责任扩散责任扩散

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责任扩散

(1)【◆题库问题◆】:[名词解释] 责任扩散

【◆参考答案◆】:他人在场减少了紧急情况下人们采取干预的可能性。人们会倾向于认为自己主人的责任小了,在场的他人数目越多,就越少有人提供帮助。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 按照维纳的两维度成数归因理论,努力属于()。
A.不稳定的外在原因
B.稳定的外在原因
C.不稳定的内在原因
D.稳定的内在原因

【◆参考答案◆】:C

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 什么能帮我们把握问题的核心()
A.细节
B.宽容
C.计划
D.训练

【◆参考答案◆】:A

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 环境心理学最显著的特点是()
A.环境与行为的整体性
B.环境与行为的相互性
C.应用研究和理论研究同时进行
D.跨学科性

【◆参考答案◆】:A

(5)【◆题库问题◆】:[填空题] 动机具有()、()、()的功能

【◆参考答案◆】:激发个体的活动;维持个体活动;引导个体活动朝向一定的目标

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 根据埃里克森的理论,学龄期的主要任务是克服:()
A.内疚感
B.自卑感
C.羞耻感
D.孤独感

【◆参考答案◆】:B

(7)【◆题库问题◆】:[名词解释] 一贯性信息

【◆参考答案◆】:这类信息是指在不同的时间和环境下,某项行为出现于同一行为者和同一刺激之间的频率。

(8)【◆题库问题◆】:[问答题,论述题] 试述人际关系的发展过程。

【◆参考答案◆】:人与人之间相互关系的发展过程既包括正向的发展,又包括负向的发展。具体地说:包括良好人际关系的发展过程和人际关系恶化的过程。(1)良好人际关系的发展过程。从人际关系由浅入深的发展历程来考察,一般可以把良好人际关系的建立和发展划分为三个阶段。第一,注意阶段。即由零接触过渡到单向注意或双向注意的定向阶段,这是人际关系的准备阶段、起步阶段。第二,接触阶段。即由注意逐渐向情感探索、情感沟通的轻度心理卷入阶段转向,此时开始建立初步的心理联系。第三,融合阶段。即由接触而导致情感联系不断加强,心理卷入程度不断扩大,进入稳定交往阶段,这标志着人际关系性质已经发生了实质性的变化。(2)人际关系恶化的过程。根据人际冲突和内耗的性质和程度,可以把人际关系的恶化过程划分为三个阶段:第一,冷漠阶段。指交往的一方把交往视为一种负担,在心理上形成一种压力,并伴随交往活动而产生一种痛苦情绪体验。第二,疏远阶段。交往者在痛苦情绪体验的基础上,进而产生一种对交往双方人际关系的厌恶反感情绪。第三,终止阶段。交往双方冷漠、疏远的必然产物和符合逻辑的推论便是结束这种人际关系,双方处于完全失去联系的状态。

(9)【◆题库问题◆】:[名词解释] 团体

【◆参考答案◆】:
由互相依赖、互相影响的成员,在同一规范和目标的指引下协同活动的一个组合。

(10)【◆题库问题◆】:[多选] 影响认知地图的因素有().
A.环境熟悉程度
B.社会阶层
C.个体差异
D.记忆方式

【◆参考答案◆】:A, B, C

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