(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 相应推论理论主要是由心理学家琼斯和（）提出的。

【◆参考答案◆】：戴维斯

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 许多研究表明，高密度本身不会导致不健康或不愉快，但高密度与（）等因素相联系时，就可能产生拥挤的体验。
A．过多的刺激
B．人际距离的接近
C．失去个人的控制
D．侵犯个人空间
E．噪音等环境因素

【◆参考答案◆】：A, C, D

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 个体对于是否遵从回报规范的现象是没有差异的。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 登门槛技术

【◆参考答案◆】：即得寸进尺，先向他人提出一个小的要求，等他人同意后，再向他提出一个较大的要求，此时对方满足较大要求的可能性增加。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 经典环境心理学问题研究包括（）个方面。
A．二
B．三
C．四
D．五

【◆参考答案◆】：D

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 显著性偏见

【◆参考答案◆】：人们常常利用他们最容易获得的刺激来解决纷繁复杂的问题或任务。一个刺激越容易被子某个人获得，这个刺激越有可能被他用来影响答案，即被他加工而影响反应。同样，在知觉他人的过程中，一个人或情景的易利用性会成为因果归因的关键。这种现象称为显著性偏见。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] “情人眼里出西施“，这名话说明了态度成分中哪一因素对态度的重要作用？（）
A．认知成分
B．情感成分
C．行为成分
D．意志成分

【◆参考答案◆】：B

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 表明教师的期望和看法直接影响着学生发展的是：（）
A．A.皮格马利翁效应B.洛伦兹效应C.托马斯效应D.唐璜效应

【◆参考答案◆】：A

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 认知失调程度与个体所有的协调性认知数目（）
A．成反比例
B．成正比例
C．不成比例
D．无关

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 某个实验将人分成三组，一组是自己单独学习、第二组是和具有亲密关系的人一起学习、第三组是和两个被蒙住眼睛的人一起学习，结果发现第（）组学习效率最高
A．一
B．二
C．三
D．不知道

【◆参考答案◆】：B