(1)【◆题库问题◆】:[填空题] 影响人际吸引的主要因素有三类:情景因素、()和()。
【◆参考答案◆】:个人特质因素;类似和互补
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 经验描述阶段的特点是在()的基础上,对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。
A.归纳B.观擦C.思辨D.实验
A.归纳B.观擦C.思辨D.实验
【◆参考答案◆】:B
(3)【◆题库问题◆】:[名词解释] 社会助长
【◆参考答案◆】:别人在场或与别人一起活动时,个体的行为效率得到提高的现象。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 低限交往情况下的群体影响包括社会助长、社会懈怠和()
A.社会阻碍
B.社会平衡
C.社会交互
D.去个性化
A.社会阻碍
B.社会平衡
C.社会交互
D.去个性化
【◆参考答案◆】:D
(5)【◆题库问题◆】:[判断题] 不同的归因方式可以影响归因者以后的行为。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(6)【◆题库问题◆】:[单选] “善有善报,恶有恶报”反映了()。
A.平等规范
B.价值规范
C.回报规范
D.发展规范
A.平等规范
B.价值规范
C.回报规范
D.发展规范
【◆参考答案◆】:C
(7)【◆题库问题◆】:[判断题] 人际关系研究有利于促进社会主义精神文明建设。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(8)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述反社会化和反向社会化的区别。
【◆参考答案◆】:反社会化和反向社会化在中文中只是一字之差,但其内涵却完全不同。个人接受与主流文化相偏离的亚文化的过程为不完全社会化或顺应不良;而个人接受与主流文化相对立的亚文化的过程称为反社会化。反向社会化又称为逆向社会化,即指传统的受教育者对施教者反过来施加影响,向他们传授社会变化知识、价值观念和行为规范的社会化过程。反向社会化并没有否定一般社会化的意义和作用。
(9)【◆题库问题◆】:[填空题] 利他行为发生后,个体会感觉到愉快、自豪、骄傲、感到满足,这种现象称为()。
【◆参考答案◆】:自我奖赏
(10)【◆题库问题◆】:[名词解释] 角色丛
【◆参考答案◆】:
与行动者的各种身份中的某个身份相联系的所有角色的集合。
与行动者的各种身份中的某个身份相联系的所有角色的集合。