(1)【◆题库问题◆】:[问答题] 什么是系统的层次?它的主要特点是什么?
【◆参考答案◆】:
层次表征了系统内部的不同等级和水平,揭示了系统之间纵向的或垂直的联系。
主要特点:
①低层次系统对高层次系统由构成性关系。低层次系统必然是高层次系统的构成部分,而高层次系统也只能以低层次系统为存在基础。
②低层次系统之间存在者相互作用,这种相互作用构成新系统,从而导致更高物质层次出现和纵向层次之间质的差异。
层次表征了系统内部的不同等级和水平,揭示了系统之间纵向的或垂直的联系。
主要特点:
①低层次系统对高层次系统由构成性关系。低层次系统必然是高层次系统的构成部分,而高层次系统也只能以低层次系统为存在基础。
②低层次系统之间存在者相互作用,这种相互作用构成新系统,从而导致更高物质层次出现和纵向层次之间质的差异。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 这堆白色粒状物是糖”和“这堆白色粒状物是盐”两个陈述,强热时,推出它们的检验蕴涵为颜色变黑的是糖,颜色不变的是盐。根据判决性检验,强热后,它的颜色不变,所以它()。
A.一定是盐B.一定是糖C.可能是盐D.可能是糖
A.一定是盐B.一定是糖C.可能是盐D.可能是糖
【◆参考答案◆】:A
(3)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 按照自组织理论,一个系统具备哪些条件才会进入有序状态?
【◆参考答案◆】:①系统从无序走向有序,必须处于远离热平衡的状态;②产生有序结构的系统,必须是一个开放的系统;③形成有序结构的各要素之间存在着非线性的相互作用;④正反馈推动系统走向有序;⑤涨落和突变是产生有序的条件。
(4)【◆题库问题◆】:[名词解释] 生态信息业
【◆参考答案◆】:以信息为对象,生产过程与自然界完全没有直接联系,但是必须考虑它对生态环境的影响
(5)【◆题库问题◆】:[问答题] 科学事实的特点及作用
【◆参考答案◆】:
特点:
其一.科学事实具有可重复性;
其二.科学事实渗透理论;
其三.科学事实应该是比较系统的;
其四.科学事实具有相对独立性
作用:
首先,科学事实是形成科学概念、科学定律、科学假说,建立科学理论的基础。
其次,科学事实是确证或反驳科学假说和科学理论的基本依据,是推进科学进步的动力之一。
特点:
其一.科学事实具有可重复性;
其二.科学事实渗透理论;
其三.科学事实应该是比较系统的;
其四.科学事实具有相对独立性
作用:
首先,科学事实是形成科学概念、科学定律、科学假说,建立科学理论的基础。
其次,科学事实是确证或反驳科学假说和科学理论的基本依据,是推进科学进步的动力之一。
(6)【◆题库问题◆】:[多选] 美国科学哲学家托马斯.库恩认为范式就是:()
A.理论框架
B.基本概念、基本原理
C.操作规范
D.共同的心理特征
E.理性信念
A.理论框架
B.基本概念、基本原理
C.操作规范
D.共同的心理特征
E.理性信念
【◆参考答案◆】:A, B, C, D
(7)【◆题库问题◆】:[填空题] 近代占主导地位的自然观是:()
【◆参考答案◆】:机械唯物主义自然观
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 科学知识的生产()
A.要拒绝思辨
B.要彻底排除科学家的个人意见
C.受到个人和社会的影响
D.不允许个人偏见存在
A.要拒绝思辨
B.要彻底排除科学家的个人意见
C.受到个人和社会的影响
D.不允许个人偏见存在
【◆参考答案◆】:C
(9)【◆题库问题◆】:[名词解释] 有序度
【◆参考答案◆】:任何系统都是有序与无序的不同程度的辩证统一,这种统一的不同程度,就构成了系统的一定的秩序,即有序度。
(10)【◆题库问题◆】:[填空题] 科学价值的核心是()
【◆参考答案◆】:科学精神