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习题答案
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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 插入分节符或分页符,可以通过()菜单进行作。
A."格式→段落"
B."格式→制表位"
C."插入→分隔符"
D."工具→选项"

【◆参考答案◆】:C

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 保罗·弗莱雷告诫我们:"教师不能替学生思考,也不能把自己的思考强加给学生。"据此推论,教学过程中要重视学生的()。
A.独立性
B.调控性
C.创造性
D.选择性

【◆参考答案◆】:A

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 教师职业具有极强的示范性,下列选项中不能体现教师的示范性的是()。
A.张载:"德薄者,终学不成也。"
B.陶行知:"学高为师,身正为范。"
C.《学记》:"亲其师,信其道,恶其师,疏其道。"
D.孔子:"其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。"

【◆参考答案◆】:C

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 一节语文课上,班上两名学生发生争吵并动手打了起来。语文老师不分青红皂白就责骂了其中一名学生,而没有批评另一名学生。因为后者成绩优秀,在班里担任学习委员。语文老师的行为()。
A.做到了严慈相济
B.有失平等公正
C.做到了奖惩分明
D.有失以生为本

【◆参考答案◆】:B

(5)【◆题库问题◆】:[单选] "文章合为时而著,歌诗合为事而作"是由()提出的。
A.白居易
B.柳宗元
C.周敦颐
D.刘禹锡

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:这个观点的提出者是白居易,在提倡白话文运动时提出。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 两河流域是古代巴比伦王国的发祥地,其中两河是指()。
A.幼发拉底河和底格里斯河
B.印度河和恒河
C.白尼罗河和青尼罗河
D.长江和黄河

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:中国、印度、埃及、古巴比伦被称为"四大文明古国"。其中,古巴比伦发源于两河流域,"两河"即幼发拉底河和底格里斯河。因此本题选A。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 记忆不是我们能控制的东西。你想记住的,往往记不住,你不想记得的,偏偏忘不了。哪怕再正常的人,都会有那么一点往事不愿再记起,更何况那些深受悲伤或恐惧记忆折磨的人。但如果有人说,给你一片小药丸,能让你把这些不好的记忆都给删了,你愿意吗?上段文字作为一篇文章的引文,接下来将要介绍的是()。
A.人们是否真的希望能够控制自己的记忆
B.人们对于痛苦的记忆为什么总是难以忘怀
C.对人们进行的是否愿意删除记忆的调查
D.通过药物控制人类记忆的科学研究成果

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:文段指出记忆不被人所控制,特别是对于悲伤恐惧的记忆人们总是无法忘记。文段最后一句通过转折词"但"引出重点,即"如果存在一种能删除记忆的小药丸……"最后一句的疑问句,其目的并不是真的要探求问题的答案,而只是为了引起读者的兴趣,接下来要叙述的,最可能的是关于对能控制人记忆的药物的科学研究。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 下列对搜索引擎的描述错误的是()。
A.搜索英文资料,Google较为合适
B.搜索中文资料时,百度的资源更丰富
C.网络提供的多种搜索引擎在查询范围、检索功能等方面各具特色
D.搜索时,输入的关键词越多越好

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:搜索时,并不是关键词越多越好,关键是选取的关键词必须涵盖所要检索的资料的关键信息。

(9)【◆题库问题◆】:[问答题,案例分析题] (写作题)如果你在任何时候、任何地方,你一生中留给人们的都是些美好的东西--鲜花、思想以及对你的非常美好的回忆--那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你,这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道,给永远比拿愉快。--高尔基请根据这段话写一篇不少于1000字的文章,除诗歌外,体裁不限。注意不要脱离材料,题目自拟。

【◆参考答案◆】:【参考例文】教师要有奉献精神一谈起"教师要有奉献精神",很多人就不满意,甚至会发牢骚:为什么单单是教师?为什么教师就应该奉献?在强调教师奉献的时候那些做领导的又是怎样的?有这些牢骚是正常的,因为在人们的心目中,一味地强调"奉献"似乎是已经过时了,"吃的是草,挤出来的是牛奶"这样的世界观、人生观和价值观也许是人们对崇高精神境界的一种奢望了,但是我还是要说--教师是需要有奉献精神的!不管你愿意与否,这是教师职业所决定的。我们来看"奉献"的"奉"字,在古汉语中,"奉"是一个象形字,是两只手捧着一个酒杯的样子,因此,"奉"的本意是双手捧着的意思。由此推断出"奉献"一词的含义就该是"双手捧着把某种东西拿出来",也许这种推测是不确切的,但是我喜欢这个解释,因为它道出了教师这种职业的特征,说出了教师这种职业应该怎样去做好自己的本职工作。既然是用双手捧着,那就是一种非常恭谨的样子。为什么要非常恭谨地去做教师呢?首先是由我们职业的重要性决定的。我们所从事的职业"是天底下最光辉的职业",从小处说,它为我们的生存提供了有效的保证,如果我们不去恭谨地做好它,也许将来的某一天就会失去生存的基础,到那时,你再来想奉献也就没有依凭了。从大处说,我们所做的工作又不单单是为了自己生存,还关系到祖国的未来、社会的发展、人类的进步!虽然每一节课你也许只是为学生讲解了一个知识点、演算了一道习题、解决了一个教学难点,但是也就在这一个个知识点的链接中,培养和造就了祖国建设的栋梁之材,就在这一节节微不足道的课堂教学中,继承和发展了祖国悠久的灿烂文明!这种和祖国利益息息相关的职业,你难道不应该去认真地、恭恭谨谨地去做好它吗?其次是由我们所面对的教育对象所决定的。大家都知道,我们的教育对象是活生生的人,"十年树木,百年树人",培养人的工程是最为艰巨的。因为我们所面对的是一个个鲜活的生命,而教学就是一种与生命的沟通,与生命的沟通就需要时时刻刻的恭谨!也许我们的一句伤害学生自尊心的话,会摧毁他对未来的信心和对美好事物的憧憬;也许我们的一个错误的知识传授,会使学生形成一个错误的思维定式,不再去追求创造与发明;也许我们的一个毫不负责的主观臆断,会泯灭了学生的灵性,使他在浑浑噩噩中苍老终生;也许我们的一个缺乏关爱与期待的眼神,会使学生感受不到人与人之间的温暖,从而使他对整个社会充满敌意和寒冷!无私的奉献,博爱的奉献,谨慎的奉献,是每个老师都要做到的!教师职业具有特殊性,其工作是培养不同领域、不同层次的科学人才,满足社会的需要。这决定了教师要比其他岗位更需要有奉献精神。"捧着一颗心来,不带走半根草去",我国著名教育家陶行知的这句话深深道出了教师的奉献精神。人生的价值在于奉献,人只有奉献于社会,才能使其生命有意义。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项完全匹配的是()。
A.藏族:青稞,盐巴茶,天葬,女儿节
B.维吾尔族:馕,抓饭,哈达,开斋节
C.傣族:竹筒饭,酥油茶,孔雀舞,泼水节
D.蒙古族:马奶酒,手扒肉,马头琴,白月节

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:盐巴茶是怒族的特色;哈达是蒙古族和藏族的特色;酥油茶是藏族的特色。只有D选项全部正确。

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