历史音变历史音变

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历史音变

(1)【◆题库问题◆】:[名词解释] 历史音变

【◆参考答案◆】:
经过长时间的历史演变而造成的语音变化叫历史音变。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 语言融合的情况包括():
A.自然融合和共同融合
B.自愿融合和被迫融合
C.被迫融合和共同融合
D.自愿融合和自然融合

【◆参考答案◆】:B

(3)【◆题库问题◆】:[问答题] 语言转用要经历一个什么样的过程?

【◆参考答案◆】:
语言转用是一个从单语到双语、再曲汉语到新的单语的过程,一般要经历相当长的时间才能完成;这一过程大致是:开始的时候,一个民族在使用本民族语言的同时,出于社会交往的需要,逐渐学会另一民族的语言而形成双语那象,而后新学会的语言在交际中所起的作用越来越重要,使用的范围不断扩大,本民族的语言随之退居次要的地位,使用范围逐渐姜缩,直至最后完全停止使用,至此语言转用完成.

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 关于语言规范化的推行,下列说法不正确的一项是()
A.主要由权威机构提出具体的规范意见
B.主要由权威机构强制推行
C.主要通过教育机构、大众传媒等渠道向社会推行
D.主要是一个积极引导社会公众自觉遵守的过程

【◆参考答案◆】:B

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 下列关于语言符号的表述,不正确的一项是()。
A.语言符号包括能指和所指
B.语言符号的音和义不可分割
C.语言符号音义关系具有任意性
D.语言符号不能分解和重新组合

【◆参考答案◆】:D

(6)【◆题库问题◆】:[问答题] 举例说明什么是语义指向?语义指向分析有什么作用。

【◆参考答案◆】:
语义指向分析是对述谓结构分析的一种必要的补充。述谓结构分析只分析谓词和谓项之间的语义关系,不管其他词语之间的语义关系,可是实际上句子中其他词语之间也有各种语义关系,搞清楚这种语义指向,对于准确理解句子的意义,消除歧义以及说明句式转换的规律都有重要的意义。如"他在火车上写标语。"如果只分析这个句子的述谓结构,"他"都是施事,"火车上"都是处所,"写"是谓词,"标语"是结果。可是这个句子时有歧义的。一种雨丝是"火车上"语义指向"标语",即:"他在火车上,他写标语。"另一种意思是"火车上"语义指向"标语",即:"他写标语,标语在火车上。"通过语义指向分析可以合理的解释句子的歧义。词语之间的语义指向往往是句子的非连续成分之间的语义关系,但是可以通过句式转换,变成连续成分之间的结构关系,所以语义指向分析可以说明句式变换的规律。

(7)【◆题库问题◆】:[问答题,论述题] 单纯词与单音节词,合成词与双音节词或多音节词有什么关系?

【◆参考答案◆】:它们之间有一定联系,但不是相同的概念。特别是对汉语来说,单音节词除极个别的如“俩”“仨”等几个合音词外,基本上都是单纯词;但单纯词却不限于单音节词,也就是说单纯词既包括由一个单音节语素构成的词,也包括一个多音节语素构成的词。反过来说,汉语的合成词绝大多数是多音节词,但多音节词却不一定是合成词。汉语中多音节而又不是合成词的主要指拟声词、连绵词、叠音词、译音词等。

(8)【◆题库问题◆】:[问答题] 一般对语法体系的理解有几种情况?请分别举一例说明。

【◆参考答案◆】:
语法的体系性可以从三个方面理解。
首先,任何语法结构中的各个组成要素相互联系、相互制约、相互依存,从而形成严整、规律的系统,可以称之为客观的语法体系;
第二,不同语法学家在研究语言现象中形成的个人观点,以及在这个基础上对某个客观的语法体系作出的表述,这个表述体系一般也称为语法体系;
第三,不同语法学派在一定理论基础上形成的具有个性特点的语法学说,例如形式语法、功能语法就是两个不同学派的语法观点。后两种语法体系一般称为主观的语法体系。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 莎士比亚曾经借罗密欧的嘴说道:“玫瑰花即使换了另一个名称,仍旧如此芬芳。”这句话()。
A.只是文学家的幻想,从语言学的观点看是不对的
B.是不是正确,要看换一个什么花的名称
C.是正确的,反映了命名时约定俗成的道理
D.从科学的观点看没有意义,因为不可能给玫瑰花更名

【◆参考答案◆】:C

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 使用字符最少的文字是()。
A.音位文字
B.音节文字
C.语素文字
D.意音文字

【◆参考答案◆】:A

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