(1)【◆题库问题◆】：[单选] 根据教学任务划分，课的种类一般包括：新授课、巩固课、技能课和（　　）。
A．检查课
B．复习课
C．实验课
D．活动课

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：根据教学任务划分，课的种类可分为：传授新知识课(新授课)，巩固新知识课(巩固课)，培养技能技巧课(技能课)，检查知识课(检查课)。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 从世界经济的发展历程来看，如果一国或者地区的经济保持着稳定的增长速度，大多数商品和服务的价格必然会随之上涨，只要这种涨幅始终在一个较小的区间内就不会对经济造成负面影响。由此可以推出，在一定时期内（　　）。
A．如果大多数商品价格上涨，说明该国经济在稳定增长
B．如果大多数商品价格涨幅过大，对该国经济必然有负面影响
C．如果大多数商品价格不上涨，说明该国经济没有保持稳定增长
D．如果经济发展水平下降，该国的大多数商品价格也下降

【◆参考答案◆】：C

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 根据教师关注的内容，把教师生涯分为四个阶段，并提出教师生涯关注理论的美国学者是（　　）。
A．弗勒
B．布鲁姆
C．费斯勒
D．奥恩斯坦

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：A【解析】略。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 一个班集体必须具备的基本特征有（　　）。
A．一定的共同生活的准则
B．明确的共同目标
C．集体成员之间平等、心理相容的氛围
D．有详细的班级管理规定
E．一定的组织结构

【◆参考答案◆】：A,B,C,E

【◆答案解析◆】：仅仅公布一些管理规定，并不能表明班级成员已经融为一个集体。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 小学生可以借助网络的“私密空间”和（　　）的特征，倾诉自己心中的矛盾和困惑，得到更多朋友的帮助，释放因学习等带来的压力。
A．个性化
B．去个性化
C．独特性
D．广泛性

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【答案】B【考查要点】本题考查的知识点是“信息技术的特征”。【名师详解】网络中去个性化就是指在以互联网为基础的空间内，个体丧失其同一性和责任感的一种现象。在网络中去个性化状态下个体的行为责任意识会明显丧失，从而导致个体做出在现实社会中通常不会做的事情。个体在网络中去个性化状态下的表现可分为积极和消极两个方面，消极表现主要有：(1)个体违规行为增加；(2)个体羞辱感淡化；(3)个体自我评价降低；(4)个体自控能力降低。积极表现主要有：(1)利他行为增加；(2)不断自我超越。如现实中害羞者可能是网络中的大胆者，现实中的孤僻少言者可能在网络中呈现出热情主动、能言善辨的个性特征。故本题选8。

(6)【◆题库问题◆】：[材料题] 案例中，原来老师的行为违反了(　)根据以下材料，回答下面的题目。读者薛女士反映，转学还不到一学期的10岁儿子小雷(化名)跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。案例中，小雷喜欢做小动作，这样的学生你认为他属于(　)。

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：原来的教师没有尊重小雷，让小雷对学习产生恐惧心理。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 形式运算阶段的儿童，其思维特征是（　　）。
A．单维思维
B．多维思维
C．思维的不可逆性
D．多命题形式进行

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：形式运算阶段的儿童的思维特征是多命题形式进行。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 刘某2014年参加教师资格考试，由于作弊而取消考试资格。根据我国相关教育条例规定，刘某最早可以参加教师资格考试的时间是（　　）。
A．2016年
B．2017年
C．2018年
D．2019年

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 书院是中国古代特有的教育组织形式，是相对独立于官学之外的民问性学术研究和教育机构。书院萌芽于唐朝，但作为一种教育制度形成兴盛于宋朝。下列不属于宋朝著名书院的是（　　）。
A．白鹿洞书院
B．茅山书院
C．东林书院
D．应天府书院

【◆参考答案◆】：C

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（　　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：错误

【◆答案解析◆】：题干阐述的是代币奖励法的优点。