(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述社会心理学研究要注意的问题。

【◆参考答案◆】：（1）样本的代表性。随机抽样，异质化（被试中要尽量包括各个层次的人）（2）实验者偏差（研究者的暗示、期望会影响被试）采用单盲、双盲。（3）被试者的偏向。揣摩实验者的研究意图，尽量表现的正确、出色，从而影响结果的有效性。（追求完美）（4）伦理问题。（保护被试者身心安全，尊重被试者的隐私，保证研究对所有参与者都没有伤害作用。）尤其是实验法的实施，例如研究者有理由相信电视上某些节目足以促使青少年陷入不受保护的性行为之中，但由于社会道德和责任心，不可能设计让一部分青少年大量地接触这些电视节目，而另一部分却没有，然后比较他们不受保护的性行为发生的频率。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 一些学期初成绩比较差的学生，尽管在学期中或学期末成绩有了很大的进步，但是教师对其评价还是不如一开始成绩就很好的好学生，这是因为印象形成中的（）偏见造成的？
A．优先效应
B．新近效应
C．晕轮效应
D．定型

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[单选] “心理健康是指一种持续的心理状态，当事者在那种状态下，能做良好的适应，具有生命的活力，而且能够充分发挥其身心的潜能，这乃是一种积极的状态，不仅是免于心理疾病而已”，这是（）关于心理健康的论述。
A．波孟
B．英格里希
C．冯特
D．梅尼格尔

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 几种常见的人际吸引是如何解释人们的人际吸引现象的？

【◆参考答案◆】：具体有这样几种理论：（1）强化理论。根据强化理论，人们喜欢给予我们奖励的人，而不喜欢导致我们情感不愉快的人。（2）相互作用论。当两个个体在相互交往中经常感到情感上的满足和安定，感到心情愉悦，而且非常乐意与对方交往时，他们之间就建立了良好的人际关系。这是一种互酬行为或者说是一种报答行为。（3）得失理论。这种理论是由美国心理学家阿伦森提出的，研究认为：在人际关系中，一成不变地讲好话并没有像讲坏话然后再慢慢地改变成讲好话有情形来得更吸引人、讨人喜欢。当交往中别人对自己的评价有所改变时，更能影响自己是否喜欢那个人的态度。（4）相等理论。人们往往是以代价和报酬的相等来衡量自己周围的人际关系的，人们希望交往中自己的代价和报酬自始至终保持平衡。两个人之间关系的建立、维持和发展，要看当事人觉得这种关系的维持是否对双方都有益处来决定。即建立人际关系要看是否能获利，是否有需要，从而决定自己的交往行为。

(5)【◆题库问题◆】：[名词解释] 非言语交流

【◆参考答案◆】：人们在不使用语言的情况下进行有意或无意的交流的方式，非言语线索包括：面部表情、说话的语调、姿势、身体的位置及动作、身体触碰以及目标关注等等。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 在听众与沟通者的观点差距与态度改变的关系中，正确的是（）.
A．差距越大，态度改变的程度也越大
B．差距越大，态度改变的程度越小
C．中等程度的差距可以产生最大的态度改变
D．听众与沟通者的观点差距对态度改变没有影响

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 按照一定目的搜集大量（过去及现在的）资料，通过内容分析进行研究的方法，叫（）。
A．实验法
B．内容分析法
C．档案法
D．观察法

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 在人际关系方面自我控制的不同方式代表了交际能力的高低。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 诱导服从实验的结论认为，为完成行为而提供的诱因与将要发生的态度改变的程度之间存在着一个（）的关系。

【◆参考答案◆】：相反

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 自我意识的概念是（）提出的
A．弗洛伊德
B．威廉·詹姆斯
C．米德
D．库利

【◆参考答案◆】：B