(1)【◆题库问题◆】：[名词解释] 转义

【◆参考答案◆】：
在词的本义或基本义的基础上直接或见解发展而来的意义，现代的转义通常是通过引申或比喻而来的。

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 实物记事，方法原始，用起来不方便，功能也有限，是人类寻求完善的记事办法过程中的产物，但对文字的产生有直接作用。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语言类型学

【◆参考答案◆】：也称为类型语言学。是研究人类各种语言的特征并进行分类的学科。它主要从跨语言（或方言）的角度观察研究人类语言，通过跨语言比较寻求或验证语言共性，再以语言共性为背景揭示具体语言的特点，并将人类的语言归纳为若干类型。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 第二语言教学除外语教学外，还应该包括（）。
A．双语地区的语言教学
B．方言地区的民族共同语教学
C．民族地区的国家标准语教学
D．聋哑人的手势语教学
E．儿童入学后的语文教学

【◆参考答案◆】：A, C

(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 什么是双语现象？双语现象是否会导致语言的融合？为什么？

【◆参考答案◆】：
所谓双重语现象是指不同民族的杂居地区，一个民族或其中的多数人能同时讲两种不同语言的现象，即既会讲本民族语言，也会讲另一民族的语言。
双语现象是语言融合中的必然现象，是两种或几种语言统一为一种语言的必经的过渡阶段。因为在民族杂居地区，不同民族之间的交际、来往非常频繁，掌握双语以至多语可以说是生活的基本要求，也是非常平常的事情，所以人们同时掌握几种语言也就一点不奇怪了。实际上，同一种语言的方言和共同语之间也是一种双语现象。如一个人从小生长在某个方言区，一直使用这种方言，当他走出这个方言区，与其它方言区的人进行交际时，为了顺利沟通，他就必须放弃自己的方言而使用双方都能听懂的普通话或学习对方的方言，这种现象在我们日常生活中是经常可以见到的。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 同一语系中的语言根据他们亲属关系的远近依次分为：语族、语支、语群。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 下列关于语素的表述中，正确的有（）
A．语素是最小的有意义的语言单位
B．有些语素只有语音形式而没有意义
C．语素分为自由语素和不成词语素两大类
D．一个汉字就是一个语素
E．词都是由语素形成或组成的

【◆参考答案◆】：A, E

(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 附加意义

【◆参考答案◆】：附加意义是词语所体现的各种联想意义或色彩意味。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 什么是语言能力问题和语言获得问题？

【◆参考答案◆】：
要揭开人类语言的奥秘，就必须研究人的大脑、大脑与语言的关系等问题.这就是语言能力问题。要揭开人类语言的奥秘也就必须研究儿童是怎样获得语言的，这就是语言获得问题。

(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 复合构词

【◆参考答案◆】：复合构词就是词根语素+词根语素构成一个新词，构成复合词的词根语素都是实义的成词语素或实义的不成词语素。主要有陈述式、偏正式、支配式、并列式四种。