影响青少年情绪的主观因素有()。影响青少年情绪的主观因素有()。

习题答案
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影响青少年情绪的主观因素有()。

(1)【◆题库问题◆】:[多选] 影响青少年情绪的主观因素有()。
A.不能正确的评价自我
B.依赖性与自主性的矛盾
C.期望值偏高与现实的矛盾
D.恋爱问题
E.生命中的丧失

【◆参考答案◆】:A, B, C, D, E

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 分裂型人格的人一般比较孤独、沉默、(),不爱人际交往,不合群。
A.乐观
B.悲观
C.退让
D.积极

【◆参考答案◆】:C

(3)【◆题库问题◆】:[判断题] “自己理想中的我”不属于自我探索的内容。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(4)【◆题库问题◆】:[判断题] 每个人对爱情都有自己的理解。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(5)【◆题库问题◆】:[判断题] 六七十年代的人从小被教育向榜样学习,成为别人;而90年代的人从小在思想中根植了要“成为自己”的想法。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(6)【◆题库问题◆】:[多选] 下列属于学习的联结-认知理论的是()。
A.托尔曼认知目的说
B.班杜拉的观察学习理论
C.人本主义学习理论
D.布鲁纳的学习理论

【◆参考答案◆】:A, B

(7)【◆题库问题◆】:[判断题] 性行为失调可随着时间和空间条件的改变而自行缓解。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(8)【◆题库问题◆】:[判断题] 负强化就是惩罚。
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 体语沟通是身体语言沟通的简称,它不包括()
A.姿势
B.谈话
C.人际距离
D.面部表情

【◆参考答案◆】:B

(10)【◆题库问题◆】:[单选] “学习过程就是在头脑中形成‘编码系统’或‘知识结构’的过程”是学习的()理论提出的观点。
A.联结理论
B.认知理论
C.操作条件反射学说
D.条件反射学说

【◆参考答案◆】:B

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