(1)【◆题库问题◆】：[单选] 如果没有（　　），教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究也就无法启动。
A．教师备课
B．教师学习
C．教师说课
D．教师上课

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【答案】B【考查要点】本题考查的知识点是“教育科学研究的基础知识”。【名师详解】研究总是以不断学习为基础的。所以，通过教师学习，教师才会获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究可以正常进行。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 当代教育改革与发展的趋势有（　　）。
A．全面和谐的教育理论
B．掌握学习的理论
C．自然和自由的教育
D．结构课程理论
E．实验教学理论

【◆参考答案◆】：A,B,D,E

【◆答案解析◆】：ABDE【解析】略。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 中国历史上最早专门论述教育问题的著作是（　　）。
A．《论语》
B．《学记》
C．《大学》
D．《中庸》

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B【解析】《学记》是我国也是世界上最早一部专门论述教育的著作，它从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统地阐述了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产。

(4)【◆题库问题◆】：[材料题] 引起这种现象的主要原因有哪些?（　）[多选题]根据材料，回答下面的题目某小学三年级学生马桌没完成作业，其语文老师罗某罚这位学生站到教室外的走廊上，学生不服气，嘴中嘟嘟囔囔。其语文老师气急败坏，一耳光狠狠打过去。学生回家后称耳鸣、头疼、恶心，经医院诊断为耳膜破裂。你认为这则材料中应由谁负主要责任?（　）[单选题]

【◆参考答案◆】：A,B,D

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 教师良好的教育能力体现在（　　）。
A．较强的语言表达能力
B．知识广博
C．富有感情、有感染力
D．富有个性
E．改善实践

【◆参考答案◆】：A,C,D

【◆答案解析◆】：ACD【解析】略。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 思想品德培养是从学生的（　　）出发的。
A．认识
B．情感
C．行动
D．实际

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：思想品德培养要从学生的实际出发，其内容包括知、情、意、行。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 对于小学阶段的学生而言，下列哪种说法是正确的?（　　）
A．小学生随着自我意识水平的逐步发展，自我体验能力有较大提高
B．小学低年级儿童的社会认知刚刚开始发展，所以必须干预情绪的社会知觉能力，以形成良好的情绪认知习惯
C．教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一起进行
D．团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发展水平相匹配

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：本题考查的知识点是“小学生的认知发展特点”。【名师详解】自我体验主要是自我意识中的情感问题，发生于学前期约4岁左右，在小学阶段有了较大的发展。自我体验的发展与自我意识的发展总趋势比较一致。小学生自我体验与自我评价的发展具有很高的一致性，自我体验的发展与自我认识、自我评价的发展密切相关。随着小学生理性认识的增加和提高，他们的自我体验也逐步深刻。

(8)【◆题库问题◆】：[材料题] 学校教育在人发展中起什么作用?（　　）[不定项选择题]问根据下列材料回答问题： 一个人从出生到死亡，无时无刻不在接受着来自各方面的恩惠，国家有恩于我们，社会有恩于我们，大自然有恩于我们……这诸多的恩惠中，让人感受最直接、最深切、最强烈的首推父母的养育之恩和师长的教诲之恩，对于父母、师长，无论如何回报，也难以答谢其深恩厚爱于万一。 家庭教育具有什么特点?（　　）[不定项选择题]

【◆参考答案◆】：C,D

【◆答案解析◆】：略

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 形成小学生审美能力认识基础的是（　　）。
A．感受美的能力
B．创造美的能力
C．表现美的能力
D．审美观点

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：D【解析】审美观点是形成小学生审美能力认识的基础。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 教育部印发了义务教育语文等学科等19个课程标准是在（　　）。
A．2004年
B．2007年
C．2010年
D．2011年

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：略