(1)【◆题库问题◆】：[单选] 陶行知曾说过"你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生"。下列选项对该句的理解错误的是（）。
A．学生是没有文化背景的人，是有待塑造的人
B．学生是社会中的人
C．学生是成长中的人
D．学生是有独立人格的人

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：陶行知的话说明了教师要树立"以人为本"的学生观，既要树立"学生是有一定文化背景的人；学生是社会中的人；学生是成长中的人；学生是有独立人格的人"的观点。故A选项错误。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 李林学习成绩较差，张老师怕影响整体成绩，不让他参加全市统考，这侵犯了李林的（）。
A．受教育权
B．人身安全权
C．隐私权
D．名誉权

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 燃烧是一个由外因引发的复杂化学过程，助燃能力最强的气体是（）。
A．氧气
B．氮气
C．氦气
D．氯气

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：氧气是助燃能力非常强的气体。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 初二（6）班黑板上有一栏写着"最优学生排行榜"和"最差学生排行榜"，每天都由任课老师根据学生的表现评选出登上"红榜"和"黑榜"的学生。下列说法正确的是（）。
A．这种做法能提高班级管理的效率
B．这种做法能帮助学生树立荣誉感和竞争意识
C．这种做法促进学生之间相互学习，共同进步
D．这种做法"两极"分划不合理，容易引起反效果

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] （写作题）请以"如何搞好班集体建设"为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。

【◆参考答案◆】：【参考例文】如何搞好班集体建设班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽责，持之以恒、讲究方法、对学生的关爱贯穿于班级的每刻，自己要时时处处做好学生的榜样。我自从上班至今一直都担任班主任，虽然不曾取得什么丰功伟绩，但工作中我勤勤恳恳、踏踏实实地为学生奉献自己的光和热。经过这些年的探索，我认为在班级建设上，班主任应注以下几点：（一）创造良好的学习氛围，抓好班级学风身为班主任，抓好班级学风，是义不容辞的责任，因为优良的学风，是班集体的生命线。一个好班集体，是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现。勤奋的学风是促进班级不断发展的动力，可以有效地增强班级的凝聚力和战斗。（二）建立学生一日常规，培养学生自理能力教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《中学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格中学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操，排队上、下楼，排队放学。习惯养成了，班级的战斗力也就增强了。（三）确立班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。（四）真情投入，营造温馨和谐的"家庭"班集体，是学生健康成长的一方活土。我从来都把教的班级，看作一个大家庭。无论教师，还是学生，都是这个家庭中的一员，要想家庭兴旺，必须大家努力。为此，应做到：第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的原动力。第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。（五）以身作则，处处做学生的榜样大教育家乌申斯基曾有过这样一段话："教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。"学生，对班主任有着一种特殊信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行、一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响我的学生。例如：我每次上完课发现讲台上有垃圾的话，我就悄悄地捡起来放进垃圾箱，学生发现后，也就纷纷效仿，下课后主动把自己座位上的垃圾捡干净。教师行为对学生的影响，使我看到：教师的人格魅力会带给学生无穷的力量。因此，我必须时刻自律，用健康向上的心灵去净化育人环育人环境，用认真、模范的行为影响学生的心灵。身为班主任，抓好班级学风，是义不容辞的责任，因为优良的学风，是班集体的生命线。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 恩格斯称某位诗人为"中世纪的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人"，这位诗人是（）。
A．但丁
B．歌德
C．莎士比亚
D．普希金

【◆参考答案◆】：A

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 小月是初二学生，父母要求小月辍学去工厂工作以补贴家用。小月的受教育权受到侵犯，下列有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告的是（）。
A．相关学校
B．教育部门
C．任何组织或个人
D．特定组织和个人

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 《中华人民共和国教师法》适用于（）。
A．各级各类学校的管理
B．中小学学生管理
C．民办学校教学管理
D．各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教师法》第二条规定，本法适用于各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任？（）
A．林某自己负责
B．林某的父母或其他监护人负责
C．学校负责
D．以上各方均不负责

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：在学校中，学生的人身受到伤害，学校负主要责任。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 教师之间要"谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风"。这是师德教育的（）。
A．"双赢"协作原则
B．和平共处原则
C．自觉性原则
D．实践性原则

【◆参考答案◆】：A