艺术教育的课程设计要根据学生的发展特点和个性差异,在目标的制定、内容的选择、教学方法的运用、学习活动的设计以及评价方法的艺术教育的课程设计要根据学生的发展特点和个性差异,在目标的制定、内容的选择、教学方法的运用、学习活动的设计以及评价方法的

习题答案
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艺术教育的课程设计要根据学生的发展特点和个性差异,在目标的制定、内容的选择、教学方法的运用、学习活动的设计以及评价方法的

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 艺术教育的课程设计要根据学生的发展特点和个性差异,在目标的制定、内容的选择、教学方法的运用、学习活动的设计以及评价方法的选择等方面,体现(  ),以促进学生的个性发展,真正使课程适应每个学生的发展。
A.多样性和选择性
B.灵活性和多样性
C.针对性和选择性
D.层次性和选择性

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:艺术教育的课程设计要根据学生的发展特点和个性差异,在目标的制定、内容的选择、教学方法的运用、学习活动的设计以及评价方法的选择等方面,体现层次性和选择性,以促进学生的个性发展,真正使课程适应每个学生的发展。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是(  )。
A.文化
B.教育
C.学校
D.知识

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:A【解析】康德认为,文化是在公民社会形成过程中产生和形成的,文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。

(3)【◆题库问题◆】:[多选] 根据以下材料,回答{TSE}题。“A”是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点:第一,建立好 班集体,他认为班集体建立好了,就会带动全班同学一起进步。第二,教育好每一个人,不放过每一件小事,特别不能放过对集体产生影响的“小事”。{TS}班主任在班级管理中处于什么地位?( )
A.班级建设的设计者
B.班级组织的领导者
C.班级目标的制定者
D.班级人际关系的艺术家

【◆参考答案◆】:A,B,D

【◆答案解析◆】:班主任是班级管理的设计者、领导者和人际关系的艺术家。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 被称为“千湖之国”的国家是(  )。
A.挪威
B.瑞典
C.荷兰
D.芬兰

【◆参考答案◆】:D

(5)【◆题库问题◆】:[判断题] 行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。(  )
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:错误

【◆答案解析◆】:题干阐述的是代币奖励法的优点。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 下列不属于中国的古称的是(  )。
A.九州
B.海内
C.赤县
D.华州

【◆参考答案◆】:D

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 在进行英语教学设计时,教师应考虑(  )。
A.各层次学生在英语学习中的差异
B.设计有效的活动形式
C.按英语课程标准选取教学重点
D.如何讲清楚教材中的各项语言要点

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:【答案】D【考查要点】本题考查的知识点是“在进行英语教学设计时教师应考虑的问题”。【名师详解】略

(8)【◆题库问题◆】:[判断题]作业分析主要是提取作业中的显性信息,以此来判断学生掌握知识的状况。(  )
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:错误

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 认为教育所要达到的基本目的可以区分为两种,即所谓“可能的目的”和“必要的目的”的是(  )。
A.赫尔巴特
B.斯滕伯格
C.夸美纽斯
D.加德纳

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:赫尔巴特将教育目的分为“可能的目的”和“必要的目的”两部分。前者是指培养和发展儿童多方面的能力和兴趣,以便他们将来选择职业:后者是指道德的目的,要求培养五种道德观念,这是教育最必要的、最高的目的。

(10)【◆题库问题◆】:[多选] 为保障教师完成教学任务,保证教师权利的实现,各级政府、有关部门、学校应当履行的职责有(  )。
A.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备
B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品
C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助
D.支持教师制止侵犯学生合法权益的行为

【◆参考答案◆】:A,B,C,D

【◆答案解析◆】:【名师点睛】为保障教师完成教育教学任务,各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责:(1)提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备,提供必需的图书、资料及其他教育教学用品。(2)对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助。(3)支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。

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