(1)【◆题库问题◆】:[单选] 强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为依据来设计课程,这类学者倾向把课程看作是( )。
A.知识
B.经验
C.活动
D.学科
A.知识
B.经验
C.活动
D.学科
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:B【解析】经验课程以学习者的经验、兴趣为出发点,以开发、培育主体内在的、内发的价值为目标,旨在培养丰富的具有个性的主体。儿童的兴趣、动机、经验是课程的基本内容。
(2)【◆题库问题◆】:[多选] 根据材料回答{TSE}题:19世纪末,美国西部有个坏孩子,他把石头扔向邻居的窗户,把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得到处臭气熏天。9岁那年,他父亲娶了继母,父亲对继母说:“你要注意这孩子,他在我们这里最坏,让我防不胜防,头痛死了。”继母好奇地走进孩子,对孩子进行了全面了解后,对丈夫说:“你错了,亲爱的,他不是最坏的孩子,而是最聪明的孩子,只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子,在她的正确引导下,孩子很快走上了正路,后来成为美国著名的企业家和思想家,他就是戴尔·卡耐基。{TS}如何理解“坏孩子”“差等生”?( )[不定项选择题]
A.差等生是指不能达到基本教育要求的学生
B.差等生是德智体全面发展水平较差的学生
C.差等生是学习成绩差的学生
D.差等生是没有发展前途的学生
A.差等生是指不能达到基本教育要求的学生
B.差等生是德智体全面发展水平较差的学生
C.差等生是学习成绩差的学生
D.差等生是没有发展前途的学生
【◆参考答案◆】:A,B
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 劳伦斯是20世纪具有国际声誉的英国作家,下列不是其作品的是( )。
A.《嘉莉妹妹》
B.《恋爱中的女人》
C.《查泰莱夫人的情人》
D.《虹》
A.《嘉莉妹妹》
B.《恋爱中的女人》
C.《查泰莱夫人的情人》
D.《虹》
【◆参考答案◆】:A
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 教育部印发义务教育语文等学科等l9个课程标准是在( )。
A.2004年
B.2007年
C.2010年
D.2011年
A.2004年
B.2007年
C.2010年
D.2011年
【◆参考答案◆】:D
(5)【◆题库问题◆】:[多选] 教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动,增强教师的事业心、责任心?( )
A.科学性原则
B.客观性原则
C.公正性原则
D.准确性原则
E.激励性原则
A.科学性原则
B.客观性原则
C.公正性原则
D.准确性原则
E.激励性原则
【◆参考答案◆】:B,C,D
【◆答案解析◆】:BCD【解析】教师考核应当遵循的原则:客观性原则、公正性原则和准确性原则。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中不属于英国批判现实主义的作家是( )。
A.狄更斯
B.夏络蒂•勃朗特
C.梅里美
D.盖斯凯尔夫人
A.狄更斯
B.夏络蒂•勃朗特
C.梅里美
D.盖斯凯尔夫人
【◆参考答案◆】:C
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 小学生在日常生活中常会产生打人毁物、一意孤行的行为,这种心理反应往往会在什么后产生?( )
A.应激
B.焦虑
C.失望
D.挫折
A.应激
B.焦虑
C.失望
D.挫折
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:小学生在挫折情境下,常会产生打人毁物、一意孤行的行为。
(8)【◆题库问题◆】:[多选] 人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是( )。
A.社会性
B.生产性
C.实践性
D.意识性
E.科学性
A.社会性
B.生产性
C.实践性
D.意识性
E.科学性
【◆参考答案◆】:A,D
【◆答案解析◆】:AD【解析】略。
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无药可救,这违背了( )的原则。
A.统一要求与从实际出发相结合
B.对学生严格要求与尊重信任相结合
C.正面教育与纪律约束相结合
D.发扬积极因素与克服消极因素相结合
A.统一要求与从实际出发相结合
B.对学生严格要求与尊重信任相结合
C.正面教育与纪律约束相结合
D.发扬积极因素与克服消极因素相结合
【◆参考答案◆】:D
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是( )。
A.孔子
B.昆体良
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯
A.孔子
B.昆体良
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:夸美纽斯以个体认识论为基础提出了自己的教学理论。专家点拨夸美纽斯是捷克著名的教育家,与他相关的知识是历年考试中经常考查的内容。相关知识有:他的代表作《大教学论》是教育学形成规范学科的开始;系统论述了班级授课制,奠定了班级的理论基础;提出“泛智教育”,认为教育是“把一切事物交给一切人类的艺术”。