(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 描写语用学的基本观点是什么？参阅课外文献，说明中国的描写语用学研究概况。

【◆参考答案◆】：描写语用学在20世纪70年代得到迅速发展。其基本观点是：语用角度和音位学、句法学、语义学一样，是描写和解释语言现象不可缺少的一个角度，而且有些语言现象只有从语用学角度进行描写和解释才是最佳的；语用学在解释某些语言现象时比语义学更加简单、充分；句子的基本意义和交际中使用者实际要表达的意义往往是有距离的，语用学可以帮助听话人在理解时弥合这段距离；语境因素能使听话人对话语做不同的理解，并使句子的功能类型发生变化。

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 国际音标是在拉丁、音标和音素字母的基础上根据（）的原则创制出来的。

【◆参考答案◆】：一对一（一音一符、一符一音）

(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么说文字也会影响语言，但无限夸大文字对语言的影响是没有根据的？

【◆参考答案◆】：
（1）文字会影响语言首先，文字对语言的影响主要是帮助语言克服了时间和空间的局限性，使语言的功能大大加强和扩展了其次，文字的类型会影响语言之间的相互影响，因为现代社会里语言之间的影响主要是通过书面语进行的，文字类型的相同会促进这种影响。文字类型的不同会在不同程度上阻碍这种影响。
（2）无限夸大文字对语言多义的影响是没有根据的。无限夸大文字对语言的影响（比如说汉字可以创造新词，不同的字形可以区分不同的词语等），往往是把文字和书面语、文字和语言馄为一谈。现在所说的文字的种种神奇作用，归根到底都是语言本身，包括日语和书面语的作用，并不是作为语言的书写符号系统的文字的作用。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 词义为什么具有模糊性？

【◆参考答案◆】：1）客观事物本身有模糊性2）词义是通过比较而来的相对性概念3）词义的概括性导致模糊性

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 语在构造上的特点，如何理解这些特点？

【◆参考答案◆】：第一，语的总体结构特点是结构的固定性和整体性。结构的固定性是说语的结构是一种特定的组合形式，大多不能像普通词组那样随意改变，否则改变后的形式即使成立也不再是语的格式了。包括：一般不能颠倒原有成分，如"乱七八糟"不能说"乱七八糟"；一般不能插入其他成分，如"远见卓识"不能说"远见和卓识"。一般不能替换原有成分，如"拍案叫绝"不能改成"拍桌叫绝"。结构的整体性是说语表达的意义不一定就是词语的搭配结果，大多不能简单地像一般词组那样根据组成成分来分析整体的意义。比如"风声鹤唳"是形容惊慌和恐惧的情形，"听到风的声音、鹤叫的声音都会害怕"，而不是"风的声音和鹤叫的声音"；第二，语的结构基本上就是词组或句子的结构形式，但又有各自的特殊格式。语由词构成，且比词长，一般就是词组或句子的结构形式。比如：专有名词多是偏正词组，如"中国人民大学"语的结构又有别于一般词组的特殊形式，如汉语成语一般是四字格，惯用语一般是三四字格，惯用语中的比况语通常必须由并列的两项成分组成。成语结构限制严格，组成成分不能变动也不能拆开。惯用语的组成成分不能变动却可以拆开。汉语歇后语实际上是一种省略了后一分句的复句形式。汉语的简缩词语则是截取词组中的成分并进行概括。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 分析语一般使用哪些语法手段？

【◆参考答案◆】：分析语主要运用分析性语法手段，例如语序、辅助词等，表示词与词之间的语法关系。

(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] 递归

【◆参考答案◆】：
相同的规则可以在一个结构里重复使用。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 就词重音而言，不能用来区别意义的是（）
A．自由重音
B．移动重音
C．固定重音
D．不固定重音

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[单选] “恶化”的“恶”与“厌恶”的“恶”的语音区别主要在于（）方面。
A．音重
B．音质
C．音长
D．音高

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 四呼

【◆参考答案◆】：
韵母按开头的元音发音口形可分为四呼。齐齿呼：以/i/为主要元音或介音；合口呼：以/u/为主要元音或介音；撮口呼：以/y/为主要元音或介音；开口呼：没有韵头而以/aoe/为韵母的主要元音。