(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列属于21世纪取得的科学成就的是()。
A.炎黄一号项目的成功
B.器官移植成为常规疗法
C.克隆羊"多莉"的诞生
D.试管婴儿路易斯·布朗的诞生
A.炎黄一号项目的成功
B.器官移植成为常规疗法
C.克隆羊"多莉"的诞生
D.试管婴儿路易斯·布朗的诞生
【◆参考答案◆】:A
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 教师在批评做错事的学生时,训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道的()现象。
A.心罚
B.体罚
C.变相体罚
D.经济惩罚
A.心罚
B.体罚
C.变相体罚
D.经济惩罚
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:心罚通常指教师用不适当的语言或行为方式,对学生施行的心灵惩罚,属于情节不等的精神虐待范畴。通常有四种表现:一是冷嘲热讽,过多的指责;二是置之不理,视若无物;三是隔离学生,不让其他同学与之交往;四是粗暴威吓。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 巴金的《爱情三部曲》不包括()。
A.《雾》
B.《电》
C.《雨》
D.《春》
A.《雾》
B.《电》
C.《雨》
D.《春》
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:巴金的《爱情三部曲》包括《雾》《雨》《电》,他的《激流三部曲》包括《家》《春》《秋》。
(4)【◆题库问题◆】:[问答题,案例分析题] 阅读材料,回答问题。溯源有一种鲑鱼,幼小时,成群游出河源地带,顺流而下出海,成熟之后,又成群溯流而上还归河源,在那里交配、产卵,力竭而亡。在回溯源流的行程中,不管有多大的阻挠,鲑鱼总是舍命克服。有时溯至断岩,便从水中腾跃入空,直到跃越岩上的河段,继续溯流归源,回到原产地,完成生命之旅,也交代传递了生命的使命。第二代孵出后,幼鱼又重复着同样的出海、溯源和回归。我从电视上看到有关鲑鱼的报导,真是看得我惊心动魄。到底是什么促使鲑鱼回归呢?我只能想到,那是生命本能的根源感。记得古诗上有两句:"胡马依北风,越鸟巢南枝。"胡马来自北地,不管身在哪里,也能从风里去辨别来处方向。越鸟来自南疆,不管栖于何枝,也能从光热中感认原乡。人呢?人又何尝不然?人类文明中的考古、史学、族谱、传说……不也都是溯源寻根的措举吗?人的形体,不管在地球上迁徙流离得多远,人的心灵,总要回溯时间长流,让精神归本还原。人类在精神上的回溯,不能只凭本能上的感受,而须通过历史、艺文、习俗,甚至生活记忆的文化潜流,去汇合命脉中的远源。(乡愁是一种文化心灵的寂寞。)这种寂寞原也是驱促一个漂泊者反省回顾的基本力量。没有那种驱促的力量,一种文化,一个种族,会很快在浩瀚人世汪洋中消失。曾经在一个宴会里,听一个朋友高谈她游访俄国,为一位俄国老太太带回一份礼物的情谊。她在俄国买到这份小礼物后,用一张日常俄文旧报包裹起来,回到美国后,送到俄国老太太手中。八十高龄的俄裔老妇人,一眼看到数十年也不曾见到的俄文报页,礼物尚未见到,先哽咽啜泣起来。俄文报对她而言,代表的是乡土信息,冲击着她命脉中的文化根源,封装了数十年的乡愁,一下子崩溃泛滥起来。我自己也曾经有过那样感情泛滥的经历。那年,在重庆乘船渡三峡去宜昌,汽笛鸣起,船起碇开航了。船速渐紧,但见山城倒驰,青山后移,江风呼啸中,历史山川,浮沉眼底。(一时,诗的长江,历史教科书的长江,民族文化的长江,全都在血脉中汇流。)那样一种浑浊浩圆的情感,将我淹没。我伏在船栏上,久久哽咽,不能自已。那一刻,我是长江,我是中国,我是那鲑鱼,跃万里河海关山,回溯了本源。有一个朋友,去大陆旅游,游山玩水,看古迹,没有什么特殊的感触。他很奇怪自己的冷漠。直到有一天,他在故乡一座花园中,沿一条石径独行,踩着转折处一道月门时,一阵桂花香,隐约扑鼻。忽然间,他双眼含泪。当年,桂子飘香的季节,老祖父,肥蟹一碟,老酒一壶,灯下独酌。幼小的他,站在桌边,踮起脚,为祖父斟酒,听祖父说些掌故。海外数十年汲汲,他不乏物质上的丰盈,事业上的成绩,就是无法体验什么是满足与宁静。故园小径,一阵桂香,勾起儿时往事,勾起文化的失落感。海外的侨民,从中国带来宗祠的传统,自身的命脉便和宗亲远源相续,透过文化长流,便超越时空,连系故土,侨乡也就是故乡了。我们这一代呢?东迁西徙,移居西土,已无宗祠的归属,就像脱离大海的鱼,没有河源可溯了,只有相濡以沫。我们的下一代呢?问题:(1)文章用鲑鱼的溯源开头,这样写有什么好处?人类的归本还源跟鲑鱼的"回归"有什么相同和不同之处?(2)请分析文中括号内句子在文中的含义。
【◆参考答案◆】:(1)好处:通过比较引出下文。相同:不管迁徙多远,都要溯源寻根。不同:①鲑鱼的回归只是一种生命的本能(或:那是生命本能的根源感);②人的回归是指精神上的回溯,通过历史、艺文、习俗、生活记忆等在文化上寻根溯源。(或:人的回归是指人的心灵,回溯时间长流,让精神归本还源)(2)作者想象自己就是鲑鱼,跃过万里江河湖海,回溯了本源。故土文化的失落会造成人类心灵的寂寞,乡愁由此而生。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 陆某(14周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执,陆某一拳击中沈某头部,致使沈某倒地,送医院后不治死亡。陆某()。
A.应负相对刑事责任
B.不应负刑事责任
C.应负完全刑事责任
D.不应负任何责任
A.应负相对刑事责任
B.不应负刑事责任
C.应负完全刑事责任
D.不应负任何责任
【◆参考答案◆】:A
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 中国画和西洋画最大的不同在于()。
A.中国画重线条,西洋画不注重线条
B.中国人物画不讲解剖学,西洋人物画讲究解剖学
C.中国画追求神韵,西洋画追求形似
D.中国画以自然为主要题材,西洋画以人物为主要题材
A.中国画重线条,西洋画不注重线条
B.中国人物画不讲解剖学,西洋人物画讲究解剖学
C.中国画追求神韵,西洋画追求形似
D.中国画以自然为主要题材,西洋画以人物为主要题材
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:中国画和西洋画的差别很多,但比较起来,二者最大的区别在于中国画重神韵,西洋画追求形似。因此本题选C。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是()。
A.道德与教师职业道德是共性与个性的关系,其中,道德是个性,教师职业道德是共性
B.教师职业道德是社会道德的重要组成部分,是道德在教师职业领域中的特殊表现
C.道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念,是教师职业道德的主要价值来源
D.道德是随着社会集体的发展而发展的,教师职业道德则更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的,是与教师这一行业密切相关的
A.道德与教师职业道德是共性与个性的关系,其中,道德是个性,教师职业道德是共性
B.教师职业道德是社会道德的重要组成部分,是道德在教师职业领域中的特殊表现
C.道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念,是教师职业道德的主要价值来源
D.道德是随着社会集体的发展而发展的,教师职业道德则更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的,是与教师这一行业密切相关的
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:A项说法错误,道德与教师职业道德是共性与个性的关系,其中,道德是共性,教师职业道德是个性。
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 下列日常生活的说法,不正确的是()。
A.为了使用方便和最大限度地利用材料,机器使用的螺母大多是六角形
B.在加油站不能用手机,因为在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸
C.交通信号灯中红色被用作停车信号是因为红色波长最长
D.家中遇煤气应立即使用电话报警
A.为了使用方便和最大限度地利用材料,机器使用的螺母大多是六角形
B.在加油站不能用手机,因为在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸
C.交通信号灯中红色被用作停车信号是因为红色波长最长
D.家中遇煤气应立即使用电话报警
【◆参考答案◆】:D
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 自行实施义务教育的社会组织,应当经()批准。
A.地市级人民政府
B.县级人民政府
C.县级人民政府教育行政部门
D.国务院
A.地市级人民政府
B.县级人民政府
C.县级人民政府教育行政部门
D.国务院
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:《中华人民共和国义务教育法》第十四条规定,自行实施义务教育的,应当经县级人民政府教育行政部门批准。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上。课堂上一片哗然,这分明是学生搞的恶作剧。下列教师的处理方式中,最恰当的做法是()。
A.大发雷霆,立即查找恶作剧的人
B.自我解嘲地笑着说:"看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见,帮助我改进工作吧!"
C.稍作整理,批评训斥学生
D.认真地说:"我就喜欢接受他人的挑战。"
A.大发雷霆,立即查找恶作剧的人
B.自我解嘲地笑着说:"看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见,帮助我改进工作吧!"
C.稍作整理,批评训斥学生
D.认真地说:"我就喜欢接受他人的挑战。"
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:课堂上有些偶发事件使教师处于窘境,查处会拖延时间,不理睬又损害教师威信。在这种情况下,教师可采用幽默法,暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过,既显示了教师的诙谐大度,又让自己摆脱了尴尬境地,还为学生创设了自我教育的氛围。