(1)【◆题库问题◆】：[单选] 学生林某因未按时完成作业而被班主任张老师点名批评，结果第二天林某的父亲找到学校，与张老师"评理"，还动手推搡拉扯，结果张老师撞到标本展示柜，造成多处玻璃划伤。下列说法不正确的是（）。
A．林父对张老师所受的伤害负主要责任
B．林父应受到行政处分或处罚
C．张老师有权利索取赔偿
D．林父为维护孩子的权利，属于正当行为

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教师法》第三十五条规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。故本题应选D。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 被称为"国际会议之都"的城市是（）。
A．纽约
B．日内瓦
C．伦敦
D．北京

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：瑞士的日内瓦被称为"国际会议之都"。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 《中华人民共和国教育法》规定明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。
A．行政责任
B．民事责任
C．经济责任
D．刑事责任

【◆参考答案◆】：D

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 在Windows操作环境下，要将整个屏幕画面全部复制到剪贴板中应该使用（）键。
A．Alt+PrintScreen
B．PageUp
C．Alt+F4
D．Ctrl+Space

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：PrintScreen可以将整个屏幕画面全部复制到剪贴板中，Alt+PrintScreen为复制当前活动窗口。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 莫扎特和海顿为（）时期的代表作曲家。
A．浪漫主义
B．巴洛克
C．古典主义
D．文艺复兴

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：西方音乐发展史主要分为中世纪时期、文艺复兴时期、巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期、现代时期等几个阶段。莫扎特和海顿是古典主义时期的代表作曲家。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 某日课间时分，一西装革履的男子丁某从某校敞开的大门进入学校，并进入教学楼，期间无人上前询问。该男子行至二楼时，突然将从其身边经过的一名学生王某推下楼梯，造成王某左腿腿骨骨折，头部缝了三针。经查明，丁某患有精神病，则王某的伤害由（）承担责任。
A．丁某的监护人
B．学校
C．丁某的监护人和学校共同
D．丁某

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国侵权责任法》第三十二条规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。故丁某的监护人应承担责任。《学生伤害事故处理办法》第十一条规定，学校实行外来人员出入登记制度。非学校人员和车辆未经学校同意不得进入学校。根据第九条规定，学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显的疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施，造成学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。故本题选C。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] “才高八斗”和“学富五车”体现了教师的（）。
A．道德形象
B．人格形象
C．财富形象
D．文化形象

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】："才高八斗"和"学富五车"体现了教师的文化形象。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 某班语文老师将班上的学生按写作水平分成几个等级组，给不同的组制订不同的要求和评价标准。教师批改作文时，符合本组要求的作文就给高分，并鼓励达标的学生向高一级的标准进军。该教师的做法（）。
A．错误，教师对学生的评价要保证公平、公正
B．正确，关注了学生的个体差异和发展的不同需求
C．错误，教师没有维护学生的自尊心
D．正确，体现了因材施教的原则

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：该教师的做法体现评价标准分层化，关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求，促进了学生在原有水平上的提高和发展。同时也关注学生的发展过程，体现了评价的激励与调控作用，促进学生不断进步。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 巴西人最喜爱的一种舞蹈是（）。
A．华尔兹
B．桑巴
C．探戈
D．踢踏

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：巴西人最喜爱的舞蹈是桑巴舞。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] "微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的"，这句话运用了（）的修辞手法。
A．暗喻
B．明喻
C．通感
D．借喻

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：本题主要考查考生对常用修辞法的了解。"清香"本是嗅觉，却用"歌声"来形容，声音跟听觉有关，这里用了通感的修辞手法。