按照不足阻碍研究,在儿童教育方面,()的教育态度比较好按照不足阻碍研究,在儿童教育方面,()的教育态度比较好

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按照不足阻碍研究,在儿童教育方面,()的教育态度比较好

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 按照不足阻碍研究,在儿童教育方面,()的教育态度比较好
A.严厉的
B.温和的
C.威胁的
D.打骂的

【◆参考答案◆】:B

(2)【◆题库问题◆】:[判断题] 印象管理有助于维护我们的真面目,使他人了解我们的真实意图和个性。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(3)【◆题库问题◆】:[填空题] 个体寻找目标的过程主要包括()、选择目标和()三个阶段。

【◆参考答案◆】:确定目标;记录行为

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 社交情绪是人际交往中个体的一种(),是个体的社会需要是否获得满足的反映。
A.主观体验
B.社会动机
C.社会态度
D.社会知觉

【◆参考答案◆】:A

(5)【◆题库问题◆】:[判断题] 接受者的依赖性会影响个体利他行为发生的概率。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 人格包括几个方面()。
A.一个
B.两个
C.三个
D.四个

【◆参考答案◆】:C

(7)【◆题库问题◆】:[多选] 印象的特点包括()。
A.间接性
B.固执性
C.客观性
D.综合性

【◆参考答案◆】:A, B, D

(8)【◆题库问题◆】:[单选] “错误归因”治疗中诱导方法的使用要特殊考虑的一个问题是().
A.方法问题
B.态度问题
C.策略问题
D.伦理问题

【◆参考答案◆】:D

(9)【◆题库问题◆】:[判断题] 具有非遵从行为的人对社会是有害的。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 曾子曰:“吾日三省吾身”,其中第二个“吾”可以看作是()。
A.主我
B.客我
C.超我
D.自我

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:米德认为,自我可以分为作为意愿与行为主体的“主我”和作为他人社会评价和社会期待的“客我”。主我是形式,客我是内容。人的自我是在“主我”和“客我”的互动中形成的,同时又是这种互动关系的体现。“客我”可以改变“主我”,“主我”也可以改变“自我”,二者之间的互动不断形成新的自我。

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