了气,就能体会到作者写作时的感情,这就是因声求气。 就作者来说,他在写作时,不是考虑什么什么手法,而是考虑怎样把意思表达清楚,表达正确,怎样把感情表达出来。手法是从声情的变化中自然形成的。不是学会了种种手法,才让自己的情意去凑合各种手法。一凑合就成了做作,就写不好文章了。要达到前人写作的很高境界,就要学通他们下笔的精妙处;要懂得他们写作是本于准确地表达情意的自然流露,而不是有意做作。这样,到自己写作时,才能本着自己的情意,透过气势来表达声情,在表达不同的声情中自然形成各种不同的艺术手法。因声求气不光是会读出文章的声情来,还要求能长久熟读。这样读,当然是读经过时间考验的名篇;这样读,也是提高阅读能力的最简便方法。由于熟读,接触书里的词汇时,不是孤立的,而是连同整个句子一起记熟的。这样,当对这个词完全懂得时,就对这个词在不同句子里的意义变化,以及在不同句子里的不同用法都懂了。自己在写作时,可使之用得合乎法则。 因声求气,就是透过熟读来学习写作的一种方法。

【◆参考答案◆】:通过读书来学通前人笔下的精妙处;通过因声求气来学习如何准确的表达情意和自然地运用各种艺术手法;通过熟读名篇来积累词句等的用法。

【◆答案解析◆】:本题考查考生的阅读理解能力。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通,下列说法正确的是()。
A.情节严重时,教师可以任意责备家长管教无方
B.重大处分时,教师应事先与家长做好沟通
C.在不违反法律的情况下,教师可以要求家长为其办一些私事
D.对经济贫困的学生,教师要尽可能地避免家访

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:A项错误是因为教师要尊重家长,并承担起教育学生的义务,学生犯错误,教师不能一味地寻找家庭原因而责备家长管教无方。C项错误是因为教师无论什么时候都不能利用自己的职务之便谋取私利。D项错误是因为教师要公平地对待每一个学生,不能因为学生的学习成绩或家庭经济状况等对学生区别对待。

(6)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请从职业理念的角度,分析刘老师的教育行为。刘老师正在上《为你打开一扇门》一课,突然,从窗外传来一阵急促的“滴嘟——滴嘟一一”声,这声音犹如一块巨石落入平静的水面,教室里顿时喧闹起来。紧接着,像有谁下了一道命令“向左看齐”,所有的学生都向左边看去。这是怎么回事,还没等老师喊出话来,坐在靠窗边的同学已经站起来,趴在窗台上向外张望,其他的同学更是着急,他们有的站在椅子上,有的一蹦一跳,脖子伸得老长,平时上课就坐不住的索性冲出座位,涌到窗前。他们你扒我,我推他,争先恐后地向外张望原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过······教室里恢复平静后,刘老师灵机一动,便放弃了原来的教学内容,而让同学把刚才的所见、所闻、所想说出来,写下来。结果,同学们个个情绪高涨,说得头头是道,写得也很精彩。

【◆参考答案◆】:刘老师的做法是恰当的,符合职业理念的要求。首先,素质教青是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。材料中,刘老师针对课堂突发状况,灵活地改变教学计划,既有助于课堂教学的顺利进行也有利于学生创新精神的培养和实践能力的发挥。其次,“以人为本”的学生观要求学生是发展的人,是处于发展过程中的人。材料中,刘老师充分了解学生注意力受新异事物影响的特点,认识到学生是处于发展中的人,面对学生注意力分散的情况,以此为契机,促进学生的发展。再次,新课程背景下的教师观认为教师要尊重、赞赏学生。材料中,A老师放弃了预设的教学内容,根据突发状况,临时调整,让学生写作文,关注学生的情感体验,有助于学生的发展。因此,作为一名教师,在教育教学活动中积极践行素质教育观、以人为本的学生观及新课程下的教师观的要求,灵活处理课堂突发状况,促进学生的发展。

【◆答案解析◆】:本题是对第一章内容的综合考查。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 根据《未成年人保护法》,任何组织和个人都不能侵犯未成年人的隐私,说明未成年人受到()。
A.学校保护
B.社会保护
C.司法保护
D.家庭保护

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:《未成年人保护法》第三十九条:任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件,任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要,由公安机关或者人民检察院依法进行检查,或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。第三十九条属于第四章社会保护中的条例。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 首次培育成功籼型杂交水稻,被世界称为“杂交水稻之父”的是( )。
A.袁隆平
B.钱学森
C.王永民
D.陈景润

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:1973年,袁隆平在世界上首次培育成功籼型杂交水稻,被世界称为“杂交水稻之父”。故本题正确答案为A。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 张丽莉老师在2012年5月8日的一次交通事故中,为救学生而受重伤,致使双腿截肢。张丽莉的行为体现了她( )。
A.终身学习
B.关爱学生
C.为人师表
D.爱国守法

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:张丽莉老师不顾个人安危,勇救学生的事迹体现了她关爱学生的教师职业道德。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说:“我不像喜欢英语那样喜欢语文,也不像喜欢化学那样喜欢物理;不像喜欢语文那样喜欢化学,也不像喜欢数学那样喜欢英语。”下列学科,依青青喜好的程度,由高到低排列正确的是( )。
A.数学英语语文化学物理
B.数学语文英语物理化学
C.语文英语数学化学物理
D.语文数学英语物理化学

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:根据题意,青青喜爱各学科的程度由高到低依次是数学、英语、语文、化学、物理。

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