素质教育的理论基础是()。素质教育的理论基础是()。

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素质教育的理论基础是()。

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 素质教育的理论基础是()。
A.邓小平教育理论
B.教育理论发展
C.可持续发展战略
D.马克思主义关于人的全面发展学说

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:马克思在《资本论》等著作中阐述了关于人的全面发展学说,这一学说是我国确立教育目的的理论依据,是素质教育的理论基础。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 包老师为了额外收取回扣,要求全班学生自费购买他指定的辅导用书。关于包老师的做法,下列选项中叙述正确的是()。
A.是行使教学研究和学术交流的权利
B.是指导学生的学习和发展的权利
C.是自由选择教科书的规定
D.违反了《中小学教师职业道德规范》的规定

【◆参考答案◆】:D

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 临近高考,一名高三的学生却患上了"厌学症",连续一个星期没去上学。家长旁敲侧击得知,原因在于班主任祝老师的"高压政策"。该生表示,班主任对他们的要求极端严格,整天像警察对囚犯似的监管他们,他觉得毫无自由可言。针对这个事件,下列看法正确的是()。
A.祝老师与学生缺乏民主交流与沟通
B.祝老师的行为是对学生负责的表现
C.祝老师的严格是班级管理的可靠保障
D.这是对班主任"强权"的强有力还击

【◆参考答案◆】:A

(4)【◆题库问题◆】:[问答题,案例分析题] 阅读材料,回答问题。材料:某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着"数学23分,语文46分"。这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。某教师回到办公室说:"二年级(2)班的学生真笨,这课堂我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了,他们不会我有什么办法。"问题:请从教师职业道德角度分析上述教师的行为。

【◆参考答案◆】:(1)教师职业道德要求教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。(2)关爱学生,首先要尊重学生,维护学生权益。老师给学生挂牌子,是羞辱学生、侵犯学生尊严的表现。(3)关爱学生,要乐于奉献,认真辅导学生。该老师认为学生笨,而不好好辅导,是对工作不负责任的表现。(4)关爱学生要尊重学生人格,不讽刺、挖苦、歧视学生。该老师讥笑学生笨,而不注重自我反思,这是一种理念错误。(5)关爱学生,要从学生实际出发,因材施教。教师要了解每一位学生的优缺点,扬长避短,因材施教,做到严慈相济,以宽容和耐心帮助学生成长。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 刘某担任某县高一数学教师时通过了硕士研究生入学考试,学校以各种理由不予批准刘某在职学习。刘某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是()。
A.当地县教育局
B.当地县人民政府
C.地市教育局
D.省教育厅

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,可以向教育行政部门提出申诉。对教师提出的申诉的受理机构是当地教育行政部门,刘某在某县就职,因此刘某的申诉由当地县教育局受理。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 在Word的编辑状态打开了一个文档,对文档进行修改后,当"关闭"文档后,()。
A.文档被关闭,并自动保存修改后的内容
B.文档不能关闭,并提示出错
C.弹出对话框,并询问是否保存对文档的修改
D.文档被关闭,修改后的内容不能保存

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:在Word的编辑状态打开了一个文档并修改,在未执行"保存"命令的前提下,"关闭"文档,将弹出一个对话框,并询问是否保存对文档的修改。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] "地球村经济"的含义是指()。
A.世界各国经济的差距日益缩小
B.经济领域的联系日益紧密
C.世界经济规模正日益缩小
D.国际经济新秩序已建成,各国贸易平等互利

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:"地球村经济"的含义指经济领域的联系日益紧密。

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 记忆不是我们能控制的东西。你想记住的,往往记不住,你不想记得的,偏偏忘不了。哪怕再正常的人,都会有那么一点往事不愿再记起,更何况那些深受悲伤或恐惧记忆折磨的人。但如果有人说,给你一片小药丸,能让你把这些不好的记忆都给删了,你愿意吗?上段文字作为一篇文章的引文,接下来将要介绍的是()。
A.人们是否真的希望能够控制自己的记忆
B.人们对于痛苦的记忆为什么总是难以忘怀
C.对人们进行的是否愿意删除记忆的调查
D.通过药物控制人类记忆的科学研究成果

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:文段指出记忆不被人所控制,特别是对于悲伤恐惧的记忆人们总是无法忘记。文段最后一句通过转折词"但"引出重点,即"如果存在一种能删除记忆的小药丸……"最后一句的疑问句,其目的并不是真的要探求问题的答案,而只是为了引起读者的兴趣,接下来要叙述的,最可能的是关于对能控制人记忆的药物的科学研究。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 2001年,教育部印发了()的通知。在世纪之交,我国大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容,构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。
A.《基础教育课程改革纲要(试行)》
B.《中国教育与改革发展纲要》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:2001年教育部印发的《基础教育课程改革纲要(试行)》大力推进基础教育课程改革。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] "子非鱼,安知鱼乐?""子亦非鱼,安知鱼之非乐?"下面()与上文的对话最为类似。
A."你为什么不去送行?""你怎么知道我没有去呢?"
B."你怎么负的伤?""我怎么回忆得起当时的情况呢?"
C."你为什么到军事禁区里来?""难道我不能到这里来看看吗?"
D."唐玄宗来烧过香,你有什么证据?""你又有什么证据说唐玄宗没来烧过香?"

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:"子非鱼,安知鱼乐?""子亦非鱼,安知鱼知非乐?"是庄子和惠子的对话,用白话说就是:"你不是鱼,怎么能知道鱼快乐呢?""你也不是鱼,怎么能知道鱼感到不快乐呢?"与此逻辑相同的选项是D项。

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