学生林某因未按时完成作业而被班主任张老师点名批评,结果第二天林某的父亲找到学校,与张老师评理,还动手推搡拉扯,结果张老师学生林某因未按时完成作业而被班主任张老师点名批评,结果第二天林某的父亲找到学校,与张老师评理,还动手推搡拉扯,结果张老师

习题答案
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学生林某因未按时完成作业而被班主任张老师点名批评,结果第二天林某的父亲找到学校,与张老师评理,还动手推搡拉扯,结果张老师

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 学生林某因未按时完成作业而被班主任张老师点名批评,结果第二天林某的父亲找到学校,与张老师"评理",还动手推搡拉扯,结果张老师撞到标本展示柜,造成多处玻璃划伤。下列说法不正确的是()。
A.林父对张老师所受的伤害负主要责任
B.林父应受到行政处分或处罚
C.张老师有权利索取赔偿
D.林父为维护孩子的权利,属于正当行为

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:《中华人民共和国教师法》第三十五条规定,侮辱、殴打教师的,根据不同情况,分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的,责令赔偿损失;情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。故本题应选D。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 被称为"国际会议之都"的城市是()。
A.纽约
B.日内瓦
C.伦敦
D.北京

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:瑞士的日内瓦被称为"国际会议之都"。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 《中华人民共和国教育法》规定明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究()。
A.行政责任
B.民事责任
C.经济责任
D.刑事责任

【◆参考答案◆】:D

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 在Windows操作环境下,要将整个屏幕画面全部复制到剪贴板中应该使用()键。
A.Alt+PrintScreen
B.PageUp
C.Alt+F4
D.Ctrl+Space

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:PrintScreen可以将整个屏幕画面全部复制到剪贴板中,Alt+PrintScreen为复制当前活动窗口。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 莫扎特和海顿为()时期的代表作曲家。
A.浪漫主义
B.巴洛克
C.古典主义
D.文艺复兴

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:西方音乐发展史主要分为中世纪时期、文艺复兴时期、巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期、现代时期等几个阶段。莫扎特和海顿是古典主义时期的代表作曲家。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 某日课间时分,一西装革履的男子丁某从某校敞开的大门进入学校,并进入教学楼,期间无人上前询问。该男子行至二楼时,突然将从其身边经过的一名学生王某推下楼梯,造成王某左腿腿骨骨折,头部缝了三针。经查明,丁某患有精神病,则王某的伤害由()承担责任。
A.丁某的监护人
B.学校
C.丁某的监护人和学校共同
D.丁某

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:《中华人民共和国侵权责任法》第三十二条规定,无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。故丁某的监护人应承担责任。《学生伤害事故处理办法》第十一条规定,学校实行外来人员出入登记制度。非学校人员和车辆未经学校同意不得进入学校。根据第九条规定,学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显的疏漏,或者管理混乱,存在重大安全隐患,而未及时采取措施,造成学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任。故本题选C。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] “才高八斗”和“学富五车”体现了教师的()。
A.道德形象
B.人格形象
C.财富形象
D.文化形象

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:"才高八斗"和"学富五车"体现了教师的文化形象。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 某班语文老师将班上的学生按写作水平分成几个等级组,给不同的组制订不同的要求和评价标准。教师批改作文时,符合本组要求的作文就给高分,并鼓励达标的学生向高一级的标准进军。该教师的做法()。
A.错误,教师对学生的评价要保证公平、公正
B.正确,关注了学生的个体差异和发展的不同需求
C.错误,教师没有维护学生的自尊心
D.正确,体现了因材施教的原则

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:该教师的做法体现评价标准分层化,关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求,促进了学生在原有水平上的提高和发展。同时也关注学生的发展过程,体现了评价的激励与调控作用,促进学生不断进步。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 巴西人最喜爱的一种舞蹈是()。
A.华尔兹
B.桑巴
C.探戈
D.踢踏

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:巴西人最喜爱的舞蹈是桑巴舞。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] "微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的",这句话运用了()的修辞手法。
A.暗喻
B.明喻
C.通感
D.借喻

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:本题主要考查考生对常用修辞法的了解。"清香"本是嗅觉,却用"歌声"来形容,声音跟听觉有关,这里用了通感的修辞手法。

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