(1)【◆题库问题◆】：[名词解释] 人道主义

【◆参考答案◆】：是指所有的人都享有公平和平等的权利和义务

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 科学发现的最佳年龄（）
A．是移动的
B．是不变的
C．因学科而异
D．是一个常数

【◆参考答案◆】：C

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 科学选题方法中的需要性主要体现了选题的（）
A．目的性；
B．价值性；
C．条件性；
D．根据性

【◆参考答案◆】：A

(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 怎样理解技术结构的演化？

【◆参考答案◆】：
技术结构的演化是一个比较复杂的过程，其中交织着各种矛盾，正是这些矛盾的存在和发展，形成了技术结构的演化机理。
①技术活动要素与技术结构的矛盾，决定了技术结构的转变。
②技术结构与社会的物质技术基础之间的矛盾，决定了主体技术结构的已位。
③社会的物质技术基础与经济基础的矛盾，影响到主体技术结构异位的时机和速度。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 科学假设的作用？

【◆参考答案◆】：①科学假设是通向科学理论的桥梁。②科学假说是激发思维创造性的媒介。③不同假说的"争鸣"有利于学术繁荣。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 自然辩证法与具体自然科学的关系是（）
A．一般与一般的关系；
B．特殊与特殊的关系；
C．一般与特殊的关系；
D．特殊与一般的关系。

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 怎样理解自然辩证法的概念：

【◆参考答案◆】：
自然辩证法是关于自然界和自然科学发展的普遍规律的科学。它是马克思主义的自然观和科学观，又是认识自然和改造自然的方法论。自然辩证法是科学技术哲学主要内容之一，主要研究内容有三个方面：自然观——关于自然界的总的看法，包括自然界辩证发展的总图景及其规律性、人与自然的辩证关系等；自然科学观——关于自然科学自身发展及其与社会关系的总看法，包括自然科学的性质结构、发展规律、发展模式及其在社会发展中的地位和与社会的相互关系等；自然科学方法论——关于研究自然界运动、变化规律的一般方法论。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 科学实验在认识过程中的作用

【◆参考答案◆】：
第一，可以简化复杂的现象；
第二，可以使实验对象处于强化的条件；
第三，运用实验方法发现自然规律和寻求新的技术方法、技术手段是可靠的和经济的。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 技术认识的一般过程怎样？

【◆参考答案◆】：技术认识的一般过程：技术任务的提出、技术设计的进行、技术后果的评价。技术任务的提出：技术认识不同于科学认识，技术认识是一种实践性认识，即具有特定实践目标的认识，而技术任务就是特定的实践目标。技术任务是技术出现的第一步，属于实践性认识中"做什么"的起始的实践观念，或者是技术活动的实践计划。由于任何人工制品都是人的有目的制造的结果，都具有"本质先于存在"的特性，因此没有相应的技术任务，就没有相应技术的出现。提出技术任务，也是分析技术的可能性。技术的可能性既是物的可能性，也是人的可能性，更是社会的可能性。我们不可能仅仅根据物的可能性去确定做什么技术，更要根据人的可能性和社会的可能性去确立技术的短期和长期目标，脱离开后者，技术构想就是一种空想。技术设计的进行：技术设计是人对于具体的技术客体的观念建构，是技术决策活动中的微观部分。，设计是将技术任务加以具体化、细节化、可操作化。而在这个过程中，社会建构同样起着不可缺少的作用。如在发明时，就发生着发明家的技术知识和使用者的需求愿望的共同建构。成功的技术创新，不是单纯的技术逻辑运作的结果，也不是单纯的使用需求的产物，而是两者的对接。技术后果的评价：对技术的评价，既有对技术事先的评价，就是通常意义上的"技术的可行性分析"或技术后果的预测，也有对技术出现并产生效果后的"后果评价"，是技术决策中的反馈活动。显然，技术评价是对技术的价值衡量和判断，它是技术发展的认识性关怀性产物，既反映了技术的实际社会效应，也包含了社会传统、文化的积淀，显然包含了对技术的经济效益、社会后果、环境影响、文化认同等方面的分析，不是一个纯粹的技术可能性的分析，是一种社会建构性的分析；并且从不同的视角形成不同标准下的评价，如物性标准、人性（人文）标准和政治标准等。

(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 非再生性资源

【◆参考答案◆】：在现阶段不可更新、不可再生的资源