阿基米德说过如果能给我一个支点,我就能撬起整个地球,这句话精辟地阐明了他在物理学方面的一大贡献,即提出()。阿基米德说过如果能给我一个支点,我就能撬起整个地球,这句话精辟地阐明了他在物理学方面的一大贡献,即提出()。

习题答案
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阿基米德说过如果能给我一个支点,我就能撬起整个地球,这句话精辟地阐明了他在物理学方面的一大贡献,即提出()。

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 阿基米德说过"如果能给我一个支点,我就能撬起整个地球",这句话精辟地阐明了他在物理学方面的一大贡献,即提出()。
A.阿基米德定律
B.力的相互作用规律
C.万有引力定律
D.杠杆原理

【◆参考答案◆】:B

(2)【◆题库问题◆】:[问答题,案例分析题] "老师,还记得小飞吗?我至今不明白他在什么地方得罪了您?难道只因为他家杀了猪,没有送您一些肉吗?那次,小飞感冒了,吃了药之后上课犯困,您就借题发挥,在寒风凛冽的冬日,让小飞去外面罚站;而自己却若无其事关上门,在温暖的教室里继续面色平静地讲课。您知道您的做法让我们多伤心吗?后来,小飞重感冒住院一个星期,您却没有一点愧疚之意,竟然说,这样不守纪律的学生就该给他点教训。小飞的父亲来校了,给您带来了几支人参,您终于笑逐颜开,不再难为小飞了。可是老师,您知道那人参是怎么来的吗?那是小飞的父亲在工地上干了两个月之后,用赚来的工钱给小飞卧病在床的母亲买来补身体的。评三好学生了,评上的人能保送上重点高中。你频繁地家访,在经过吃吃喝喝的比较之后,决定推荐小勇,尽管他是班里后几名的学生,并且常违反校规校纪,是纪检专栏上的’常驻代表’。老师,请您不要再滥用您的权力了!还我们一方净土吧!"(1)请分析此案例中教师的主要问题及危害。(2)对于学生"犯困"和班级评"三好"这样的事,作为教师,你认为应怎样对待?为什么?

【◆参考答案◆】:(1)主要问题:为师不廉,执教不公,对学生不公平,不负责。主要危害:从学生方面看,损害了学生的身心;从教师方面看,扭曲了师生关系,破坏了教育风气,有可能导致对学生心灵的污染。(2)正确做法:对"犯困"一事给予关切的询问和了解,查明原因后予以关心,对其带病学习给予赞赏或肯定;对班级评"三好"一事,应做到公正公开,按照民主程序进行。理由:关心爱护学生是教师的重要职责;公正公平是保障学生合法权益、维护学生切身利益所必须坚持的原则。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 以下不属于受教育者义务的是()。
A.遵守法律、法规
B.遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯
C.努力学习,完成规定的学习任务
D.保持身心健康

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:《中华人民共和国教育法》第四十三条规定,受教育者应当履行下列义务:(一)遵守法律、法规;(二)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;(三)努力学习,完成规定的学习任务;(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 《资治通鉴》成书于()。
A.西汉
B.东汉
C.北宋
D.南宋

【◆参考答案◆】:C

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 魏晋多名士,有著名的竹林七贤,《与山巨源绝交书》是竹林七贤中的()写给山涛的。
A.阮籍
B.嵇康
C.刘伶
D.向秀

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:嵇康是《与山巨源绝交书》的作者。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 我国河流流向大多为自西向东,这与下列哪项因素有关?()
A.地转偏向力
B.太阳直射方向
C.地势
D.气候

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:本题主要考查考生的地理常识。我国地势西高东低,大致呈三级阶梯分布,这导致我国大多数河流的流向为自西向东。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 与硬实力相比,软实力偏重的是一种影响力、一种精神性。一个城市的软实力是外界对这个城市吸引力、感染力的直觉反应和头脑印记,是市民对这座城市的认同与依恋,是城市管理者智慧与情怀的折射。软实力与硬实力结合,构成了一个城市的整体实力,而两者相加并非一个常数,软实力直接影响着硬实力效能的发挥。软实力像一条绳子,硬实力像一堆硬干柴,绳子虽软,却可以把硬干柴紧紧捆绑在一起,形成铸造一座美好城市的巨大能量。这段文字意在说明()。
A.城市整体实力的概念及其构成
B.城市软实力的内涵及其重要性
C.城市软实力和硬实力各有侧重
D.城市软实力和硬实力相得益彰

【◆参考答案◆】:B

(8)【◆题库问题◆】:[问答题,案例分析题] 教师拖堂,对学生而言,有时是"家常便饭",尽管内心不满但也只能"逆来顺受"。针对这一"顽症",新学期,为切实减轻学生负担,某中学强化该校"16条禁令",明确将"教师拖堂"列为教学事故,处罚直接和经济挂钩。一时间,引发各方热议。针对这一现象,谈谈你的看法。

【◆参考答案◆】:(1)"拖堂"一直以来在我国各地学校都是司空见惯的现象。所谓拖堂,就是指教师在教学过程中,到了规定的下课时间而未按时下课,继续延长一段教学实践的现象。出现教师"拖堂"现象的原因可能有多个方面,既有可能是教师备课不充分,也有可能是教学内容和当时教学情境的需要,但不论什么原因造成的"拖堂",其不利影响是显而易见的。首先,教师拖堂有可能会造成学生学习积极性的下降。学生的休息和学习必须遵循一定的规律,授课时间太长,学生的精力会下降,注意力难免分散,极有可能影响学习效果。其次,教师拖堂会影响学生良好时间观念的形成。受教师的影响,学生的时间观念会淡薄,认为时间不重要,今天的作业可以留到明天去做,对教师的其他安排,也可以一拖再拖,这样就会养成拖拉的不良习惯。最后,教师拖堂也会影响其他教师的上课。(2)针对"拖堂"现象,某中学实施了"拖堂禁令",将"拖堂"视为"教学事故",首先可以肯定的是,该学校的出发点是好的,其目的是规范教学秩序,促使教师反思自己的教学,从内容安排和教学方法上寻找造成拖堂的各种原因,并有针对性地予以校正,增强课堂效率,保质保量完成教学任务,最终受益的是学生。但我们同时也要看到,"拖堂"其实也是教师尽心尽职的表现,将拖堂列为"教学事故",这有可能给教师增加压力,甚至影响教学质量。(3)综上所述,"拖堂禁令"的出发点是好的,但在执行过程中,学校要注意处理方式,既要保护教师积极性,又要避免流于形式,取得收效后,可以建议将刚性的措施改成柔性的管理。

(9)【◆题库问题◆】:[问答题] (写作题)阅读下面材料,按要求写作。某天,一个爱尔兰的小女孩下了火车,她的手里提了一袋很重的行李。她是去某个城堡里当女仆的。城堡离车站约一英里,小女孩请车站搬行李的工人帮着把行李带到城堡里去,答应给他一先令。这是她口袋里仅有的钱。搬运工人带着不屑的眼光拒绝了。这时一个人走上前来,他穿着随便,就像平常人一样,答应替小女孩把行李搬到城堡去。他提着行李,边走边和她谈话。到城堡以后,他接受了那一先令,再三说谢谢,然后离开了。一直到第二天,这女孩见到城堡的主人时,才明白昨天帮她把行李从车站运来城堡、并且接受那一先令小费的人,就是这个城堡的主人诺克福公爵。世界上所有高贵的品质都是我们人类共同的精神财富,这件事看起来不大,但是却可以使人有所感悟。请你根据这篇短文,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的作文,除诗歌外,文体不限。要求:条理清晰,语言流畅,正确使用标点符号。

【◆参考答案◆】:【参考例文】助人的艺术人性本善。人,往往怜悯弱者,愿意帮助弱者。然而,有的帮助,救人于危难,令人如沐春风;有的帮助,却陷人于尴尬,令对方雪上加霜。如何才能更好地帮助他人呢?这就要求我们懂得助人的艺术。帮助他人,既是一种高尚的行为,更不失为一门艺术。那位诺克福公爵帮助女仆搬行李,这就是助人,而他一路与女孩边走边谈,接受了小费并再三道谢,这则应称之为助人的艺术。公爵在助人时,顾及到他人的尊严,并未令对方难堪,他在助人这门艺术上算得上是一位大师了。助人是一种高尚的行为,而运用助人的艺术,则更是一个人高贵精神品质的体现。古希腊哲人曾言道:"人的底线,是尊严。"助人的艺术,要求我们在助人的同时,充分尊重受助者,顾及对方的尊严。人们怜悯弱者、帮助弱者时,往往忽略了一个事实,那就是:弱者在物质贫乏的同时,精神更加敏感、心灵更加脆弱。就好像"予唯不食嗟来之食"的饥民,宁可饿死也不接受黔敖的食物,他用生命捍卫了最后的尊严。这时,若能运用助人的艺术,以尊重对方为基础,施与帮助,就能真正救人于水火。那么,如何做才能算是助人的艺术呢?"嗟!来食"的做法不顾及对方的尊严,反而会雪上加霜,是很不艺术的。那艺术的做法是什么呢?下面这个事例可以给我们答案。有一天,一个小镇的镇长为一群流亡者送食。流亡者个个狼吞虎咽,连句感谢的话也来不及说。只有一个年轻人例外,他问镇长:"您有什么活儿需要我做吗?"镇长说:"没有。"于是流亡者拒绝了食物,想要离开。这时镇长追上他,说:"孩子,你愿意为我捶背吗?"说着就蹲了下去。年轻人也蹲了下去,认真地为他捶背。几分钟后,镇长站起来,说:"小伙子,你真棒,我舒服极了!"说完把食物递给年轻人:"这是你的报酬。"年轻人立刻狼吞虎咽起来。二十多年后,这个年轻人有了一笔令人羡慕的财富,他就是美国石油大王哈默。他认为,正是镇长给予了他食物,令他生存,更保全了他的尊严,让他做人。同样是为人送食物,黔敖的"嗟!来食"显然与这位镇长差得太远。可见,要做到艺术地助人就必须尊重对方,平等对待,不做作,以一颗热忱的心去感动对方。当你帮助他人时,请不要忘记:助人,也是一门艺术!

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 海市蜃楼是光的一种()现象。
A.反射
B.散射
C.折射
D.衍射

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:海市蜃楼是一种因光的折射而形成的自然现象。它也简称蜃景,是地球上物体反射的光经大气折射而形成的虚像。

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