(1)【◆题库问题◆】:[多选] 课外活动的特点是( )。
A.组织上的自愿性
B.内容上的广泛性
C.活动上的自主性
D.形式上的多样性
E.方法上的趣味性
A.组织上的自愿性
B.内容上的广泛性
C.活动上的自主性
D.形式上的多样性
E.方法上的趣味性
【◆参考答案◆】:A,B,C,D
【◆答案解析◆】:ABCD【解析】课外活动的特点有:学生参加课外活动的自愿选择性、课外活动内容和形式的灵活多样性、学生在课外活动组织上的自主性。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是( )。
A.阿德勒
B.弗洛伊德
C.斯普兰格
D.荣格
A.阿德勒
B.弗洛伊德
C.斯普兰格
D.荣格
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:【考查要点】本题考查的知识点是“心理学家的识记和辨别”。【名师详解】第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是阿德勒。阿德勒把出生次序、最韧的记忆和梦看做是精神生活的入口,并对它们做了广泛的研究。
(3)【◆题库问题◆】:[判断题] 学校教育是指增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动。 ( )
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:错误
【◆答案解析◆】:学校教育是有目的、有计划的传授知识与技能,促进个体全面发展的教育活动。
(4)【◆题库问题◆】:[多选] 下列课程属了二综合课程的有( )。
A.核心课程
B.融合课程
C.潜在课程
D.活动课程
E.广域课程
A.核心课程
B.融合课程
C.潜在课程
D.活动课程
E.广域课程
【◆参考答案◆】:A,B,E
【◆答案解析◆】:略。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 在教学中讲授“果实”的概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”的概念,这是运用了( )。
A.正例与反例配合法
B.变式法
C.比较法
D.直观法
A.正例与反例配合法
B.变式法
C.比较法
D.直观法
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:变式法是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。
(6)【◆题库问题◆】:[多选] 心理测验的技术指标包括量表的( )。
A.难度
B.效度
C.信度
D.标准化
E.知名度
A.难度
B.效度
C.信度
D.标准化
E.知名度
【◆参考答案◆】:B,C,D
【◆答案解析◆】:量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 《小学英语课程标准》采用国际通用的分级方式,将英语课程目标按能力水平设为( )个级别。
A.7
B.6
C.8
D.9
A.7
B.6
C.8
D.9
【◆参考答案◆】:D
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 下列不属于课外活动的是( )。
A.社会活动
B.科技活动
C.文学艺术活动
D.选修课
A.社会活动
B.科技活动
C.文学艺术活动
D.选修课
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:D【解析】课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。选修课不属于课外活动。
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 教师长时问伏案工作,低头阅读、备课、批改作业,因此很容易患腰颈椎疾病。为帮助学校教师预防和缓解腰颈椎疾病,某学校为全体教师印发了宣传手册,教大家一些预防和治疗腰颈椎疾病的保健方法。以下哪项如果为真,最能对上述宣传效果提出质疑( )。
A.不经常伏案工作的教师也可能患腰颈椎疾病
B.腰颈椎疾病很难进行自我预防和治疗
C.预防和缓解腰颈椎疾病的方法因人而异
D.预防和治疗腰颈椎疾病需要专业人士指导
A.不经常伏案工作的教师也可能患腰颈椎疾病
B.腰颈椎疾病很难进行自我预防和治疗
C.预防和缓解腰颈椎疾病的方法因人而异
D.预防和治疗腰颈椎疾病需要专业人士指导
【◆参考答案◆】:C
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是( )
A.教师出现家长制作风
B.教师过分地溺爱学生
C.教师过分地迁就学生
D.教师对学生过分地严厉
A.教师出现家长制作风
B.教师过分地溺爱学生
C.教师过分地迁就学生
D.教师对学生过分地严厉
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:在扮演“家长代理人”角色的时候,教师容易过分地迁就学生。