(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 教学反思的作用。

【◆参考答案◆】：①教学反思有利于教师从感性认识提升到理性认识，由“一般型”教师成长为“骨感型”教师。 ②教学反思有利于教师开展教学研究，由“经验型”教师成长为“研究型”教师。 ③教学反思有利于教师形成自己的教学风格和特色，由“教书型”教师成长为“专家型”教师。 ④反思教学有利于教师提升理论水平和拓展知识层面，由“学科型”教师成长为“学者型”教师。

【◆答案解析◆】：见答案。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 宋代画家范宽的作品《溪山行旅图》的艺术特点有哪些?

【◆参考答案◆】：北宋画家范宽善画关陕山水，他所画崇山峻岭，往往以顶天立地的章法突出雄伟壮观的气势，又用碎而坚实的笔墨放出富有质感的山石，高山仰止，气象雄伟，《溪山行旅图》是北宋山水画家范宽的代表作，也是中国绘画史中的杰作。这件作品远观气势雄强，巨峰壁立，几乎占满了画面，山头杂树茂密，飞瀑从山腰间直流而下，山脚下巨石纵横，使全幅作品体势错综，在山路上出现一支商旅队伍，路边一湾溪水流淌，正是山上流下的飞瀑，使观者如闻水声、人声、骡马声，也点出了溪山行旅的主题。

【◆答案解析◆】：略。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列不属于莫奈作品的是（ ）。
A．
B．
C．
D．

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：D是梵高的《向日葵》。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 文艺复兴时期各类艺术都得到了前所未有的发展，绘画也摆脱了宗教的桎梏，空前繁荣。意大利文艺复兴盛期涌现出一大批在绘画艺术上卓有建树的艺术家，达·芬奇、拉斐尔、米开朗基罗、提香等大师都创造出个性鲜明、体现（ ） 精神的绘画精品。
A．现实主义
B．英雄主义
C．人文主义
D．浪漫主义

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：见答案。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 美术教学过程不包括（ ）。
A．设计
B．教学反思
C．教学评价
D．实施

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。美术教学过程包括设计、实施和教学评价三个部分。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪一个不是埃及的作品（ ）。
A．狮身人面像
B．汉谟拉比法典石像
C．拉霍特普王子及王妃像
D．拉美西斯二世法老像

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：汉谟拉比法典石像是古巴比伦的。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 分析古希腊雕塑作品《断臂的维纳斯》。

【◆参考答案◆】：（1）雕塑作品《断臂的维纳斯》希腊化时期，雕刻艺术在较为发达的经济基础上，越来越趋向世俗化。优美典雅的女性神话人物大量出现。 （2）塑造了一尊全身直立的爱与美的女神雕像。 （3）躯体富有转折的螺旋上升似的节奏感。表情宁静、温柔、端庄。集中了人间女性的一切美质，达到了古典理想美的高度。 （4）是古代人对人的力量和美的肯定和歌颂。作品以其空间的体积感和女人体的柔美而具有永恒的魅力。

【◆答案解析◆】：略。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 采用教学方法的优点有哪些？根据《时代风采——中国油画》一课的教学片断回答问题。（1）导入：利用视频仪放大当代优秀的油画作品。请学生欣赏，发表个人观点。设问：油画是由欧洲传入中国，中国现代油画如此精彩，它经历了什么样的发展过程？（2）教师讲述中国油画发展史（3）学生欣赏名家油画作品、谈体会。学生重点欣赏常书鸿《G夫人像》、司徒乔的《放下你的鞭子》、罗工柳的《地道战》、王式廊的《血衣》等。（4）和学生坐一起讨论中国油画的民族化问题。

【◆参考答案◆】：美术是视觉艺术，因此通过视频、图片等方式使学生更直观地感受教学是美术教学的重要方法。在教学的环节中应用提问的方式，与学生及时地沟通，能更好的把握学生掌握情况的同时，给学员发表自己观点的机会。讨论的方法是生生之间进行沟通，能够通过不同学生意见的发表，培养学生沟通交流的能力。

【◆答案解析◆】：见答案。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 不属于哥特式建筑特点的是（ ）。
A．平面是“十字架”形
B．采用较为轻薄的墙、较高的屋顶
C．窗户是五彩的玻璃镶嵌画图案
D．外部多用高高的尖塔楼

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。拜占庭式的建筑特点是善于采用较为轻薄的墙、较高的屋顶和较大的窗户，题目说的是哥特式建筑特点。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 中国石窟中延续时间最长、规模最大、内容最丰富的一处石窟是（ ）。
A．大同云冈石窟
B．敦煌莫高窟
C．洛阳龙门石窟
D．天水麦积山石窟

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：敦煌莫高窟的壁画,雕塑等保存完整，规模庞大，内容繁多，是中国石窟之最。