(1)【◆题库问题◆】：[单选] 钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师（）。
A．不以分数作为评价学生的唯一标准
B．不关心学生的全面发展
C．不注重与学生家庭密切联系
D．不主动与教师密切合作

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：教书育人要求不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中，钟老师设立“进步展示台”分类展示在不同方面有进步的学生，以多种标准来评价学生的进步，做到了不以分数作为评价学生的唯一标准。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 课堂上杨老师对某个问题的解释有错，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该同学善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是（）。
A．杨老师注重培养学生独立思考能力
B．杨老师注重培养学生自我评价能力
C．杨老师注重培养学生创新求异能力
D．杨老师注重培养学生判断思维能力

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：素质教育以培养学生的创新能力和实践能力为重点，学生指出杨老师对问题的解释有误，杨老师表扬学生善于思考，具有质疑精神，这有利于培养学生的发散思维、创新能力和开发意识。题干并没有体现学生对自己的评价，所以也就不存在学生的自我评价能力。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请从教师观的角度，评析陈老师的教育行为。开学不久，陈老师发现小浩同学有许多毛病，陈老师心想，像小浩这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，陈老师找他谈话说：“你有缺点，但是你也有不少优点，可能你自己还没发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，小浩很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听了说:“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保卫家园，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，小浩高兴极了，脸上露出了微笑。

【◆参考答案◆】：陈老师的做法是合理的，符合新课程理念下的教师观的要求，值得学习。首先，新课程理念下的教师观要求教师尊重、赞赏学生。材料中陈老师面对有很多毛病的小浩没有谩骂，而是引导小浩发现自身的优点，帮助其树立理想，对小浩的发展起到了引导和帮助的作用。其次，新课程理念下的教师观要求教师帮助、引导学生。材料中，陈老师发现小浩有很多毛病时，没有急于批评改正，而是经过反思，想到更好的方法，使小浩树立远大的理想，并为之努力。因此，教师要时刻践行新课程背景下的教师观，引导和帮助学生，促进学生成长。

【◆答案解析◆】：本题考查新课程背景下的教师观。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] “究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史书指的是（）。
A．《吕氏春秋》
B．《史记》
C．《汉书》
D．《资治通鉴》

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：司马迁在其《报任安书》中说自己写《史记》的目的时的原话。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] “不仅开创了田园诗，而且前所未有地将日常生活表现得情趣盎然，富有诗意，扩大了诗歌的题材；创造了平淡自然的诗歌意境，为后人树立了诗歌艺术的更高标准。”这是对诗人（）的评价。
A．王维
B．陶渊明
C．谢灵运
D．孟浩然

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：陶渊明，东晋时期伟大诗人，我国第一位田园诗人，代表作有《归园田居》《归去来兮辞》《桃花源记》《五柳先生传》等。从“开创了田园诗”一句可知，题干说的是陶渊明。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中语文老师教师的教育行为。一位语文教师在作文评讲课上朗读一位学生的作文时，将文中的“神荼郁垒”（分别是两个降伏恶魔的神）的“荼”读成“图”，并整理成板书，强调不能与“荼”混淆。该学生当即指正，不该读“图”，应读shū,与“如火如荼”的“荼”读法不同，并说是爷爷教自己的。这位老师脸上一阵发烧，装出若无其事的样子说：“不可能有这种的读法”。另一位学生连忙查新华字典，说上面并无SHU的读音，为老师解了围。后来这位老师在电视节目中看到了这四个字的正确读法，应该是“shēn shū yù lǜ,”四个字自己竟然读错了三个，受到强烈的震动。第二天就在全班学生面前作了慎重的订正，并坦诚叙述了自己从不知道的经过，检讨了怕“输面子”的内心活动。学生对此以热烈的掌声。事后好几位学生多老实说：“我们知道您读错了音，但就是不敢向您讲。”这位老师深有感慨，并就此公开发表了题为《为教戒装》的体会文章。

【◆参考答案◆】：该老师的最开始的教育行为是错误的，违背了教师职业道德规范中的爱岗敬业的要求；后面的教育行为是正确的，体现了爱岗敬业、为人师表、终身学习的要求，值得我们学习。首先，该老师的行为体现了教师职业道德规范中的爱岗敬业的要求。爱岗敬业要求教师对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。材料中，刚开始语文老师开始时怕“输面子”，在课堂上选择故意忽略同学的不同意见，不符合爱岗敬业的要求。后来教师在知道四个字的正确读法后，第二天在全班同学面前做慎重订正，坦诚过失，真正做到对工作对学生的认真负责。 其次，该老师后面的教育行为体现了教师职业道德规范中的为人师表。为人师表要求教师在职业道德活动中对自己要严格要求，要以自己的行为作为他人，特别是学生的楷模。材料中老师就自身失误事件进行了积极的反思，及时发现自己的缺点和不足，并及时纠正，知错就改，赢得了学生们的尊重，为学生们树立了正确的榜样。 再次，该老师的做法符合教师职业道德规范中终身学习的要求。终身学习要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高自身专业素养和教育教学水平。材料中的老师就自身失误事件进行了积极的反思并发表文章，体现了终身学习的要求。 总之，作为一名教师，应该积极的学习并在教学实践中认真贯彻教师职业道德规范的要求，认真对待自己的工作，做学生的良师益友，不断学习提高自身的专业知识与能力。

【◆答案解析◆】：本题考查教师职业道德的主要内容的相关知识，作答时一定结合材料进行阐述。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] Word 中，双击“格式刷”，可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是（ ）。
A．三个
B．一个
C．多个
D．两个

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：双击“格式刷”可以无限次刷格式。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”（《学记》）下列对这句话的理解不正确的是（）。
A．体现主体教育思想
B．强调学生自主发展
C．鼓励学生自学成才
D．注重对学生的引导

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：“道而弗牵”意思是说要引导学生学，而不要牵着学生走。“强而弗抑”要鼓励学生学，而不要压抑学生的个性。“开而弗达”要启发开拓学生的思路，而不要代替学生下结论。这句话体现了主体教育思想，强调学生自主发展，注重对学生的引导，并没有鼓励学生自学成才的含义。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 某单位要评出一名优秀员工，群众评议推出候选人赵、钱、孙、李。赵说：小李业绩完成过了，当之无愧。钱说：我个人意见，老孙是不二人选。孙说：选小钱和老赵我都赞成。李说各位做得更好，不能选我。如果赵钱孙李只有一个人的话与结果相符，则优秀员工是（）。
A．赵
B．钱
C．孙
D．李

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：“只有一人的话与结果相符”意思是只有一人的话为真，其他为假。从四人的话中可以看出赵与李的话是矛盾的，所以他们中有一个说的为真，钱、孙的话必为假，即优秀员工不能是孙、钱、赵，只能是李。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 某中学一位教师孙某和学生王某在课堂上发生矛盾，课后，该教师气愤不过，在王某放学回家路上将其打成重伤。对于王某的伤害，依法承担责任的是( )。
A．王某及其家长
B．学校和孙某
C．孙某
D．学校

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《学生伤害事故处理办法》第十四条规定，因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。