下列各项中,甲和乙之间是预设关系的是()下列各项中,甲和乙之间是预设关系的是()

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下列各项中,甲和乙之间是预设关系的是()

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 下列各项中,甲和乙之间是预设关系的是()
A.(甲)他有一件西服——(乙)他有一件衣服
B.(甲)他的西服破了——(乙)他有一件西服
C.(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个人借给他一本《红楼梦》
D.(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个学生借给他一本书

【◆参考答案◆】:B

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 在汉语和傣语的接触中,汉语的()最先受傣语的影响。
A.语法
B.语音
C.词汇
D.以上各项同时发生

【◆参考答案◆】:A

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 在民族接触和融合过程中,一个民族的全部或部分成员放弃使用本民族语言而改说另一民族的语言,这种现象叫()。
A.语言磨合
B.语言转用
C.语言混合
D.语言渗透

【◆参考答案◆】:B

(4)【◆题库问题◆】:[名词解释] 共时文字学和历时文字学

【◆参考答案◆】:共时文字学研究某一时期的文字系统,如现代文字学、现代汉字学、古文字学等。历时文字学从发展变化的角度研究文字的历时变化,例如文字发展史、汉字发展史等。

(5)【◆题库问题◆】:[多选] 相对于基本语汇,非基本语汇的特点是()。
A.词的数量多
B.产生的历史长
C.构词能力弱
D.稳定性强
E.使用范围窄

【◆参考答案◆】:A, C, E

(6)【◆题库问题◆】:[问答题,论述题] 简要说明结绳跟文字的起源没有直接的关系?

【◆参考答案◆】:有一种意见认为文字起源为“结绳”,但从谈到结绳的种种资料来看,结绳都只能起一种记数的作用,或者起一种帮助记忆和提示的作用,并没有跟任何一种语言单位结合,而且现在已知的任何一种文字也都没有迹象表明脱胎于结绳,因此,结绳只是在文字诞生以前人类使用过的一种记数、帮助记忆和起提示作用的工具,跟文字的起源没有直接关系。

(7)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简答语汇的性质和特点。

【◆参考答案◆】:(1)语言在产生时既有任意性又有理据性。任意性和理据性是统一的:任意性是语汇得以产生的途径,理据性是语汇不断丰富的手段。(2)语汇在表达上既有普遍性又有民族性。语汇的普遍性和民族性是统一的:语汇的普遍性使得各种语言的语汇能表达大量共同的概念,而民族性则使得某种语言的语汇又能体现一些独特的认识。(3)语汇在变化中既有活跃性,又有稳定性。语汇的活跃性和稳定性是统一的:活跃性使得语汇的个体元素不断增加和更替,这是为了满足社会生活的变化的需要;但稳定性又使得语汇的基本成分和整体系统保持固定和平衡。

(8)【◆题库问题◆】:[名词解释] 假借字

【◆参考答案◆】:假借字已有的同音或音近的表意字符用来表音的表音字符。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] “高考”、“环保”属于()。
A.惯用语
B.专有名词
C.成语
D.简缩词语

【◆参考答案◆】:D

(10)【◆题库问题◆】:[单选] “他给我一本书”中,充当受事语义角色的是()。
A.他
B.给
C.我
D.一本书

【◆参考答案◆】:C

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