属于负强化的实例是(  )。属于负强化的实例是(  )。

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属于负强化的实例是(  )。

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 属于负强化的实例是(  )。
A.老板对迟到的雇员扣发奖金
B.老师不再批评按时完成作业的小明
C.感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋
D.上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

【◆参考答案◆】:B

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中不属于陀思妥耶夫斯基作品的是(  )。
A.《罪与罚》
B.《彼得大帝的黑奴》
C.《白痴》
D.《卡拉马佐夫兄弟》

【◆参考答案◆】:B

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 北京史家胡同小学开展小博士工程,利用课余时间,少则两周,多则三四个月,自己研究探索一个专题,或完成一部童话作品。此活动的开展体现了(  )教学原则
A.循序渐进原则
B.启发性原则
C.直观性原则
D.理论联系实际原则

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。题干中小博士工程,调动了学生的学习积极性,引导他们独立思考、独立探究的能力。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中不属于英国批判现实主义的作家是(  )。
A.狄更斯
B.夏络蒂•勃朗特
C.梅里美
D.盖斯凯尔夫人

【◆参考答案◆】:C

(5)【◆题库问题◆】:[单选] (  )不是标准化成就测验的优越性。
A.客观性
B.计划性
C.可比性
D.公平性

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:标准化成就测验的优越性不包括公平性。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 相比于1997年版的《中小学教师职业道德规范》,2008年《中小学教师职业道德规范》在“关爱学生”一项中,新增的内容是(  )。
A.关心爱护全体学生,尊重学生人格
B.保护学生安全,关心学生健康
C.不讽刺、挖苦、歧视学生
D.不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益

【◆参考答案◆】:B

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 需要调整原有的经验或对旧经验加以概括,在形成更高一级的认知结构后才发生迁移。这是(  )。
A.一般迁移
B.同化迁移
C.顺应迁移
D.重组迁移

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:顺应迁移是需要调整原有的经验或对旧经验加以概括,在形成更高一级的认知结构后才发生的迁移。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 《长袜子皮皮》的作者阿斯特里德•林格伦来自(  )。
A.丹麦
B.挪威
C.瑞典
D.芬兰

【◆参考答案◆】:C

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无药可救,这违背了(  )的原则。
A.统一要求与从实际出发相结合
B.对学生严格要求与尊重信任相结合
C.正面教育与纪律约束相结合
D.发扬积极因素与克服消极因素相结合

【◆参考答案◆】:D

(10)【◆题库问题◆】:[单选] “四位一体”的科学课程是指(  )。
A.科学知识、科学思想、科学方法和科学精神
B.科学知识、科学理念、科学途径和科学精神
C.科学知识、科学观念、科学方法和科学精神
D.科学知识、科学理念、科学方法和科学精神

【◆参考答案◆】:A

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