(1)【◆题库问题◆】：[单选] 猜糖果游戏中桌子上放着黄绿蓝红色四个盒子，黄色的盒子上写着：糖果不在蓝盒子中；绿色盒子上写着：糖果在红盒或黄盒中；蓝色盒子上写着：糖果在此盒子中；红色盒子上写着：糖果在绿盒中；如果只有一只盒中装了糖果并且只有一只盒子上面写了真话，则装了糖果的盒子是（）。
A．黄盒
B．绿盒
C．蓝盒
D．红盒

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：黄盒子和蓝盒子上的话相互矛盾，所以只能一真一假。如果黄盒子为真，则绿盒子和红盒子必有一真，与题干矛盾，故蓝盒子为真，答案选C。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 根据我国教师法的规定下列哪项不是教师应当履行的义务( )。
A．关心集体，爱护公物
B．遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
C．贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务
D．对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《教师法》第八条规定教师应当履行下列义务：(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出( )。
A．受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力
B．不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力
C．文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱
D．只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：考查必要条件假言推理。由题干第二句可知，“影响力”是“持久的生命力”的必要条件，而“社会大众的喜爱”是“影响力”的必要条件。即可推出“社会大众的喜爱”是“持久的生命力”的必要条件，故B项正确。A．C．D三项都将“社会大众的喜爱”当成充分条件，故错误。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 文章认为应如何走出戏曲艺术现代化的困境？简要分析。传统戏曲表现为两种形态，一种存在于民间，称为民间戏曲。另一种是文人在民间戏曲的基础上，不断丰富其手段，具有了较高的审美性和审美价值而形成的戏曲艺术，而戏曲现代化，更多的是指戏曲艺术的现代化。 在戏曲现代化的过程中，人们把注意力过多地集中在戏曲现代题材和思想内容上，而忽视了戏曲艺术作为一种艺术样式所具有的本质特征。现在生活题材当然是现代戏曲艺术应该表现的内容之一，甚至是重要的内容之一，但通过古代生活题材同样也可以反映当代人的思想意识和精神生活。戏剧理论家张庚先生对此有明确的认识，认为戏曲现代化的重心就是如何“以中国人的审美标准和方式，表现现代生活与现代意识”“在历史剧中贯穿着坐着当时的时代精神”，所以“也不一定只有描写当代生活的戏才配成为现代化的戏曲，现代人写的历史剧一样也能成为很好的现代戏”。而另一方面，戏曲艺术之所以成为戏曲艺术术，在于它独特的戏曲表达形式，也就是说，不在于其表达的思想内容是什么，而在于其如何表达这些思想内容。戏曲艺术的审美价值就在于其可以反复欣赏的独特的形式美，是形式与内容两者和谐，有机的统一。作为一种古老的传统艺术，戏曲的形式尤其重要，而时下的戏曲现代化虽在“形式美”上做了一些尝试，但力度显见不足，也缺乏系统性，而且过度强调对现代生活得反映。这正是戏曲艺术现代化的主要困境所在。 戏曲是一种大众艺术，它的根脉在民间，戏曲艺术的每次发展、繁荣，民间大众都发挥了积极的作用。然而，反观当代有一种越来越不尊重和漠视民间的趋势，当然，民间戏曲绝不会因为我们忽视她而自动消亡，因为它与民间的生活息息相关。人们会发现，某些方面民间戏曲在追求其现代转型的道路上走得更远更稳，在一些地区，它甚至已经融进了人们的现代精神文化生活，成为他们文化生活不可或缺的一部分。我们有充分的理由相信，这也会是实现传统戏曲现代化转型的一把密匙。（摘编自刘祯、毛忠《中国戏曲的现代转型与本质回归》）

【◆参考答案◆】：要走出困境，戏曲创作要来源于民间，来源于广大民众。戏曲的发展和推广要走向民间，要符合民众的审美标准。戏曲内容的内容上要充分融入人们的现代精神文化生活，成为文化生活不可获取的一部分。

【◆答案解析◆】：本题考察阅读理解的相关知识。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当各自履行自己的职责，为学校教育的发展服务。据此，下列说法错误的是（）。
A．为学校教师和学生介绍和推荐各种教学辅导用书和练习辅导用书，从中收取回扣
B．提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备
C．支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
D．对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教师法》第九条规定：为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：（一）提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；（二）提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；（三）对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；（四）支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 针对环境污染，张老师带领本组老师编写保护环境学生读本，这体现了张老师是（）。
A．课堂教学组织者
B．课堂教学建设者和开发者
C．学生学习指导者和促进者
D．课堂教学管理者

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：张老师带领本组老师编写读本，体现了张老师在教育教学方面的研究能力，充分的体现了素质教育观下，教师是课程的建设者和开发者。故选B。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 《中小学教师职业道德规范》对教师“终身学习”的具体要求不包括（ ）。
A．拓宽知识视野
B．更新知识结构
C．勇于探索创新
D．乐于廉洁从教

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《中小学教师职业道德规范》中终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，系统科学地总结了16世纪末到17世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是（）。
A．《农政全书》
B．《齐民要术》
C．《天工开物》
D．《墨经》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：宋应星，明朝末年科学家，著作《天工开物》总结了明代农业和手工业技术。被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 有些人“少年得志”，有些人“大器晚成”，这反映了学生身心发展的（ ）。
A．顺序性
B．阶段性
C．个别差异性
D．互补性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：个体身心发展的个别差异性是指不同个体之间的身心发展存在着速度和水平的不同。“少年得志”“大器晚成”体现了学生身心发展的个别差异性。故本题正确答案为C。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 问题：请从教师职业道德的角度，分析该材料反映出来的问题。专业课李老师在学校正规上课的时间里很少讲授新知识，大多是在讲习题。因为他在自己家里开了一个课外辅导班，他就是在这个辅导班里讲授新知识的。虽然他没有明确强迫班上每 一位同学都要报名参加这个辅导班，但是为了能够顺利完成上课时的习题和考试，一些家里条件不好的学生也不得不报名参加。

【◆参考答案◆】：材料中李老师的做法是错误的，违背了教师职业道德中爱国守法、爱岗敬业、为人师表的要求。 首先，李老师的行为违反了爱国守法的教师职业道德行为规范。“爱国守法”要求教师全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。材料中，李老师上课不传授新知识，反而变相强迫学生参加有偿课外辅导， 没有履行教师的职责，违反了“爱国守法”这一职业道德行为规范。 其次，李老师的行为违反了爱岗敬业的教师职业道德行为规范。“爱岗敬业”要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中李老师上课很少讲授新知识，没有做到认真备课上课，违反了“爱岗敬业”这一职业道德行为规范。 最后，李老师的做法违反了为人师表的教师职业道德行为规范。“为人师表”要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体， 团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中李老师在课上不讲授新课，而是在家里开课外辅导班讲授新知识，违反了“为 人师表”这一职业道德行为规范。 总之，李老师的做法违反了教师职业道德规范的要求，是不值得提倡的。

【◆答案解析◆】：本题主要考查教师职业道德规范的内容。