(1)【◆题库问题◆】：[名词解释] 科学方法

【◆参考答案◆】：科学认识的主体为了正确反映、复制客体，使用主观手段的总和。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 按照课堂讲授的观点，完整意义上的科学应该是（）
A．建立起牛顿力学的科学
B．建立起爱因斯坦相对论和量子力学的科学
C．建立起科学方法的科学
D．各层面聚合形成指数增长模式的科学

【◆参考答案◆】：D

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 科学思维的逻辑方法

【◆参考答案◆】：运用概念、判断、推理思维形式对研究对象进行间接认识的思维方法。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 哪个国家在近代科学家的社会角色的形成过程中迈出了第一步（）
A．英国
B．法国
C．意大利
D．德国

【◆参考答案◆】：A

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 怎样理解科学假说在科学研究中的地位和作用？怎样建立科学假说？科学假说有哪些类型？

【◆参考答案◆】：科学假说在科学研究中的地位：恩格斯说过："只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说。"可见，假说既是科学发展的一个重要环节和思维形式，又是科学研究活动中的基本程序之一。假说作为科学研究中的核心要素，是形成和发展科学理论的必经途径。科学假说在科学研究中的作用：假说是科学思维的一种形式，是在已知事实材料和科学理论的基础上对某些事物的存在或事物的因果性、规律性作出假定性说明。任何事物都有它自身的内容和形式，内容就是构成事物的诸种要素；形式就是事物诸种要素的结构表现。定律的确立、学说的形成、理论的建立和研究远景的展示等就是构成自然科学发展自身的要素，而假说的不断提出、被证实或被证否，就是它的发展结构的表现，假说在自然科学大厦各层次的兴建中，都有着极其重要的作用。（第一，假说使科学研究带有自觉性。第二，假说是建立和发展科学理论的桥梁。第三，不同假说的"争鸣"有利于学术繁荣。）科学假说的建立：为了解决一定的科学问题，人们根据已知的科学事实和科学原理，对所研究的问题及其相关的现象作出一种猜测性的陈述或假定性的说明。科学假说的类型：一种是根据观察到的事实材料，在一定理论的指导之下，运用比较、分析、综合、概括等方法，提出关于现象之间某种联系的普遍的假定。另一种是根据观察到的事实材料，在一定理论的指导之下，不仅运用比较、分析、综合和概括等方法，而且更突出的是应用类比、想象、抽象等方法，提出关于现象之间具有普遍性的某种联系是如何形成的假定。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 科学界内部的互动之根本目的在于：（）
A．获取学术信息
B．得到奖金
C．获得承认
D．促进科学事业发展

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 拉卡托斯“研究纲领”概念包括向科学家们指出应该做什么和不应该做什么的指导方针，其中“不应该做什么的指导方针”的内容包括（）
A．"保护带"
B．"硬核"
C．非A非B
D．亦A亦B

【◆参考答案◆】：D

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 假说形成的基本条件有哪些？

【◆参考答案◆】：
（1）一致对应性；
（2）可解释性；
（3）可预测性。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 亚里士多德认为，科学产生的三个首要条件是什么？古希腊创造的四大科学体系是什么？为什么古希腊人能够创造出这样的科学体系？

【◆参考答案◆】：
科学产生的三个条件：第一是"惊异"，是人们对自然现象和社会现象所表现出来的困惑和惊奇，有了惊异也就感受到自己的无知，自知其无知者为摆脱无知就求知识。第二是"闲暇"：知识阶层不用为着生活而奔波劳碌，因为，整天从事繁重体力劳动没有闲暇的人，是无法从事求知这种复杂的脑力劳动的。第三是"自由"。它要求自由地思考、自由地发表意见，不受他种目的和利益的支配。总的来说，亚历士多德强调了哲学和科学之来源的非功利性，也说出了为何希腊成为科学和哲学的发源地的道理：因为它提供闲暇、提供自由，因为希腊人有着强烈的求知欲，对智慧无比地祟尚。
四大科学体系：托勒密天文学体系，亚里士多德的逻辑学体系，欧几里德的几何学体系，盖伦的医学体系。
原因：古希腊人除了善于学习古代东方各民族已有的文化科学知识以外，还非常善于从理论上进行综合和创新。比如，拼音文字本来是腓尼基人的发明，但希腊人却把它完善化，创建了希腊字母，从而使后来欧洲文字都采用了拼音文字。另外，他们还发明了古代世界最完善的民主政治制度，为现代西方国家所效仿。希腊气质追求超越的理想，藐视现实的功利，对纯粹知识充满神圣的渴求，所以才会有演绎科学在古代世界一花独放、一枝独秀。希腊化时代的历史意义在于：它打破了历史上形成的东、西方各自独立的模型，使它们合二为一。亚历山大东征，使希腊文化传到东方，东西方的经济文化交流有了很大发展。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 为什么用科学革命来表征近代自然科学的产生？

【◆参考答案◆】：进入20世纪以来，以物理学为开端的自然科学革命，把科学技术推进到一个崭新的现代发展阶段。人类对自然界的认识从宏观领域深入到微观领域，扩展到宇观领域，使得自然科学中出现了新发现、新发明，并对自然科学提出了一系列具有挑战性的重大问题，围绕这些问题，必然孕育着新的自然科学。科学革命使得自然科学不断的向深度和广度拓展，这样，一些综合性很强的横断学科和交叉学科就相继涌现。