(1)【◆题库问题◆】:[单选] “多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是()。
A.个体需求具有层次性
B.气质类型具有多样性
C.人类智能具有多元性
D.人类发展具有共同性
A.个体需求具有层次性
B.气质类型具有多样性
C.人类智能具有多元性
D.人类发展具有共同性
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:题干描述的重点是“衡量的尺子”,这是在强调评价学生的标准要多元化。正是因为人类智能具有多元性,我们在对学生评价时要进行多方面评价。故本题选C。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 某中学曹老师,因某些过错被学校给予处分,他对学校给予的处分不服,依据《中华人民共和国教师法》,曹老师可以( )。
A.向学校教工代表大会提出申诉
B.向当地人民政府提出申诉
C.向当地法院提出诉讼
D.向当地教育行政部门提出申诉
A.向学校教工代表大会提出申诉
B.向当地人民政府提出申诉
C.向当地法院提出诉讼
D.向当地教育行政部门提出申诉
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:《中华人民共和国教师法》第三十九条规定:教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益,或者对学校或者其他教育机构作出的处分不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。故本题正确答案为D。
(3)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请从教师职业道德的角度,评析许老师的教育行为。教师节前夕,许老师收到了毕业多年的学生小雪的来信:许老师,您还记得毕业前的那次主题班会吗?班会上您送给我们每人一张三年前刚入校时的照片,并在照片的背面写上您的赠言,送给即将走进考场的我们。我端详着照片中有些稚嫩的自己,翻看背面您的赠言:“相信自己,成功就在一步的坚持中!”心中涌动着一阵暖流,这句话给了我前进的动力,激励我实现了梦想。我不会忘记,您陪我走过情绪低沉的时光。突如其来的重病使我一度那么的消沉与无助,是您无微不至的关心给了我战胜病魔的信心与勇气!等我身体恢复后,您又利用休息时间不知疲倦地帮我补习落下的功课。我不会忘记,为了与同学们有更多的交流话题,年过半百的您学习制作视频,关注足球赛事,就连“超女快男”也略知一二;我不会忘记,为了拓展同学们的知识面,您带领我们一起快乐“悦读”,不会忘记您在课余时间伏案学习的背影……
【◆参考答案◆】:(1)许老师的教育行为符合《中小学教师职业道德规范》中的“爱岗敬业”、“关爱学生”、“终身学习”的规定。 (2)爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。爱岗敬业是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。 (3)关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。关爱学生是师德 的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈并济,做学生的良师益友。保护学生的安全,关心学生健康,维护学生权益。(4)终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。终身学习是教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
【◆答案解析◆】:本题考查教师的职业道德。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”说完,刘老师若无其事地继续上课。下列选项中,对该教师行为评价正确的一项是( )。
A.维护了正常的教学秩序
B.漠视了学生的主导地位
C.体现了教师的主导地位
D.挫伤了学生的积极性
A.维护了正常的教学秩序
B.漠视了学生的主导地位
C.体现了教师的主导地位
D.挫伤了学生的积极性
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:刘老师面对学生的提问,没有做到因势利导。而是说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”严重挫伤了学生勇于思考,乐于提问的积极性。故选D。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 下列句子中,与“王静和李跃是军人”的判断类型不同的是( )。
A.数天和海子是诗人
B.张继科和王皓是冠军
C.王山和李强是战友
D.腾格尔和韩红是歌手
A.数天和海子是诗人
B.张继科和王皓是冠军
C.王山和李强是战友
D.腾格尔和韩红是歌手
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:题干是复言命题,表示王静是军人且李跃是军人。ABD类型与题干相同,都是两个判断的复言命题。C对关系做了判断,是直言命题。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 《三国演义》的作者是( )。
A.罗贯中
B.施耐庵
C.吴承恩
D.蒲松龄
A.罗贯中
B.施耐庵
C.吴承恩
D.蒲松龄
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义小说,作者是罗贯中。故本题正确答案为A。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 班主任王老师安排对学习没有兴趣却钟爱摄影的小明负责班级活动的照相任务,事后小明获得了同学们的一致好评,更加坚定了他从事摄影工作的决心。这表明王老师关注( )。
A.学生的身心健康
B.学生的个性发展
C.学生的知识习得
D.学生的品行发展
A.学生的身心健康
B.学生的个性发展
C.学生的知识习得
D.学生的品行发展
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:学生是独特的人,主要表现为学生的个性有差异,王老师的做法尊重了学生的独特性,有利于学生个性的发展。故本题的正确答案为B。
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中,以“孔雀舞”著称的少数民族是( )。
A.土家族
B.傣族
C.藏族
D.蒙古族
A.土家族
B.傣族
C.藏族
D.蒙古族
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:以“孔雀舞”著称的少数民族是傣族。
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 班主任孙老师经常对学生说:“知识改变命运,分数才是硬道理。”他自己出钱设立了“班主任基金”,用于奖励每学期期末考试成绩前三名的学生。孙老师的做法()。
A.正确,物质奖励具有良好的激励功能
B.不正确,考试成绩不能衡量学生的素质
C.正确,考试成绩是评价学生的重要依据
D.不正确,考试成绩不是评价学生的唯一指标
A.正确,物质奖励具有良好的激励功能
B.不正确,考试成绩不能衡量学生的素质
C.正确,考试成绩是评价学生的重要依据
D.不正确,考试成绩不是评价学生的唯一指标
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:班主任孙老师以学生的分数作为评价学生的唯一指标,违背了实施素质教育的方法,应该运用多种评价方法,尤其应该注意评价内容的综合化,不能仅关注成绩,还要关注学生的创新精神、实践能力、心理素质、学习兴趣、学习方法和积极的情感体验等。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 无论是从全球范围,还是从我国的实际情况来看,人类文明都发展到了这样一个阶段, 即保护生态环境,确保人与自然的和谐,是经济能够得到可持续发展的必要前提,也是人类文 明得以延续的保证。由此可以推出:()
A.如果经济不可持续发展,就是没有搞好环境保护
B.只有搞好环境保护,才能实现经济的可持续发展
C.即使没搞好环境保护,也能实现经济可持续发展
D.只有实现了经济的可持续发展,环境保护才能搞得好
A.如果经济不可持续发展,就是没有搞好环境保护
B.只有搞好环境保护,才能实现经济的可持续发展
C.即使没搞好环境保护,也能实现经济可持续发展
D.只有实现了经济的可持续发展,环境保护才能搞得好
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:由题干可得,搞好环境保护是经济能够得到可持续发展的必要条件,故B项正确,D项错误。根据必要条件推理规则,否定后件不能否定前件,A项错误;否定前件就要否定后件,C项错误。故本题正确答案选B。