(1)【◆题库问题◆】:[多选] 许多研究表明,高密度本身不会导致不健康或不愉快,但高密度与()等因素相联系时,就可能产生拥挤的体验。
A.过多的刺激
B.人际距离的接近
C.失去个人的控制
D.侵犯个人空间
E.噪音等环境因素
A.过多的刺激
B.人际距离的接近
C.失去个人的控制
D.侵犯个人空间
E.噪音等环境因素
【◆参考答案◆】:A, C, D
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 不想少发奖金又不想多出力引起的冲突,属于()型冲突。
A.接近—接近
B.回避—回避
C.接近—回避
D.双重接近—回避
A.接近—接近
B.回避—回避
C.接近—回避
D.双重接近—回避
【◆参考答案◆】:B
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 归因指的是()。
A.一个观察者根据外在的行为作出有关行动者或他本人的内部状态的推论过程.
B.一个观察者根据内在的行为作出有关行动者或他本人的外部状态的推论过程.
C.一个观察者根据外在的行为作出有关行动者的内部状态的推论过程.
D.一个观察者根据外在的行为作出有关本人的内部状态的推论过程.
A.一个观察者根据外在的行为作出有关行动者或他本人的内部状态的推论过程.
B.一个观察者根据内在的行为作出有关行动者或他本人的外部状态的推论过程.
C.一个观察者根据外在的行为作出有关行动者的内部状态的推论过程.
D.一个观察者根据外在的行为作出有关本人的内部状态的推论过程.
【◆参考答案◆】:A
(4)【◆题库问题◆】:[判断题] 在两性交往中“友谊是爱情的基础,友谊未必成为爱情,但爱情发展必须始于友谊。”
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 认知者的因素、()和认知情景的因素是影响人社会认知的主要因素
A.认知对象的因素
B.认知条件的因素
C.认知任务的因素
D.认知经验的因素
A.认知对象的因素
B.认知条件的因素
C.认知任务的因素
D.认知经验的因素
【◆参考答案◆】:A
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 社会心理学在确立时期的特征是()。
A.定性研究
B.定量研究
C.群体研究
D.理论研究
A.定性研究
B.定量研究
C.群体研究
D.理论研究
【◆参考答案◆】:B
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 自我表露程度和心理健康水平之间的关系是()
A.低的自我表露具有高的心理健康水平
B.中等的自我表露具有高的心理健康水平
C.高的自我表露具有搞的心理健康水平
D.两者没有关系
A.低的自我表露具有高的心理健康水平
B.中等的自我表露具有高的心理健康水平
C.高的自我表露具有搞的心理健康水平
D.两者没有关系
【◆参考答案◆】:B
(8)【◆题库问题◆】:[名词解释] 引起注意技术
【◆参考答案◆】:人们有时会再没有对要求进行思考之前就拒绝了要求。因此可以通过激起目标任务的兴趣来增加人们对请求的依从,以致他们不会自动地拒绝要求。
(9)【◆题库问题◆】:[名词解释] 语义差异量表
【◆参考答案◆】:
语义差异量表是由心理学家奥斯古德等人于1957年发展起来的。
语义差异量表是由心理学家奥斯古德等人于1957年发展起来的。
(10)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 如何区分隶属群体和参照群体?
【◆参考答案◆】:隶属群体即个体所实际参加或隶属的群体,又可译成"成员群体",比如,家庭、游戏群体、团伙或学校;参照群体是指这样一种个人或群体,它或者为个人树立或维持各种标准,或者当作个人与之进行比较的一种比较框架。